«Музыка» пәнінен 1 сыныпқа арналған к үнтізбелік – тақырыптық жоспар
Пәннің оқу жүктемесі аптасына 1 сағат, оқу жылында 33 сағат
1-тоқсан
|
№ |
Сабақ |
Ортақ тақырып |
Сабақ
тақырыбы |
Бөлімше |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Өткізу күні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
Өзім туралы |
Өзімді зерттеймін |
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
2 |
2 |
|
Менің есімім |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
3 |
3 |
|
Менің дауысым |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
4 |
4 |
|
Өзімді тыңдаймын |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
5 |
5 |
Менің мектебім |
Мен және менің мектебім |
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау1.1.2 .2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
04.10 |
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
6 |
6 |
|
Мен мектеппен танысамын |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
7 |
7 |
|
Мектептегі дыбыстар |
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
18.10 |
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизация-лау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
8 |
8 |
|
Мен дыбыстар әлеміндемін |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкальная грамота |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2тоқсан |
|
|
|
|
9 |
|
|
Мектебім – алтын бесігім |
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
10 |
1 |
Менің отбасым және достарым |
Менің отбасым |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптардықолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді әуезділікпен,дауысқа қатты баспай, жеңіл дыбыспен, хормен және музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
11 |
2 |
|
Көңілді достар |
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
1 |
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 қазақ халқының жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
12 |
3 |
|
Менің достарым - жануарлар |
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптардықолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
1 |
|
|
|
|
|
|
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
13 |
4 |
|
Отбасылық мерекелер |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары
мен музыканы тыңдау барысында анықтау және
сипаттау |
1 |
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 қазақ халқының
жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және
дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым
ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық
аспаптарында ойнау |
|
|
|
14 |
5 |
Бізді қоршаған әлем |
Туған жерімнің әуендері |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
15 |
6 |
|
Музыкадағы табиғат суреттері |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау1.1.1.1 тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
16 |
7 |
|
Қыс әуендері |
1.1 Слушание и анализ музыки |
1.1.1.1 тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
3тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
1 |
Саяхат |
Саяхат! |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.2қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 қазақ халқының жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
18 |
2 |
|
Аң аулауға шығамыз |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
19 |
3 |
|
Көңілді паровоз |
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
|
3.1Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
20 |
4 |
|
Ғарышқа саяхат |
1.2 Музыкалық-орындаушылық |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
21 |
5 |
Салт-дәстүр және фольклор |
Дәстүр |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
22 |
6 |
|
Халық ертегілері |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару жәнеимпровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
23 |
7 |
|
Халық биі |
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
24 |
8 |
|
“Наурыз” мейрамы |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
4 тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
1 |
Тағам және сусын |
Музыкаырғағы |
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
26 |
2 |
|
Жоғары, төмен |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
27 |
3 |
|
Сап түзейміз және әндетеміз |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
28 |
4 |
|
Жемістер концерті |
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 қазақ халқының жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар
шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
29 |
5 |
Дені саудың – жаны сау |
Кел, билейік! |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл-күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
30 |
6 |
|
Музыкальный шанырак! |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
31 |
7 |
|
Подготовка к фестивалю |
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
32 |
8 |
|
Өнер фестивалі. |
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
№ |
Сабақ |
Ортақ тақырып |
Сабақ
тақырыбы |
Бөлімше |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Өткізу күні |
|
№ |
№ |
Сабақ тақырыбы |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау |
Негізгі дерек көздер |
Сағат |
Мерзімі |
|
1 |
1 |
Өзімді зерттеймін |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
Менің есімім |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
Менің дауысым |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
Өзімді тыңдаймын |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
Мен және менің мектебім |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
6 |
6 |
Мен мектеппен танысамын |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
7 |
7 |
Мектептегі дыбыстар |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
8 |
8 |
Мен дыбыстар әлеміндемін |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
9 |
9 |
Мектебім – алтын бесігім |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
1 |
Менің отбасым |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптардықолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
11 |
2 |
Көңілді достар |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
12 |
3 |
Менің достарым - жануарлар |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
|
|
|
13 |
4 |
Отбасылық мерекелер |
1.1.3.2 қазақ халқының жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
|
|
|
14 |
5 |
Туған жерімнің әуендері |
1.1.2 .2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
15 |
6 |
Музыкадағы табиғат суреттері |
1.1.2 .2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
16 |
7 |
Қыс әуендері |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
17 |
8 |
Саяхат! |
1.1.2.2қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
18 |
9 |
Аң аулауға шығамыз |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
19 |
10 |
Көңілді паровоз |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
20 |
11 |
Ғарышқа саяхат |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
21 |
12 |
Дәстүр |
1.1.2.2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
22 |
13 |
Халық ертегілері |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
23 |
14 |
Наурыз” мейрамы |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
24 |
15 |
Музыка ырғағы |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
25 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сабақ жоспары
Сабақ жоспары
«Музыка» пәнінен 1 сыныпқа арналған к үнтізбелік – тақырыптық жоспар
Пәннің оқу жүктемесі аптасына 1 сағат, оқу жылында 33 сағат
1-тоқсан
|
№ |
Сабақ |
Ортақ тақырып |
Сабақ
тақырыбы |
Бөлімше |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Өткізу күні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
Өзім туралы |
Өзімді зерттеймін |
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
2 |
2 |
|
Менің есімім |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
3 |
3 |
|
Менің дауысым |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
4 |
4 |
|
Өзімді тыңдаймын |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
5 |
5 |
Менің мектебім |
Мен және менің мектебім |
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау1.1.2 .2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
04.10 |
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
6 |
6 |
|
Мен мектеппен танысамын |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
7 |
7 |
|
Мектептегі дыбыстар |
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
18.10 |
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизация-лау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
8 |
8 |
|
Мен дыбыстар әлеміндемін |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкальная грамота |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2тоқсан |
|
|
|
|
9 |
|
|
Мектебім – алтын бесігім |
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
10 |
1 |
Менің отбасым және достарым |
Менің отбасым |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптардықолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді әуезділікпен,дауысқа қатты баспай, жеңіл дыбыспен, хормен және музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
11 |
2 |
|
Көңілді достар |
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
1 |
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 қазақ халқының жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
12 |
3 |
|
Менің достарым - жануарлар |
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптардықолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
1 |
|
|
|
|
|
|
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
13 |
4 |
|
Отбасылық мерекелер |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары
мен музыканы тыңдау барысында анықтау және
сипаттау |
1 |
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 қазақ халқының
жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және
дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым
ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық
аспаптарында ойнау |
|
|
|
14 |
5 |
Бізді қоршаған әлем |
Туған жерімнің әуендері |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
15 |
6 |
|
Музыкадағы табиғат суреттері |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау1.1.1.1 тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
16 |
7 |
|
Қыс әуендері |
1.1 Слушание и анализ музыки |
1.1.1.1 тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
3тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
1 |
Саяхат |
Саяхат! |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.2қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 қазақ халқының жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
18 |
2 |
|
Аң аулауға шығамыз |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
19 |
3 |
|
Көңілді паровоз |
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
|
3.1Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
20 |
4 |
|
Ғарышқа саяхат |
1.2 Музыкалық-орындаушылық |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
21 |
5 |
Салт-дәстүр және фольклор |
Дәстүр |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
22 |
6 |
|
Халық ертегілері |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару жәнеимпровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
23 |
7 |
|
Халық биі |
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
24 |
8 |
|
“Наурыз” мейрамы |
1.1Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
4 тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
1 |
Тағам және сусын |
Музыкаырғағы |
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
26 |
2 |
|
Жоғары, төмен |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
27 |
3 |
|
Сап түзейміз және әндетеміз |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2 Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
28 |
4 |
|
Жемістер концерті |
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 қазақ халқының жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар
шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
29 |
5 |
Дені саудың – жаны сау |
Кел, билейік! |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл-күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
30 |
6 |
|
Музыкальный шанырак! |
1.1 Музыка тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс- әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
31 |
7 |
|
Подготовка к фестивалю |
2.1 Идея және материалдар жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
|
2.2Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
32 |
8 |
|
Өнер фестивалі. |
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
1.2Музыкалық-орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Музыканы бағалау және көрсету |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
№ |
Сабақ |
Ортақ тақырып |
Сабақ
тақырыбы |
Бөлімше |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Өткізу күні |
|
№ |
№ |
Сабақ тақырыбы |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау |
Негізгі дерек көздер |
Сағат |
Мерзімі |
|
1 |
1 |
Өзімді зерттеймін |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
Менің есімім |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
Менің дауысым |
1.2.2.1Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
Өзімді тыңдаймын |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
5 |
5 |
Мен және менің мектебім |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
6 |
6 |
Мен мектеппен танысамын |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
7 |
7 |
Мектептегі дыбыстар |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
8 |
8 |
Мен дыбыстар әлеміндемін |
1.1.3.1 жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f, p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп анықтау |
|
|
|
|
|
|
9 |
9 |
Мектебім – алтын бесігім |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
1 |
Менің отбасым |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптардықолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
11 |
2 |
Көңілді достар |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
12 |
3 |
Менің достарым - жануарлар |
1.3.1.1өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|
|
|
|
|
13 |
4 |
Отбасылық мерекелер |
1.1.3.2 қазақ халқының жәнебасқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауыс бояуын ажырату |
|
|
|
|
|
|
14 |
5 |
Туған жерімнің әуендері |
1.1.2 .2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
15 |
6 |
Музыкадағы табиғат суреттері |
1.1.2 .2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
16 |
7 |
Қыс әуендері |
1.1.2.1 әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
|
|
|
|
|
|
17 |
8 |
Саяхат! |
1.1.2.2қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
18 |
9 |
Аң аулауға шығамыз |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
19 |
10 |
Көңілді паровоз |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
|
|
|
|
|
|
20 |
11 |
Ғарышқа саяхат |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл- күйін, екпінін, динамикасын анықтау |
|
|
|
|
|
|
21 |
12 |
Дәстүр |
1.1.2.2 қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
22 |
13 |
Халық ертегілері |
1.2.2.1дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|
|
|
|
|
23 |
14 |
Наурыз” мейрамы |
1.1.1.2 Таныс дыбыстары мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
|
|
|
|
|
|
24 |
15 |
Музыка ырғағы |
1.1.2 .2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді музыкалық-шулы аспаптарда және қазақ халық аспаптарында ойнау |
|
|
|
|
|
|
25 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













