Сабак жоспары

Білім беру ұйымының атауы

Б.Нысанбаев атындағы орта мектебі

Бөлім:

Робототехника

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Н.Жалғасбаева

Күні:

 29.01.25

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Гироскопиялық датчик (2 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.4.4 гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципін түсіндіру;

5.3.3.1 роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасау;

Сабақтың мақсаты

Гироскопиялық датчикпен жұмыс істей алады,

роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасай алады

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен тақырыпты қайталау:

https://wordwall.net/ru/resource/51694536

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераны қалыптастырады

Тапсырманы орындайды

Мақтау

Белсенділіктеріне қарай бағалайды:

Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

Презентация, оқулық,

https://wordwall.net/ru/resource/51694536

Сабақтың ортасы

6 мин

7 мин

2 мин

10 мин

10 мин

Жаңа материалды меңгеру.

Бір жерде толық айналу үшін роботты 360 градусқа бұру бағдарламасын жазыңыз.

Білімді бекіту

Сергіту сәті. Көз жаттығулары

тапсырмаларды орындайды

- интерактивті тапсырманы орындайды

Сергіту жаттығуларын орындайды

Дескриптор:

-сөйлемді құрастырады 1б

- блоктарды дұрыс ретпен орналастырады 1б

-гироскопиялық датчик мәнін жазады 1б

- сәйкестікті белгілейді 1б

Дескриптор:

- гироскопиялық датчик мәнін анықтайды1б

- роботқа арналған бағдарлама құрады 1б

-датчиктің командаларын орналастырады 1б

-режимдерін таңдайды 1б

- тәжірибелік жұмысты жасайды 1 б

- күзетші роботқа арналған бағдарлама жасайды 1б

Презентация,

Оқулық,

Жұмыс парағы

https://joyteka.com/100508219

Сабақтың соңы

5 мин

Үй тапсырмасы:

Гироскопиялық сенсор мен басқа сенсорлардың айырмашылығы неде Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау