Рим

Пәні:

Ежелгі заман тарихы

Бөлім:

Ежелгі Қытай

Педагогтің аты-жөні:

Маджидова Д.О

Күні:

15.01.26

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Терракот әскері Ежелгі Қытай туралы қандай ақпарат береді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

5.3.1.1 ежелгі мемлекеттердің саяси құрылымының ерекшеліктерін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Оқылған мәліметтер негізінде Цинь дистанциясының императорының басқаруы туралы өзіндік ой-пікірлерді қалыптастыру және Қытайдың археологиялық және жазба дереккөздерін зерттеу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Оқушыларға «Миға шабуыл» әдісін қолдана тұра,Сиань қаласындағы. Атақты жерлеу орындарынан табылған жартылай жерленген терракоталық жауынгердің суретін көрсетіледі.

1974 жылы Қытайда бір шаруаның құдық маңынан ескі терракота кесектерін тауып алғанын, содан кейін археологтар осы жерде қазба жұмыстарын бастағанын түсіндіреміз

Келесі сұрақтар қойылады:

- Бұл фотосуреттерде нені көруге болады?

- Бұл жауынгерлер қандай мақсатпен жасалған және неге олар сол жерде жерленген?

- Осыған орай, Сіздер, бүгіңгі сабағымыз қай тақырыпқа арналадыдеп ойлайсыздар?

Бұл фигуралар не үшін жасалған және неге жерленген себептері түсінідіріледі.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Дескриптор:

1.Өтілген тақырыптар бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді. 1балл

2. Картадан ежелгі мемлекеттер дің орындарын көрсетеді. 1балл

Жалпы 2б

Сүреттер

«Шың»

Дүниежүзі тарихы

Бейне

ролик

Жаңа білім

1 тапсырма. Мәтінмен толықтай танысып, мәліметтерді топтастырады.

Оқушылардың мәтін бойынша мағлұматтарды түсіну деңгейін анықтау үшін «Шеңбер бойынша жазу» әдісі жүргізіледі.

2 тапсырма: Мәтінмен танысып Цинь Шихуандидің қызметі жөнінде тармақтарды таңдайды, өз пікірін айтады. Суретке қарап Цинь Шихуандиге 3 сөзбен мінездеме береді.

«Әңгіме» кестесі

1.__________________________

2.__________________________

3.__________________________

Бейнебаян: «Қытай императорының терракот әскерінің құпиясы»

3 тапсырма: Терракота әскерлерінің жасалу себептеріне мысалдар келтіріп болжам жасайды

1-қадам: Бейнебаяндағы оқиғаға өз пікірлерін білдіреді

2-қадам: Терракота әскерінің жасалу себептеріне 3 болжам жасайды:

1 болжам:

2 болжам:

3 болжам:

3-қадам: Оқушылар мәтінмен танысып, терракота әскерінің жасалу себептерін анықтап болжамдарымен салыстырады

Мәтінмен жұмыс

Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды

.Цинь империясының құрылуын және саяси құрылымын топтастырады Цинь империясының құрылуын және саяси құрылымы

ның ерекшеліктерін түсіндіреді

- Цинь Шихуанди императордың қызметін әңгімелейді

Дескриптор:

1.Цинь империясының құрылуын және саяси құрылымын топтастырады. 2балл

2. Цинь империясының құрылуын және саяси құрылымының ерекшеліктерін түсіндіреді.

2балл

Дескриптор

1.Бейнебаян бойынша пікірлерін білдіреді. 1балл

2. Терракота әскерінің жасалу себептеріне 3 болжам жасайды; 2балл

3. Мәтіндегі мәліметті болжамдармен салыстырады; 1балл

«НИШ»

Оқулық 5сынып

Бекіту

Сабақты қорытындылау

1. Терракотты пішіндер олар кімдер болған? Олар бір-біріне ұқсайды ма?

2. Оларды не үшін жасақтаған? Оларды неден жасақтаған?

3. Неліктен осындай үлкендікте?

4. Сіз қалай ойлайсыз осы пішіндердің саны нені білдіреді?

Үйге тапсырма

«Цинь Ши Хуандидің атқарған қызметі»

Сабақтың тақырыбын қорытынды

лау

«Ең үздік жауап»

Ақпараттық карточка

Кері байланыс

Не білдім?

Не көрдім?

Не түсіндім?

Нені жетілдіруім керек?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект