"С" дыбысын сөзде сөйлемде дұрыс айтуға машықтандыру

БЕКІТЕМІН

№9 бөбекжай-бақшасы меңгерушісі

__________Оспанова Ж.Р

Ұйымдастырылған оқу қызметі

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Дыбыс айту

Тақырыбы: С дыбысын қою

Көрнекілік: Айна, тыныс алу жаттығуға арналған қима суреттер, тақырыпқа байланысты суреттер, тиатр ойыншықтары, манка, сюжеттік суреттер т.б.

Билингвалды сыңары: Дыбыс-звук, түлкі-лисица, жол-дорога, уақыт-время.

Бағдарламаның мазмұны: Артикуляциялық жаттығулар жасату, дыбыстарды буында, сөзде, пароним сөздерде, сөйлем ішінде ажырату, дыбыстарды дұрыс айтуға машықтандыру. Фонематикалық қабылдауын, байланыстырып сөйлеуін, сөздік қорын арттыру, ойлау, зейін, есте сақтау қабілетін, қолдың ұсақ моторикасын дамыту. Адамгершілікке, тазалыққа, ұқыптылыққа, өзін-өзі дұрыс ұстай білуге тәрбиелеу.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1. Салематсыңба? Бүгін бізге түлкі мырза қонақ келіпті ол «с» дыбысын айталмай қиналып жүр екен(логопед).

Түлкі мырза: - Салематсыздарма? Мен ендерден көмек сұрай келдім, көптен бері «с» дыбысын айта алмай қиналып жүрмін, маған көмектесе аласыңба?

Логопед: - Түлкі мырза қатты қиналып жүр екен оған көмек берейік. Ол үшін бірінші артикуляциялық жаттығуларды орындайық.

2. Артикуляциялық жаттығулар

1. Кесе

2.Жымию

3. Сағат

4. Әткеншек

5.Саңырауқұлақ

6. Аттың шабысы

3.Тыныс алу жаттығуы

«Көбелек қанатын ұшыру» жаттығуы

4. «С» дыбысының артикуляциясы:

Тіл ұшы төменгі тіс-ке тіреледі, ауа тіл орта-сымен төмен түседі. Дауыс жоқ.

Қане жылан сияқты ысылдайық сссссс

С – с – с

Сөздерді қайталайық;

Сағат, кесе, маса, су, сағыз, сабын, саңырауқұлақ,

5. «С» дыбысын машықтандырайық

Са – са – са

Ұшып кетті маса

Се – се – се

Қандай әдемі кесе

Ас – ас – ас

Өте дәмді ас

Сергіту жаттығуы

- Жарайсың балақай мен «с» дыбысын өте жақсы үйреніп алдым, рақмет сендерге(түлкі мырза)

- Сау болыңыз түлкі мырза тағы дыбыстарды айтуға қиналсаңыз келіп тұрыңыз біз көмекке әрдайым дайынбыз(логопед).

- Сау болыңдар!

6.Саусақ жаттығуы

«Кірпі» жаттығуы

Момақанмын алайда

Тікенегім көп абайла

Кіріп кетсе қолыңа

Өкпелеме жарайма

(Сауаққа массаж жасалады)

7. Манкамен жұмыс

Мақсаты; ұсақ қол моторикасын, ой-өрісін дамыту.

8. Сюжеттік суреттермен жұмыс

Мақсаты: Балалар арласқан суреттерді ретімен қойып сөйлем құрайды. Ойлауын, сөйлеуін, сөйлемді дұрыс байланыстырып сөйлеуін үйрету.

11. Қорытынды

Тақырыпты жан жақты талқылап қорытындылау. Баламен сұрақ жауап алмасу, сабақтан алған әсерлерін сұрау. Білімділіктерін тексеру, талқылау, бағалау, ескертулер айту. Тақырыптың қаншалықты деңгейде өткенін талқылау.