Бөлім:2

Адамгершілік - асыл қасиет

Педагогтің аты-жөні

Күні:

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ахмет Байтұрсынұлы

«Адамдық диқаншысы» өлеңі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

Сабақтың мақсаты

-көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашады;

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы/ 5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Ойтүрткі

Ахмет Байтұрсынұлы туралы бейнесабақты ұсынамын.

Оқушылар назары жаңа сабаққа жинақталады.

А.Байтұрсынұлы туралы бейнесабақты көреді.

ҚБ 1-10

1-слайд Оқулық, 84-бетhttps://daryn.online/lesson/5025-akhmet-baytursynuly

Сабақтың ортасы /35 мин

Мағынаны тану

Оқушыларға А.Байтұрсынұлының «Адамдық диқаншысы» өлеңін тыңдатамын.

Оқулықпен жұмыс

Өлеңді мәнерлеп оқытамын, мазмұнымен толық танысуға бағыттаймын.

Тапсырма. «Адамдық диқаншысы» өлеңінің тақырыбы мен идеясын анықтаңдар.

Әдеби -теориялық ұғымдар

Теориялық анықтама бойынша түсінік беремін.

Фабула – шығармадағы тұтас оқиғалар мазмұнын қысқаша баяндау.

«Үштік» әдісі

1-тапсырма.

1.Өлеңге қатысты нақты 3 сұрақ құрастыр.

2.Адамгершілік дегеніміз не?

3. «Адамдық диқаншысы» өлеңінің фабуласын 3-4 сөйлеммен жазыңыз.

Өзіңді тексер !

Мен қырға шықтым.

Мен адамдық тұқымын шаштым.

Мен адамдықты ектім.

Мен көңілін көгертуге шықтым.

Автор – ізденімпаз

еңбекқор

білім беруші

озық ойлы

«Адамдық диқаншысы» өлеңінің аудио нұсқасын тыңдайды.

Оқушылар өлеңді мәнерлеп оқиды.

Өлең мазмұнын түсінеді.

Оқушылар өлең мәтінін қолдана отырып

тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Тақырыбы:

Идеясы:

• Мысал

Мысал дегеніміз шағын көлемді, оқиғалы, адамға сабақ боларлық тәрбиелік тағылымдық мәні бар шығарма. Көбінесе аң, хайуанаттар, жәндіктер туралы айтылады

• Аллегория

Аллегория дегеніміз мысал әңгімеде адамдардың орнына жануарлар мен жәндіктерді алып көрсетеді.

Дескриптор:

1.3 сұрақ құрастырады;

2.Сұраққа жауап береді;

3.Өлең шумақтарын 3-4 сөйлеммен жазады.

2-тапсырма

Шығармадан автордың «МЕН» бейнесін көрсететін тармақтарды табыңыз

МЕН қырға шықтым

МЕН .......................

МЕН .......................

МЕН .......................

МЕН .......................

Әліппе, Әдебиеттанушы оқулықтары туралы айтады.

ҚБ 1-10

ҚБ 1-10

ҚБ 1-10

2-слайд

https://youtu.be/tilZQb3EhHA

3-слайд

Кесте

4-слайд

5-слайд

6-слайд

7-слайд

8-слайд

9-слайд

10-слайд

Сабақтың соңы /5 мин

Үйге тапсырма:

9-тапсырма, 93-бет
«Мен адамдық диқаншысымын» деген тақырып аясында эссе жазады.

11-слайд