«Решение задач и примеров с десятичными дробями».

Тема : «Решение задач и примеров на все действия с десятичными дробями».

Цели: вырабатывать умение учащихся выполнять все действия с десятичными дробями, умение решать задачи; развивать навыки счёта и логического мышления; воспитывать внимание , аккуратность, трудолюбие, усидчивость.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Устный счёт.

1. Решение примеров на все действия с десятичными дробями (карточки):

2. Решите задачу:

В нашей стране водится много бобров. Бобр – крупный грызун, ведёт полуводный образ жизни, обитает по лесным рекам, сооружает из ветвей и ила домики, поперёк реки делает плотины длиной 5 – 6 м. узнайте длину тела бобра ( в дм и м) по квадрату:

3. Индивидуальная работа.

Вычислите: работа по карточкам

Сообщение темы и целей урока.

Сегодня мы продолжаем с вами выполнять решение примеров и задач на все действия с десятичными дробями.

4. Закрепление изученного материала.

1. Вычислить: № 1185 (1).

5,64 + 9,036 : 1,8 – 0,86 = ; 19,02 – 0,85 4,24 + 4,584 = ;

2. Найти значение выражения: № 1187 (1,2)

45,2 – х : у , если х = 0,339 и у = 0,12

Если х = 32,16 и у = 0,8

5. Физкультминутка.

6. Работа над задачами.

№ 1194.

v	T	S
одинаковая	3,4 ч	212,5 км
одинаковая	6 ч	?

Составить задачу по рисунку.

в 4,5 р.

Р =? S = ?

в 4,5 р. 34,8м

7. Итог урока.

Сегодня мы ещё раз наглядно увидели при решении задач и примеров ,как выполняются действия с десятичными дробями.

Оценки за работу на уроке.

8. Домашнее задание.

Придумать пример и задачу на все действия с десятичными дробями.