Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сабақ жоспары 5 сынып "Түлкі мен қырғауыл"

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге арналған

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тақырыбы: Түлкі мен қырғауыл

Мектебі: ЗШЛ

Күні, айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Құрманғалиева Ш.Қ.

5-сынып

Сабаққа қатысқан

оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.Т1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау

5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Тірек сөздер арқылы тақырыпты болжайды

Оқушылардың басым бөлігі:

Берілген мәтіннің мағынасын түсініп, сұрақтарға дұрыс жауап береді.

Кейбір оқушылар:

«Түлкі мен қырғауыл» мәтіні бойынша шағын диалогке түсе алады

Бағалау критерийі

Тірек сөздер арқылы тақырыпты болжайды
Тақырып бойынша сұрақтарға дұрыс жауап береді
Мәтін бойынша шағын диалогке түседі

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады

Сұрақтар құрастырады, диалогке түседі, жаңа сөздермен жұмыс жасайды

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер

Қырғауыл, естімейді, заман, бұйрық, зорлық қылмасын, алды артына қарамастан

Диалог құруға арналған пайдалы кеңестер (тірек сөздер)

- Қырғауыл қандай құс?

-Түлкі қандай аң?

-Неліктен түлкі қырғауылды алдады?

Талқылауға арналған сұрақтар

Не?; Неліктен; Қандай;

Ишара

Қолмен, ыммен

Пәнаралық байланыстар

Тапсырмада және сергіту сәтінде дене қимылын жасай отырып дене шынықтыру пәнімен байланысады, орыс тілі, орыс әдебиетімен

Алдыңғы оқу

Қазақстан барысы

Сабақ жоспары

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

2 мин.

3 мин.

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу ә) оқушыларды түгендеу

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

Сыныпқа психологиялық ахуал туғызу.

«Шаттық шеңбер» оқушылар шеңбер ішіне жиналып, шын жүректен бір - біріне жақсы тілектер айтып, жүректі сыйлайды.

Сыныпты топқа бөлу. Оқушылар шеңбер құрайды.1,2,3 деп сандарды айтады.Бір санды оқушылар шеңбердің сыртында тұрады, екі – үш санды оқушылар шеңбер ішінде кіреді. Осылай үш топқа бөлінеді.

Өткен тақырып бойынша миға шабуыл «Еркін микрофон» әдісі

-«Қызыл кітап» дегеніміз не?

-Алғашқы қызыл кітап қай жылы шықты?

-Қазақстанның қызыл кітабы қай жылы жазылды?

-Қазақстанның қызыл кітабында қанша өсімдік тіркелген?

-Қазақстанның қызыл кітабында қанша құс тіркелген?

-Қызғалдақтың қанша түрі «Қызыл кітапқа» тіркелген?

-Оның биіктігі неше см?

-Қызғалдақтың отаны қандай мемлекет?

-Барыс қандай сайысқа қатысты?

-Жарыста қанда аңдар төреші болды?

-Барыс жарысқа қалай дайындалды?

-Жартылай сайысқа қай аңдар шығады?

-Шешу сайыста қай аң жеңді?

Бағалау формасы: Жетон арқылы бағалау (оқушылар қанша жауап айтады,сонша жетон беріледі)

Сабақты мақсатымен таныстыру.

Топтық жұмыс.

1. Тірек сөздер арқылы тақырыпты болжаңыздар.

Қу, ақылды, алдайды, иттен қорқады, түсі сарғылт, алуан түсті құс,

ағашта отырады.

Видео материалды көрсету және талқылау.

Дескриптор:

1. Тірек сөздерді түсінді – 1б

2. Тақырыпты болжады - 2 б

3. Мультфильммен сәйкестендіреді – 2 б

Бағалау формасы: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

Ортасы

35 мин.

Соңы 5 мин.

Сөздікпен жұмыс (Мұғалім оқиды, оқушылар жеке, хормен қайталайды).

Қырғауыл-фазан

Естімейді-не слышит

Жегісі келеді- хочет сьесть

Заман-время

Бұйрық- указ

Зорлық қылмасын-не обижал

Алды артына қарамастан - не оглядываясь по сторонам

Алдағысы келді - хотел обмануть

Қаша жөнелді-убежала

Сергіту сәті

Топтық жұмыс.

2. Суретпен жұмыс. Жаңа сөздерді байланыстырып, сөйлемдер құрастырып, сұрақтарға-жауап беру.( «Еркін микрофон» әдісі )

-Ертегі не туралы?

-Түлкінің қырғауылға не айтып жатыр?

-Түлкінің ойы қандай?

Дескриптор:

1. Жаңа сөздерді байланыстырып, сөйлемдер құрастырды-1 балл

2. Сұрақтарға дұрыс жауап берді -2 балл

Бағалау формасы: «Бас бармақ» әдісі

Жеке жұмыс

3. Мәтінмен жұмыс. (мәтінді оқиды, берілген сұрақтарға жауап береді, шағын диалогке түседі) «Түртіп алу» әдісі

-Түлкі қалың ағашты аралап келе жатып, нені көрді?

-Ол қырғауылға не деді?

-Түлкі қандай бұйрық шыққанын айтты?

-Қырғауыл түлкіге: «Бұйрықты нелерге айт!» деді?

-Түлкі не істеді?

Дескриптор:

1. Мәтінді түсініп, сұрақтарға-жауап айтты -2 балл

2. Сұрақтар бойынша шағын диалогке түсті-2 балл

Бағалау формасы: «Бағдаршам» әдісі

«Желкен» тәсілі арқылы оқушылар бүгінгі сабаққа рефлексия жасайды.

Егер сабақ ұнаса,желкенді жасыл түспен бояңдар.

Қиындық кездескен жерлер болған жағдайда, желкенді сары түспен бояңдар.

Егер сабақ қиын болды деп ойласаңдар,желкенді қызыл түспен бояңдар.

Бағалау кестесі

№

Аты-жөні:

1-тапсырма

Дескриптор

1. Тірек сөздерді түсінді – 1б

2. Тақырыпты болжады - 2 б

3. Мультфильммен сәйкестендіреді – 2 б

2-тапсырма

Дескриптор

1. Жаңа сөздерді байланыстырып, сөйлемдер құрастырды-1 б

2. Сұрақтарға дұрыс жауап берді -2 б

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ тілі Сабақ жоспары 5 сынып

15.10.2020

543

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12