Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 7. Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау – мәдениет

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: 4. Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

7.1.3.1 әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну

7.2.6.1 кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар: әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсінеді;

кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттай алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

Үй жұмысын тексеру

«Сен-маған, мен- саған» тәсілі. Оқушылар бір- біріне өткен тақырып бойынша сұрақтар қояды.

«Қол шапалақ»

Слайд

Үлестірмелі топтамалар

Ата, әженің, қарияның, дастарханның суреттері

Сабақтың ортасы

1.Сөздікпен жұмыс.

Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.

Айтылым

тапсырма

Жеке жұмыс

Жазылым

1- тапсырма

Жеке жұмыс

ЕББҚ:(Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС)

(даралап оқыту тәсілі арқылы)

Тапсырма орындауда «Аяқталмаған сөйлем» әдісі қолданылады.

Жеке қажеттілгі бар оқушы (төмен деңгейлі)«қолдау» әдісі арқылы саралау жүргізіледі

Айтылым

10- тапсырма

Жұптық жұмыс

Жазылым

тапсырма

Жеке жұмыс

Жазылым

8- тапсырма

Жеке жұмыс

7-тапсырма

Жазылым Айтылым

5-тапсырма

Тыңдалым Оқылым

Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.

Лажсыздан-невольно,вынуждено

Тапсырыс-заказ

Шарлау-обьездить

Туынды-произведение

Таралым-тираж

Айтылым

Топқа бөлу: «Қара жәшік» Хат, телефон, ұялы телефон арқылы 3 топқа бөлінеді.Түрткі сұрақтар Суреттерге қарай отырып, «Мен және ғаламтор» тақырыбында жұбыңызбен сөйлесіңіз (диалог). Мақсат және себеп-салдар үстеулерін пайдаланыңыз.

Жазылым

Сөйлемдерді жалғастыр.

Құрамында үстеуі бар сөйлемдерді анықта.

Айтылым

Диалогті толықтырыңдар.

Жазылым

Мәтіндегі ақпаратты «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы айт.

Пікір.Оқыған мәтін бойынша пікіріңді бір сөйлеммен жаз.

Дәлел.Өз пікіріңді бір сөйлеммен дәлелде

Мысал.Пікіріңді өмірмен байланыстырып, мысал келтір.

Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды жаз.

Жазылым

«Қосжазба күнделігі».

Айтылым

Жоспар құр.

Оқылым

Мәтіннің мазмұнын айт.

«Попс формуласы» әдісі арқылы берілген бейнебаян бойынша жаңа сөздерді қолдану арқылы өмірмен байланыстырып, өз ойыңызды жеткізіңіз. Бірінші сөйлем «Менің ойымша,... » •Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … » •Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … » •Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім ...»

«Смайликтер»

Дескриптор

3 балл

-Сызбаны толтырады

«Алма ағашы»

Дескриптор

5 балл

-Мәтін жазады

-Топтастырады.

«ББҮ»

Дескриптор

3 балл

-Түсіндіреді

-Талдайды

«Өзін- өзі бағалау»

Дескриптор

5 балл

-Ой бөліседі

-Талқылайды

«Бас бармақ»

Оқулық

сөздік

слайд

Слайд

Оқулық

Оқулық

слайд

Кесте

Таратпалар

Сабақтың соңы

3 минут

Үй тапсырмасын беру : 6, 9- тапсырма

Кері байланыс

 Өз деңгейлерін анықтайды.

Бағалау

Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.

Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі.