Сабақ барысында жасанды интеллектіні кеңінен қолдану

Қазіргі заманда жасанды интеллект (ЖИ) технологиялары білім беру саласында маңызды рөл атқарып, оқыту процесін жетілдіруде кеңінен қолданылуда. ЖИ-дің мүмкіндіктері мұғалімдер мен оқушыларға оқу сапасын арттыруға, уақытты тиімді пайдалануға және жеке білім беру бағдарламаларын құруға көмектеседі.

ЖИ-дің білім беру саласындағы артықшылықтары

1. Жеке оқыту бағдарламалары: ЖИ әрбір оқушының білім деңгейі мен қажеттіліктерін ескере отырып, жеке оқу жоспарларын құруға мүмкіндік береді. Мысалы, қытайлық Squirrel компаниясы ЖИ негізінде оқушылардың білімін бағалап, оларға сәйкес оқу материалдарын ұсынатын жүйе әзірледі. Зерттеулер көрсеткендей, мұндай тәсіл оқушылардың оқу нәтижелерін айтарлықтай жақсартады.

2. Уақытты үнемдеу және тиімділік: Мұғалімдер үшін үй тапсырмаларын тексеру және бағалау көп уақытты талап етеді. ЖИ негізіндегі жүйелер бұл процесті автоматтандырып, мұғалімдердің уақытын үнемдейді. Мысалы, белгілі бір қосымшалар үй тапсырмаларын бірнеше секунд ішінде тексеріп, нәтижелерін кесте немесе график түрінде ұсына алады. Бұл мұғалімдерге оқу жоспарларын жетілдіруге және оқушылармен жеке жұмыс істеуге көбірек уақыт бөлуге мүмкіндік береді.

3. Оқу материалдарын әзірлеу: ЖИ мұғалімдерге оқу материалдарын дайындауда көмек көрсетеді. Мысалы, сабақ жоспарларын құру, тест тапсырмаларын әзірлеу және оқу ресурстарын таңдау сияқты міндеттерді автоматтандыру арқылы мұғалімдердің жұмысын жеңілдетеді. Бұл оқыту процесінің сапасын арттырып, оқушылардың қызығушылығын оятады.

Қазақстандағы тәжірибелер

Қазақстанда ЖИ технологияларын білім беру саласында қолдану бағытында бірнеше бастамалар жүзеге асырылуда. Назарбаев Зияткерлік мектептері «Жасанды интеллект дәуіріндегі мұғалім» атты дөңгелек үстел ұйымдастырып, ЖИ-дің оқыту процесіне ықпалын талқылады. Басқарма төрайымы Күләш Шәмшидинова ЖИ мұғалімнің орнын алмастырмаса да, оқытуды тиімді әрі қызықты етуге көмектесетінін атап өтті.

Сонымен қатар, Astana Hub платформасында мектептерде ЖИ қолдану мәселелері қарастырылып, оқыту процесін оңтайландыруға бағытталған шешімдер ұсынылды. Мысалы, үй тапсырмаларын тексеру жүйелері мұғалімдердің уақытын үнемдеуге және оқушылардың білімін объективті бағалауға мүмкіндік береді.

Қорытынды

Жасанды интеллект технологиялары білім беру саласында үлкен әлеуетке ие. Олар оқыту процесін жетілдіріп, мұғалімдер мен оқушылардың жұмысын жеңілдетеді. Қазақстанда да бұл бағытта оң тәжірибелер жинақталып, ЖИ-ді сабақ барысында кеңінен қолдану арқылы білім сапасын арттыруға мүмкіндік бар. Мұғалімдер мен білім беру ұйымдары ЖИ құралдарын тиімді пайдалану арқылы оқыту процесін жаңа деңгейге көтере алады.