Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: 8. Музыка. Қазақтың киелі домбырасы.

Күні :

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: 17. Опера театрына барамын

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу

7.5.1.6 мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыс-тарда орынды қолдану

Сабақтың мақсаты :

Барлық оқушылар: эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жаза алады;

мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

Үй жұмысын тексеру

«Сен-маған, мен- саған» тәсілі. Оқушылар бір- біріне өткен тақырып бойынша сұрақтар қояды.

«Қол шапалақ»

Слайд

Үлестірмелі топтамалар

Ата, әженің, қарияның, дастарханның суреттері

Сабақтың ортасы

1.Сөздікпен жұмыс.

Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.

«Джигсо карточкалар» әдісімен жаңа сөздермен жұмыс (сөздерді мәнерлеп оқып,

аудармасын табу, сөз тіркестерін, сөйлемдерді құрастыру)

Айтылым

тапсырма

Жеке жұмыс

Жазылым

тапсырма

Топтық жұмыс

ЕББҚ:(Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС)

(даралап оқыту тәсілі арқылы)

Тапсырма орындауда «Аяқталмаған сөйлем» әдісі қолданылады.

Жеке қажеттілгі бар оқушы (төмен деңгейлі)«қолдау» әдісі арқылы саралау жүргізіледі

Айтылым

тапсырма

Жұптық жұмыс

Айтылым

5-тапсырма

Жеке жұмыс

Жазылым

6- тапсырма

Жеке жұмыс

8-тапсырма

Айтылым

Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.

Қасбеті-фасад

Маңдайша-вывеска

Патшайым-королева

Қос доңғалақты-двухколесный

Айтылым

Театр деген не?

Театрдың қандай түрлері бар?

Астана және Алматы қаласында қандай театрлар бар?

Қазақстанда неше театр бар?

Қай театр « Айман - Шолпан»  музыкалық спектаклімен ашылады?

«Астана опера»  қалай ашылды?

«Астана опера»   театрдың бейнесі қандай?

Жазылым

«Графикалық органайзер»  дара диаграмма әдісімен жаңа сөздермен жұмыс (сөздерді мәнерлеп оқып,  сөз тіркестері арқылы  өзектілігін анықтау, сөйлемдерді құрастыру)

Айтылым

 Видео көрсетіледі. Алматы опера театры туралы және Астана опера театры туралы. Мәтінді «Үнсіз оқу»  әдісі бойынша оқып, постер құрайды.

Т  Берілген керекті суреттерді тауып қойып, орынды қолдану,

Постерді қорғау.

Мәтіннен керекті ақпаратты алу. Екі топқа бөлінеді. Әр топ мәтінді оқып, жаңа сөздер қатарын анықтайды. Топтарында талқылайды

Айтылым

Мәтіндегі ақпаратты «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы айт.

Пікір.Оқыған мәтін бойынша пікіріңді бір сөйлеммен жаз.

Дәлел.Өз пікіріңді бір сөйлеммен дәлелде

Мысал.Пікіріңді өмірмен байланыстырып, мысал келтір.

Қорытынды. Тақырып бойынша қорытынды жаз.

Жазылым

Қазақтың атақты опера әншілері туралы мәлімет жинап, кестені толтыр.

Айтылым

Екі топқа бөлініңдер. Абай атындағы Мемлекеттік академиялық опера және балет театры және «Астана опера» мемлекеттік опера және балет театры туралы мәлімет жинаңдар.

«Жигсо», «Бөлшекте, бүтінде!»

«Смайликтер»

Дескриптор

3 балл

-Сызбаны толтырады

«Алма ағашы»

Дескриптор

5 балл

-Мәтін жазады

-Топтастырады.

«ББҮ»

Дескриптор

3 балл

-Түсіндіреді

-Талдайды

«Өзін- өзі бағалау»

Дескриптор

5 балл

-Ой бөліседі

-Талқылайды

«Бас бармақ»

Оқулық

сөздік

слайд

Слайд

Оқулық

Оқулық

слайд

Кесте

Таратпалар

Сабақтың соңы

3 минут

Үй тапсырмасын беру : 7- тапсырма

Кері байланыс

 Өз деңгейлерін анықтайды.

Бағалау

Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.

Смайликтер арқылы формативті бағалау жүргізіледі.