Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Аудан

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Класс: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Параллелограмм мен ромбтың ауданы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.11

параллелограммның, ромбтың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;

Сабақтың мақсаттары

Оқушылар:

біледі:

- параллелограмм мен ромбтың ауданының формуласын.

қолана алады:

-параллелограмм мен ромб аудандарының формулаларын қорытып шығарады және есеп шығарғанда қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

біледі:

- параллелограмм мен ромбтың ауданының формуласын.

қолана алады:

• -параллелограмм мен ромб аудандарының формулаларын қорытып шығарады және есеп шығарғанда қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• топта жұмыс істеу кезінде теориялық материалды ғылыми тілде негіздей алатын болады;

• өзінің әрекетін сипаттап, қорытынды жасайтын болады;

• ауызша өз жауабын ғылыми тілде еркін жеткізетін болады;

Пәндік лексика және терминология:

• параллелограммның ауданы ... көбейтіндісіне тең;

• кез келген екі тең шамалас параллелограмм ...;

• ауданның өлшем бірлігі ретінде ...

Құндылықтарды дарыту

Жұппен және топпен жұмыс жасау арқылы оқушылар өзін және өзгені құрметтеуді үйренеді. Оқушыларды ашықтыққа үйрету - оқушылардың өз деңгейлерін нақты бағалауды және оқу мақсаттарын қаншалықты игергендігін дәл айқындауды дағдыларын ұштайды.

Пәнаралық байланыс

Практикалық тапсырмаларды орындау арқылы шынайы өмірмен байланыстыру. Алгебрамен байланысты

Бастапқы білім

• Ауданның өлшем бірлігі, тіктөртбұрыштың, шаршының ауданы.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0 – 3 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Тірек білімдерді белсендендіру

Үй жұмысын тексеру. Оқу мақсаттарымен таныстырып, оқушыларды сабаққа әзірлеу.

Слайд №1-3

Сабақтың ортасы

4- 15 минут

Жеке жұммыс (Қосымша 1)

Параллелограммның қасиеттеріне берілген тапсырмаларды орындау. Болғаннан соң оқушылар бірін бірі кілті бойынша тексереді.

Қосымша 1

Сабақтың ортасы

16 - 23 минут

Сыныппен жұмыс (Қосымша 2)

Қосымша 2 (жауаптары)

Ромб ауданын табуға арналған формулалар.

S_АВСD = ВС ∙ АS белгілі.

Енді ромб үшін қолданғанбыз. Осыны қалай қорытып шығаруға болады?

Қосымша 2

Слайд №4

Сабақтың ортасы

24 - 37 мин

Қосымша 1

ABCD-ның ауданын табыңыздар.

Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс

1. Параллелограмм диагональдары 7 және 32, олардың арасындағы бұрыш 30⁰. Параллелограмм ауданын тап.

2. Параллелограмм диагональдары 12 см және 20 см, олардың арасындағы бұрыш 60 градус. Параллелограмм ауданын тап.

3. Параллелограмм диагональдары 8 см и см , олардың арасындағы бұрыш 45. Параллелограмм ауданын тап.

4. Параллелограмм диагональдары 9 см және 4 см, олардың арасындағы бұрыш 120. Параллелограмм ауданын тап.

Дискриптор

Оқушылар:

-Параллелограмм ауданының формуласын біледі

-Параллелограмның аудандарының формулаларын қорытып шығарады

- есеп шығарғанда қолдана алады.

Топтық жұмыс

Тапсырма 3.

1) Ромбының ауданын табыңыз..

2) Суреттегі батпырауықтың ауданы 180 м². Кінші диагоналін табыңыз.

Дискриптор

Оқушылар:

ромбтың ауданының формуласын біледі

ромб аудандарының формулаларын қорытып шығарады

есеп шығарғанда қолдана алады.

Қосымша 1 жауаптары:

ABCD-ның ауданын табыңыздар.

1. 

2. 8

3. 78

4. 120 (ABC тік бұрышты үшібұрышының ВЕ биіктігі, онда мына теңдік дұрыс: , x=AE, 16+x=EC)

5. 

6. 32

7. 

8. 

9. 20

10. 42

11. S=1404. ( : AF=x, CB=2,6x онда АВ=CB=2,6x. )

12. S=320. ( , x=4)

Топтық жұмыс.

Мұғалім тек сырттай бақылаушы ролін атқарады.

Топ басшыларының айтуымен әр топтан әр есепті тақтада түсіндіріп көрсететін оқушыларды тағайындайды. Баланың жауап берудегі еңбегін өзге балалар бағалайды.

Жауаптары Слайдтарда

№ 6-9

Сабақтың соңы

38 - 40 мин

Рефлексия.

Мен не білемін ... Мен бүгін үйрендім …

Мен не істей аламын ... Мен үйреніп алдым …

Мен енді ... қабілеттімін. Мен түсіндім …

Үй тапсырмасы. Формуланы қорытуды меңгеріп келу.