Бөлім:

2-бөлім: Көркем әдебиет және эпикалық сарын

Педагогтің аты-жөні:

Ильясова Х.Н.

Күні:

19.12.2023

Сыныбы: 8 А

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Жастарға» өлеңі\ Ұрпаққа берілген аманат Бұйрық №187

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау

8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтайды; көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолданады; шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға береді.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

5 мин.

Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу.

І топ. «Білім». ІІ топ. «Ақыл». ІІІ топ. «Ғылым»

Үй тапсырмасымен жұмыс. «Сауқат бер» әдісі арқылы жүреді. Қырыққабат секілді оранған парақтардың қабаттарын ашқан сайын жазылған сұрақтарды алады. Сол парақтағы сұрақты алған оқушы үй тапсырмасы бойынша жауаптар береді. Соңғы орамды ашқан оқушы үш суретін көрсетіп, есімдерін атауды сұрайды.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

35 мин.

«Болжау» әдісі

ТЖ. «Кітапша» әдісі

І топ. Шәкәрім өмірі мен шығармашылығы.

ІІ топ. Өлеңнің тақырыбы мен идеясын ашу.

ІІІ топ. Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды салыстыру.

ЖЖ. Венн диаграммасы. Екі ғасыр жастарының айырмашылықтарын салыстырады, жаңашылдығына баға беру.

Суретте кімдердің бейнелерін көріп тұрмыз?

Бұл тұлғалардың бір-бірімен байланысы бар ма?

Біздің сабағымызға қандай байланысы болуы мүмкін?

Мадақтау

ҚБ: дескриптормен бағалау

ҚБ: Қол соғу

Оқулық, жұмыс дәптерлері

Ж. «Екі жақты түсіндірме күнделігі»

. ҚБ: Мадақтау

Оқулық, жұмыс дәптерлері,

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

5 мин.

Кері байланыс. Бір минут

Оқушылар кезек бойынша бір минут ішінде сабақ тақырыбы бойынша тоқтаусыз, қайталаусыз және қатесіз сөйлейді.

Үйге тапсырма. Шәкәрім Құдайбердіұлы «Жастарға» өлеңін

жаттау.

Рефлексия."Веер" әдісі

1.Бүгінгі сабақ туралы сұрағың?

2.Бүгінгі сабақтан есіңде қалғаны?

3.Бүгінгі сабақтан оқып үйренгенің?