Бөлім атауы

Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері.

Педагогтың Т.А.Ә.

Ильясова Х.Н.

Күні

14.03.2024

Сынып: 8 Б

Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Наурыз –уыз мерекесі.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.2.2.1 түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.

Сабақтың мақсаттары

түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана біледі.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Педагогтың іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Дереккөздер

Сабақтың басы

Ұйымдастыру. Сәлемдесу.

Оқушылар берілген сурет бойынша сабақтың тақырыбын болжау.

Оқу мақсатымен танысады.

Оқушылар сәлемдеседі.

Оқушылар берілген сурет бойынша сабақтың тақырыбын болжайды.

ҚБ:

Таныстыры

лым

суреттер

Сабақтың ортасы

Жаңа сөздер.

Уыз -

Ырыс -

1 тапсырма. Мәтінді оқы. Қою қаріппен берілген сөздердің мағынасын анықтап, уыз жайлы түсінгеніңді айт.

Дескриптор:

• Мәтінді оқы. Қою қаріппен берілген сөздердің мағынасын анықтап, уыз жайлы түсінгеніңді айтады.

2 тапсырма. Демеулік шылауларды қатыстырып, уыз дайындау технологиясы жөнінде мәтін құрап жаз.

Дескриптор:

• Демеулік шылауларды қатыстырып, уыз дайындау технологиясы жөнінде мәтін құрап жазады.

3-тапсырма. Әртүрлі дереккөзден ақпарат тауып, уызбен байланысты

тыйым сөздер мен мақал-мәтелдерді тап.

Дескриптор:

• Әртүрлі дереккөзден ақпарат тауып, уызбен байланысты

тыйым сөздер мен мақал-мәтелдерді табады.

4-тапсырма. Өлеңді мәнерлеп оқы.

Дескриптор:

• Өлеңді мәнерлеп оқиды.

5-тапсырма. Төменде берілген сөздердің қайсысы мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздерге синоним болатынын анықтап жаз.

Жаңа сөздермен танысып, мағынасын ашады,

Мәтінді оқы. Қою қаріппен берілген сөздердің мағынасын анықтап, уыз жайлы түсінгеніңді айтады.

Демеулік шылауларды қатыстырып, уыз дайындау технологиясы жөнінде мәтін құрап жазады.Әртүрлі дереккөзден ақпарат тауып, уызбен байланысты

тыйым сөздер мен мақал-мәтелдерді табады.

Өлеңді мәнерлеп оқиды.

Төменде берілген сөздердің қайсысы мәтіндегі қою қаріппен жазылған сөздерге синоним болатынын анықтап жазады.

ҚБ:

ҚБ:

ҚБ:

ҚБ:

Жаңа сөздер

Оқулық

Оқулық

Оқулық

Оқулық

Оқулық

Сабақтың соңы

Рефлексия «Табыс баспалдағы»

Үй тапсырмасы:

«Табыс баспалдағы» арқылы сабаққа кері байланыс жасайды.

«Табыс баспалдағы»