Пән: география

Мұғалімнің аты-жөні: Абишев Р.М

Класс: 9

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

Картография және географиялық деректер базасы

Сабақтың тақырыбы

Географиялық карталар

Бастапқы білім

Оқушылар 8 сыныпта географиялық шартты белгілер мен карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді қолдана отырып, тақырыптық карталарды оқып, географиялық нысандар туралы ақпараттарды меңгерген.

Оқыту мақсаттары

9.2.1.1 карталарда маңызды географиялық нысандарды, үдерістер мен құбылыстарды бейнелеу, оларды көрсету барысында ауызша сипаттайды

9.2.1.2 географиялық номенклатура нысандарын кескін картадан көрсетеді

9.2.1.3 тақырып бойынша картосхемаларды жасайды

Сабақтың мақсаттары

Карталардағы маңызды географиялық нысандарды,үдерістерді мен құбылыстарды сипаттайды және географиялық номенклатура нысандарын кескін картаға көрсетеді

Бағалау критерийлері

Қолдану: Географиялық номенклатуралардыкартографиялық әдістер арқылы кескін картадан көрсетеді;

Талдау: Картадағы маңызды географиялық нысандарды , үдерістер мен құбылыстарды сипаттайды;

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды

дарыту

Адалдық, серіктестік, толеранттылық, үштілділік, денсаулық, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз оқу.

Оқушылар коллаборативті ортаны құрып, топтық және жұптық жұмыстар уақытында бір-бірін құрметтеу.

Жаһандық азаматтық

Сабақтың тақырыбына сәйкес дүние жүзі елдерінің географиялық номенклатурасы туралы ақпарат беріледі.

Пәнаралық байланыстар

Пән

Кезең

математика

Географиялық номенклатураларды кескін картаға түсіру кезінде

Дифференциация

- оқушының жеке күтілетін нәтижесін белгілеу;

- оқушыға жеке көмек көрсету;

- оқу материалдары мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып таңдау.

АКТ қолдану дағдылары

Осы сабақта оқушылар қандай интернет ресурстарынан қажетті ақпарат іздейді.

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқу мақсаттары оқушылардың жас ерекшелігіне негізделген.

Топтарға бөлу арқылы сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері ұйымдастырылады.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-7мин

Оқушылармен амандасу. Географиялық,экономикалық нысандар,географиялық үдерістер геогафиялық құбылыстарға топтастыра отырып, 4 топқа бөліну:

1. топ «Географиялық нысандар»

2. топ «Экономикалық нысандар»

3. топ «Географиялық үдерістер»

4. топ «Географиялық құбылыстар»

Еске түсіру:

1. Қазақтың алғашқы географы

2. Қазақтың алғашқы геолог ғалымы

3. П. П. Семенов не себепті Тянь-Шаньский атанған?

4. Топырақтану ғылымының авторы

сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстыру.

Таныстырылым,

белсенді тақта.

Сабақтың ортасы

8-23

24-36

36-40

41-55

56-65

66-75

Тапсырма 1. ТЖ: әр материк бойынша нысандарды кескін картаға түсіріп, құбылыстарды не үшін болып жатқандығын түсіндіру

Топтық жұмысты қорғау /3/ *4

Кері байланыс беру.

Топтық тапсырмалар: 1-2 топ: жанартау

3-4 топ: өзен

Суреттер арқылы сұрақтарға жауап беру:

Топтық жұмысты қорғау/кері байланыс

Жеке жұмыс:

Сабақтың соңы

75-80

Рефлексия

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен?

Дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар

болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Бұл сабақтан мен келесі сабағыма әсер ететін, сынып туралы немесе оқушылар жайында нені білдім?