Бөлім:7

Қиял әлемі

Педагогтің аты-жөні

Ж.М.Калдыбаева

Күні:

17.02.2025 ж

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Көлік түрлері

Автокөліктер тарихы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.3.1 нұсқаулық құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;

5.3.3.1 сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.

Сабақтың мақсаты

• Жанрлық ерекшеліктерін ажыратады;

• Суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастырады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы/ 3 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу, түгендеу.

Ойтүрткі

Сын есім дегеніміз –

Сын есім және оның түрлері бойынша сұрақтарға жауап аламын.

Сұрақтарға жауап береді. Мысал келтіреді.

Құрамына қарай:

Дара сын есім, мысалы ... Күрделі сын есім, мысалы...

Негізгі сын есім, мысалы ... Бірігу арқылы ...

Туынды сын есім, мысалы... Қосарлану арқылы...

Тіркесу арқылы ...

Сын есімнің мағыналық түрлері:

Сапалық сын есім, мысалы...

Қатыстық сын есім, мысалы...

ҚБ 1-10

1-слайд

2-слайд

Сабақтың ортасы / 35 мин

Оқылым.

6-тапсырма. Мәтінді зерделеп оқыңдар.

Айтылым. Жазылым

Оқулық,124-бет

Т ілдік бағдар

8-тапсырма

Топтық жұмыс

12-тапсырма. «Автомобильдер айтысы» автокөлік маркалары туралы қызықты ақпарат жинап, автокқліктер айтысын өткізу.

Дескриптор

1.Мәтінді түсініп оқиды.

2. Жанрлық ерекшеліктерін ажыратады;

Дескриптор

1.Мәтін мазмұнын қолданады;

2. Мәтін бойынша жоспар құрап жазады.

Оқушылар тілдік бағдар бойынша түсінік алады.

Дескриптор

Сын есімдерге шырай жұрнақтарын жалғайды.

Сөйлем құрап жазады;

Дескриптор

1.Автокөлік маркалары туралы қызықты ақпараттар жинайды;

2. Мәтінде сын есімнің мағыналық түрлерін қолданады.

ҚБ 2 балл

ҚБ 3 балл

ҚБ 2 балл

ҚБ 3 балл

3-слайд

4-слайд

Оқулық,124-бет

5-слайд

6-слайд

7-слайд

Сабақтың соңы /5 мин

Шығу парағы

Үйге тапсырма:

Тілдік бағдарды жаттау.

6-тапсырма.

Оқылым мәтінін қолдана отырып 3 тест сұрағын құрастырып жаз.

Оқулық, 122-бет

Үй тапсырмасының берілгенін түсініп алады.