Материалдар / С. Торайғыров "Шығамын тірі болсам адам болып" өлеңі

С. Торайғыров "Шығамын тірі болсам адам болып" өлеңі

Материал туралы қысқаша түсінік
"Шығамын тірі болсам адам болып" өлеңі. ҚМЖ
450 ₸
Бүгін алсаңыз
+23 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады


Бөлім: Мен балаң жарық күнде сәуле қуған

Мектеп:

Күні:14.01.2025 ж

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

С.Торайғыров-"Шығамын тірі болсам адам болып" өлеңінің тақырыбы мен идеясы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.

6.1.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау, әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы







10 минут























Сабақтың ортасы


25 минут


























І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылар түгенделіп, сабаққа назары аударылады.

І. Қызығушылығын ояту.

«Сөздер сөйлейді» әдісімен Абай өмір жолын оқулықтан оқып, тірек сөздермен жұмыс жүргізеді.

Тірек сөздер:

1893

Он үш жас

Шоқпыт (шын аты Әбубәкір)

Павлодар облысының Баянауыл ауданы

Тортай, Мұхан, Әбдірахман

Нұрғали Бекбауов

Сұлтанмахмұттың білім алуы

27 жас

Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.


ІІ. Мағынаны тану.

Сұл­тан­мах­мұт То­рай­ғы­ров өмір­де­гі бас­ты мақ­сат­–­өнер-­бі­лім­ге үй­ре­ну, ха­лық­қа пай­да­лы бо­лу де­ген өр­шіл о­йын «Шы­ға­мын ті­рі бол­сам, адамбо­лып» өле­ңін­де те­рең­де­те тү­се­ді. Қане, оқып көрейік!

«Тізбектен не түсіп қалған?» әдісімен С. Торайғыров өлеңі беріледі, соны оқушылар ұйқасын тауып мәнерлеп оқып шығады Өлеңнің мазмұнын түсіне отырып тақырыпқа болжам жасайды.

Шығамын тірі болсам, ... ...,

Жүрмеймін бұл жиһанда ... ....

Жатқаным көрде тыныш жақсы емес пе,

Жүргенше өмір сүріп, надан болып.

(Оқушылар өлеңнің толық мазмұнымен танысады).

Сөзмаржан

Жиһан –­әлем,­ дүниежү­зі

Асылық –­ас­там­шылық,­ кү­пір­лік

Серт ету –­уә­де­ бе­ру

1-тапсырма.Түсіну картасын жасау.

Өлең несімен ерешеленеді?

Өлең шумақтық өрнегі қазақ поэзиясына әсері қандай болды?

Өлеңдегі көтерілген мәселенің ұлттық мүддеге қатысы қандай?

Дескриптор:

  • Өлеңнің ерекшелігін түсіндіреді;

  • Өлеңнің қазақ поэзиясына әсері;

  • Өлеңдегі көтерілген мәселенің ұлттық мүддеге байланысын анықтайды;

  • Ойын дәлелдейді.

ҚБ

Әдебиет теориясы

2-тапсырма.Өлең мақмұны бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.

1. «Шығамын тірі болсам, адам болып» өлеңін де ақын қандай мақсат қояды?

2. «Надан» деген сөзді қалай түсінесіңдер?

3. «Шығамын тірі болсам, адам болып» өлеңінде ақын неліктен надан болғысы келмейді?

4. Ақынның алдына қойған мақсатын өлең мәтініне сүйеніп жазып шығыңдар: «Тірі болсам адам болып шығамын», ...

Дескриптор:

  • Өлең мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді;

  • Мазмұнын ашып түсіндіреді;

  • Ойын дәлелдейді.

ҚБ

Бекіту. 1. Адам болып шығу дегенді қалай түсінесіңдер? Сұлтанмахмұт өмірінің кезеңдері туралы не білдіңдер? Ақынның «адам болып шығу» туралы ойы жүзеге асты деп ойлайсыңдар ма?

2. Сұлтанмахмұт Торайғыров өз заманында «шығамын тірі болсам, адам болып» деген серт бергенін білеміз. Ақын берген сертін орындады ма? Қазіргі заманда сендер үшін өзекті тақырып туралы ой бөлісіңдер.

3. Ақынның ойы мен арманын қалай толықтырар едіңдер?

Оқушылар түгенделіп, сабаққа назары аударылады.


Оқушылар «Сөздер сөйлейді» әдісімен Абай өмір жолын еске түсіру мақсатында тірек сөздермен жұмыс жүргізеді


Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.




«Тізбектен не түсіп қалған?» әдісімен С. Торайғыров өлеңі беріледі, соны оқушылар ұйқасын тауып мәнерлеп оқып шығады Өлеңнің мазмұнын түсіне отырып тақырыпқа болжам жасайды.


Жаңа сөздермен танысады.


Түсіну картасын жасау.

Өлеңнің ерекшелігін түсіндіреді;

Өлеңнің қазақ поэзиясына әсері;

Өлеңдегі көтерілген мәселенің ұлттық мүддеге байланысын анықтайды;

Ойын дәлелдейді.





Оқушылар әдебиет теориясы бойынша білім алады.

Өлең мақмұны бойынша сұрақтарға жауап береді;

Мазмұнын ашып түсіндіреді;

Ойын дәлелдейді.









Сабақ соңында тақырыпқа байланысты бағалау сұрақтарына жауап береді, оқушылар шығармадағы автор бейнесіне өз бағасын береді.




Қалыптастырушы бағалау

ҚБ





























ҚБ















ҚБ





ҚБ



6-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы






С. Торайғыров өмірі мен шығармашылығы





















С.Торайғыров "Шығамын тірі болсам адам болып" өлеңі



























С.Торайғыров-"Шығамын тірі болсам адам болып" өлеңі












Сабақтың соңы

10 минут

Кері байланыс.


Үйге тапсырма: Өлеңді мәнерлеп оқыңдар, қалауларың бойынша жат тап алыңдар.










Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі