С. Мұратбеков "Жусан иісі" повесі- рухани қазына

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ әдебиеті

Бөлім:

3 – бөлім. Мен балаң жарық күнде сәуле қуған...

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

С. Мұратбеков "Жусан иісі" повесі- рухани қазына

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

6.2.4.1 - әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасайды. Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазады.

Көпшілік оқушылар үшін: шығарма композициясындағы екіден артық эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасайды, өз пікірін білдіреді. Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы екіден артық табиғат көрінісіне, оқиға орнына, кейіпкер бейнесіне сипаттап жазады.

Кейбір оқушылар үшін: шығарма композициясындағы үштен артық эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасайды, өз ойын дәлелдермен жазады. Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы үштен артық табиғат көрінісіне, оқиға орнына, кейіпкер бейнесіне сипаттап жазады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

1. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру:

« Мен сені мақтаймын!» әдісі

2. Үй тапсырмасы тексеру.

Шығарма желісі бойынша шығармашылық жұмыс жасау.

3. Оқу мақсатымен таныстыру:

6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

6.2.4.1 - әдеби көркемдегіш құралдарды

Пайдаланып, шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

Топқа бөлу

«Жібек бау» әдісі

Оқушылар тренингке қатысады

Оқу мақсатымен танысады

Дескриптор

Шығармадағы табиғат көрінісін , кейіпкер бейнесін, оқиға орнын суреттеу, баяндап,таныстыру.

«Жібек бау» әдісі арқылы

ІІІ топқа бөлінеді.

Бағалау критерийі

- эпизодтың маңыздылығына негіздеме жасайды

-көркемдегіш құралдарды пайдаланып, мәтіндегі табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін

сипаттап жазады

Жалпы-1 балл

Мұғалім оқушыларды бақылайды

Есімдері жазылған қағаздар

1. Тапсырма.

«Әдеби шеңберге» әдісі

Топ ішінде «Әдеби шеңберге» қатысыңыз. Мына рөлдердің бірін таңдап, шығарма бөлімдерін талқылаңыз.

1) Талқы себепшісі – шығарма бойынша (кейіпкерлері, сюжеті, қарым-қатынасы, автор позициясы, т.б. бойынша) ашық және жабық сұрақтар құрастырады.

2) Белгілеуші – шығарманың қай бөлімі ең маңызды деп санайды, ойын дәлелдейді.

3) Байланыстырушы – оқиғалардың бірін өмірмен байланыстырады, дәлелдейді.

4) Қорытындылаушы – көтерілген мәселені қорытындылайды.

ҚБ:

Берілген тапсырма бойынша шығарма бөлімдерін талқылау

Дескриптор:

- рөлдік тапсырмаға қатысады;

-шығарма бөлімдерін талқылайды.

Жалпы - 2 балл.

Дескриптор негізінде топтағы белгілеуші оқушыларды бағалайды

6-сынып оқулығы, жұмыс дәптері

2- тапсырма:

Сайын Мұратбеков «Жусан иісі» повесінен композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасаңыздар.

ҚБ:

Жұбыңыздың есімі:__________

Оқушылар шығарма желісі бойынша өз ойын дәлелдеп жазады.

Дескриптор

-шығармадағы маңызды эпизодты анықтайды;

-дәлел келтіреді

Жалпы - 2 балл.

Дескриптор арқылы жұпта оқушылар бірін бірі бағалайды

6-сынып

Қазақ әдебиеті оқулығы жұмыс дәптері

3- тапсырма.

Шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазыңыз.

ҚБ: дескриптор негізінде оқушылар өзін өзі бағалайды.

Оқушылар берілген тапсырманы орындайды.

Дескриптор

-шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазады;

-кестені толтырады.

Жалпы-2 балл

Оқушылар дескриптор негізінде мұғалім бағалайды

Саралау тапсырмасы

«Plickers» бағдарламасы арқылы тест сұрақтарына жауап беріңіз.

Берілген тест тапсырмасын орындау.

Дескриптор

Шығарманы еске түсіреді;

Сұрақтарға нақты жауап береді.

Жалпы балл- 3

10 балл 89-100%

9 балл 60-88%

8 балл 0- 59%

Сабақтың соңы

5 минут

Үй тапсырмасы

Кері байланыс

Сабақ соңындағы рефлексия

«Ілмек сұрақ» әдісі бойынша оқушылар бүгінгі сабақты қорытындылайды

"Жусан иісі" повесі- рухани қазына

эссе жаз

«Ақылды үкі» әдісі

Сабақтан алған білімімен бөліседі.

Оқытудағы «Ілмек сұрақ» әдіс -тәсілдер