Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 9. Аспан әлемнің құпиясы

Күні : 18.02.2025

Педагогтің аты-жөні: Ильясова Х.Н.

Сынып: 5 Б

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Аспан денелері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

5.1.1.1 - тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау;

5.1.3.1 - күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар: тақырыпты тірек сөздер арқылы болжай алады;

күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсінеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

Радио. Балалар шеңберге тұрады. «Тыңдаңыздар,тыңдаңыздар!Бір ұл бала жоғалып кетті (шашының түсін, киімін, бойын т.б. ерекшеліктерін нақты айтады) Сол ұл мені естіп тұрса шеңберден шықсын» дейді. Балалар тыңдап болған соң бір бірлеріне қарайды.Кім туралы айтылып жатқаны анықтап сол ұлдың атын атауға тиіс.

Үй жұмысын тексеру

«Қар кесегі» тәсілі арқылы мұғалім өткен сабақ туралы пысықтайды, сұрақ қояды.

«Шапалақ»

Үлестірмелі топтамалар

Сабақтың ортасы

1.Сөздікпен жұмыс.

Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.

Ғаламшар – планета

Серік – спутник

Әлем – мир

Күн – солнце

Күн Жүйесі – Солнечная система

Сыртқы – наружный

Ішкі – внутренний

Дамыған – развитый

Жазылым

2- тапсырма

Жеке жұмыс

Тыңдалым Оқылым

3-тапсырма

Топтық жұмыс

Айтылым

1-тапсырма

Жеке жұмыс

Айтылым

Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.

Аспан әлемі-небесный мир

Жұлдыз-звезда

Құпия-тайный

Қозғалыс-движение

Бақылау-наблюдать

Аспан денесі-небесное тело

Айтайық

Ой шақыру

Жазылым

Сұраққа жауап бер. Түнгі аспан қандай? Күндізгі аспан қандай?

Оқылым

Мәтінді тыңда. Мәнерлеп оқып, түсінгеніңді айт.

Тапсырма оқушылардың есте сақтау қабілетін дамытып, сөздерді орынды қолданып айта білу мақсатында орындатылады.

Айтылым

«Дoпты қaғып алy» әдісi aрқылы мұғалiмнiң қoйған сұрaқтaрына тiрек сөздaр aрқылы сyретті сипaттау 1.Сyрeтте нe бeйнелeнген? 2.Түндe aспaнға қарaп көрдiң бe? 3.Күндiзгi aспaн қандaй? 4. Қaндaй аспaн дeнeлeрі бaр ? 5.Жұлдыздaр қозғaла мa? 6.Жeрдi қoршaған бүкiл дүниe қaлaй атaлaды?

Айтылым

«Мен не сыйлаймын?»

Мен бір әріпті көрсетемін, оқушылар сол әріптен келетін сыйлық ойлап табу керек. Мысалы: А – әрпі. Мен досыма айна сыйлаймын.

Әріптер: А, С, Т, Д,  Е, Қ, М, Б, Р, Ә

«Бас бармақ»

Дескриптор

3. балл

-Сұхбаттасады

«Бағдаршам»

Дескриптор

4 балл

-Мәтін жазады

-Жұптасады

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Дескриптор

3 балл

-Түсіндіреді

-Талдайды

«Өзін- өзі бағалау»

Оқулық

сөздік

Оқулық

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер.

Оқулық

Кесте

Таратпалар

Сабақтың соңы

5 минут

Үй тапсырмасын беру : жаңа сөздерді жаттау

Кері байланыс

 Өз деңгейлерін анықтайды.

Мен сабақтан қандай әсер алдым?

Маған не қиын болды, не оңай болды? Маған қандай ақпарат жаңалық болды? Маған әлі де нені жетілдіру керек?

Бағалау

Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.

Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі.