Сабақ жоспары: М.Дулатұлы 8 сынып

Тақырып: М.Дулатұлы

Мектеп: Ақсуат бөбекжай-балабақша кешені КММ

Күні: 08.01.2024

Қатысушының саны

Қатыспағаны

Пән: қазақ әдебиеті

Мұғалімнің аты-жөні: Ильясова Х.Н.

Сынып: 8 «А»

Оқыту

мақсаты:

8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау

Оқыту

мақсаты/ Күтілетін нәтижелер:

Автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдайды.

Ж о с п а р

Жоспарлау уақыты (минутпен)

Жоспарланған іс-әрекеттер

Бағалау

Ресурстар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеттері

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

Оқушылармен амандасу.

Топқа бөлу. Сыныпты 4 топқа бөлу.

І жазушы тобы

ІІ ақын тобы

ІІІ ағартушы тобы

ІV көсемсөзші

Амандасады. 4 топқа топтасып отырады.

Презентация

Білу

Қызығушылықты ояту

2 минут

Бейнебаян көрсету

bilimland.kz

2 минут

«Миға шабуыл» әдісін пайдалану арқылы тақтада анаға хат туралы бейнебаян беріледі. Бейнебаян арқылы жаңа тақырыпты ашады.

Міржақып Дулатұлына байланысты бейнебаян көрсету

Бейнебаянды көріп, оған қатысты ойларымен бөліседі. Жаңа тақырып не жайында болатынын болжайды.

Бейнебаян көреді.

И нтербелсенді тақта

b ilimland.kz

Негізгі бөлім

1.Түсіну

3 минут

2.Қолдану

5 минут

3.Талдау

5 минут

4.Жинақтау

10 минут

5.Бағалау

1 минут

Әр топқа ақын өмірі туралы қосымша мәліметтер беріледі соны топпен түсініп оқып, талдау. «Шешенің балаларын сүюі» өлеңін оқу.

Әр топ өлең желісі негізінде

берілген тақырыптар бойынша тапсырмалар орындайды.

Өлеңге сатылай кешенді талдау.

Woldwall.net тест алу. Жаңа тақырыпты меңгергендерін тексеру үшін тест тапсырмасы арқылы топпен жарысады.

«Мен үшін...» әр жеке тұлғаның Міржақып Дулатұлы бойынша өз ой – пікірлерін тыңдау

Берілген мәліметтерді топта талқылайды, талдайды. «Шешенің балаларын сүюі» өлеңін оқиды.

І жазушы тобы – аналарына хат жазады.

ІІ ақын тобы – ақын-жазушылардың аналарының есімін жазады.

ІІІ ағартушы тобы – ана туралы ән орындайды.

ІV көсемсөзші – ана туралы мақал-мәтел жазады.

Өлеңге сатылай кешенді талдау.

1. Авторы: М.Дулатов

2. Тақырып: Бұл өлеңнің тақырыбы ананың баласына деген махаббатына арналған

3. Жанр түрі– поэзия ( өлең)

4. Идеясы– ананың бар арманы, өмірінің мәні – баласы, соның амандығы

5.Шумақ– аяқталған синтаксистік біртұтас ойды білдіреді.

6.Тармақ— өлеңнің әр шумағы

7. Бунақ– белгілі бір дауыс ырғағымен бөлінуі. 3 бунақ

8. Буын саны– сөздің құрамындағы дауысты дыбыстардың санына байланысты. ( 8,11 буын)

9.Ұйқас. Қара өлең ұйқасы (а, а, б, а)

10. Арнау– бір адамға, не көпшілікке, не табиғаттың бір құбылысына

қайрыла арнай сөйлеу.Олар кейде лепті сөйлем, кейде сұраулы сөйлем, кейде риторикалық сұраулар арқылы

құрылады. ( Сұрай арнау)

12.Өлеңнің негізгі түйіні, тәрбиелік мәні – балаға ана қадірін құтыру, ананы сүюге,қамқор болуға, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу.

Woldwall.net арқылы топта бірлесіп тест сұрақтарына жауап береді.

1. Мен үшін Міржақып Дулатұлының өлеңдерінің тәрбиелік мәні зор…

2. Алаш арыстары аңсаған армандарына біздер жетіп отырмыз…

3. «Ғылым- жанып тұрған шырақ»,-дегендей…

Бас бармақ

арқылы мадақтау

Ауызша мадақтау

Экрандағы нәтижелері бойынша І орында тұрған топты ауызша мадақтап отыру.

Оқулық

Woldwall.net сайты

Ұялы телефон

https://wordwall.net/sv/resource/42776824/%D0%BC%D1%96%D1%80%D0%B6%D0%B0%D2%9B%D1%8B%D0%BF-%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B0%D1%82%D2%B1%D0%BB%D1%8B

Үй тапсырмасы

Бағалау

Рефлексия

Өлеңді жаттау. «Анама лайықты құрмет көрсетіп жүрмін бе?» тақырыбында эссе жазу

3Қ әдісі

Құнды

Қызық

Қиын