Жалпы мақсаты:

Робот техникасының тарихы және оның келешектегі дамуы туралы түсінік қалыптастыру

Оқу нәтижелері:

• Робот техникасының тарихы туралы нақты ақпарат алады;

• Робот техникасының келешегі жайлы болжамды пікір қалыптасады;

• Топтасып, ынтымақтастықта жұмыс жасай отырып, сыни ойлауға дағдыланады;

Оқыту әдістері:

• Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. 

• Топтық жұмыс.

• Диалогтық оқыту

 Қажетті ресурстар

 Интерактивті тақта, презентация, маркер, стикер, плакат,  бейнефильм, бағалау парағы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Ұйымдастыру

- Сәлемдесу

- Сынып оқушыларының сабаққа қатысуын түгендеу

Оқушылар үш тілде сәлемдеседі

Сыныптың назарын сабаққа аудару, жағымды психологиялық орта қалыптастыру

Топқа бөлу

- Родни, Бигвелд, Пайпер, Финеас аттары жазылған түсті парақшалар арқылы («Роботы» мультфильмінің кейіпкерлері) Топ ережелерін еске салу

Білу

«Қазына»

Арнайы әзірленген презентация көрсетіледі.

Робот техникасының тарихы туралы арнайы әзірленген презентация көмегімен ақпарат алу

СТО, Ой шақыру» стратегиясы

Түсіну

Топтық, жұптық диалог

«Пазл» әдісімен топта тарихы туралы және робот жайлы шығармалар туралы пікір алмасады.

СТО,АКТ. Дилогтық оқыту

Қолдану

«Ой қозғау»

Әр топ робот техникасының келешегі туралы презентация әзірлейді.

СТО

«Ой қозғау».

Талдау

Әзірленген презентация бойынша әр топтың баяндамашылары басқа топқа талдап, айтып береді.

Робот техникасының келешегі туралы баяндайды.

СТО

Сергіту сәті. «Торайдың хикаясы» (бейнеролик)

Жинақтау

«SWOT» стратегиясы.

Робот техникасының келешегі туралы кесте толтырады.

СТОАКТ.«SWOT» стратегиясы

Бағалау

- Оқушылар сабақта қалай жұмыс жасағаны туралы пікір айтады.

- Бағалау парағындағы түсірген ұпайларының бағаға сәйкестілігін анықтап, тиісті бағаларын қою.

- Белсенділігі орташа оқушыларды мадақтау.

Үйге тапсырма

1. Өтілген тақырыптарды қайталау

2. Роботтың сызба нұсқасын әзірлеу

Рефлексия

«Не білдім?», «Не үйрендім?» сұрақтарына қысқаша жауап жазады және «Менің ұсынысым» – өз ұсынысын жазып қалдырады.