Бөлім:

Робототехника. Жоба (ортақ тақырыптары: "Өнер", "Атақты тұлғалар")

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Кожантаева А

Күні:

13.02

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Робот қолының қозғалысы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.5.3.1 орта қозғалтқыш жылдамдығының мөлшерін орнату және жылдамдығын реттеу;

Сабақтың мақсаты

• Оқушылар роботтың қолының қозғалыс жылдамдығын орнату және оны басқару дағдыларын игереді.

• Оқушылар роботтың қозғалыс жылдамдығын реттеу үшін қозғалтқыштың жылдамдығын анықтайды.

• Жылдамдықтың әсерін түсініп, оны тәжірибе арқылы тексереді.

Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)

- Оқушылармен амандасу, сабаққа дайындықтарын тексеру.

- Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді.

- Сабаққа қатысу белсенділігін бақылау.

- Ақпараттық тақта, маркер.

Білімді өзектендіру (5 мин)

- Оқушыларға робот қолының қозғалысы туралы сұрақтар қою. Мысалы, "Робот қолының жылдамдығын қалай орнатамыз?"

- Оқушылар өз ойларын білдіреді.

- Оқушылардың белсенділігін бақылау.

- Слайдтар, роботтың қолының бейнесі.

Жаңа сабақ (15 мин)

- Қозғалтқыш жылдамдығын орнату және реттеу туралы түсінік беру. Робот қолының қозғалысын басқаратын бағдарламаның негіздерімен таныстыру.

- Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдайды, бағдарлама мен реттеу әдістерін зерттейді.

- Оқушылардың түсіну деңгейін сұрақтар арқылы тексеру.

- Слайдтар, кестелер, робот модельдері.

Тәжірибелік жұмыс (10 мин)

- Оқушыларға қозғалтқыш жылдамдығын орнату бойынша тапсырма беру. Орта жылдамдықты реттеуді тәжірибе жүзінде көрсету.

- Оқушылар роботты бағдарламалап, жылдамдықты реттеу үшін қажетті параметрлерді орнатады.

- Оқушылардың жұмысының дұрыстығын тексеру.

- Робот модельдері, компьютер.

Қорытындылау (5 мин)

- Сабақ бойынша негізгі қорытындыларды шығару. Жылдамдықтың өзгеруіне әсерін талдау.

- Оқушылар өз жұмыстарын қорғайды, сұрақтарға жауап береді.

- Оқушылардың түсінгендерін тексеру.

- Тақта, маркер.

Үй тапсырмасы (5 мин)

- Үй тапсырмасын беру: Робот қолының қозғалыс жылдамдығын реттеп, оны әртүрлі жағдайларда қолдану.

- Оқушылар тапсырманы жазып алады.

- Тапсырманың дұрыс орындалғанын бағалау.

- Үй тапсырмасы жазылған парақшалар.