жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сабақ жоспары "Құнды қағаздардың құнын бағалау"
«Қазтұтынуодағы Қостанай экономика коледжі» мекемесі
Учереждение «Костанайский экономический колледж Казпотребсоюза»
САБАҚ ЖОСПАРЫ №
ПЛАН ЗАНЯТИЯ (УРОКА) №
Пән: Кәсіби қазақ тілі
Дисциплина:
Мамандық: Бағалаушы.
Специальность:
Тақырыбы: Құнды қағаздардың құнын бағалау.
Тема:
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Тип урока:
Сабақтың мақсаттары:
Цели урока:
Білімділік: Мамандыққа байланысты сөздермен ,сөз тіркестермен танысып, бағалау саласындағы қызметкер туралы мәлімет алу.Сабақ барасында мәтінмен жұмыс жасау арқылы, ойлау қабілеттерін, сөздік қорын байыту . Образовательные:
Дамытушылық: табысты маманды қалыптастыру шарты ретінде оқушылардың сөздік қорын молайту және бағалау саласындағы қызметкерге баулу
Развивающие:
Тәрбиелік: Бағалау саласындағы қызметкердің ойлау қабілетін дамытып, өз мамандығына қызығушылығын арттыру.
Воспитательные:
Сабақтың жабдықтары:
Оборудование урока:
Көрнекелік құралдар: үлестірмелі материалдар,карточкалар,дәптерлер
Наглядные пособия:
Үлестірмелі құралдар: сөздік
Раздаточный материал:
ТҚО:
ТСО:
Әдебиет: Т.М.Артықова, М.Б.Боранбай «Қазақ тілі»
Литература:
Сабақтың мазмұны:
Содержание занятия:
|
Кезеңдері-Этапы |
Уақыт-Время |
|
1.Ұйымдастыру кезеңі |
1-2 м |
|
2.Тіл дамыту кезеңі |
10 м |
|
3. Үй жұмысын тексеру |
20 м |
|
4. Жаңа тақырып, мағынаны тану |
20 м |
|
5. Меңгерген тақырыпты бекіту |
20 м |
|
6.Бағалау |
5 м |
|
7.Үй жұмысы |
2 м |
Сабақтың барысы:
Ход урока:
|
Оқытушының іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
а) Ұйымдастырудың кезеңі: Оқушылармен амандасу,түгелдеу,оқу құралдарын тексеру Дәрісхананың тазалығына көңіл бөлу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар. Мен сіздерге жақсы көңіл-күй тілеймін. Ал, сендер ше, балалар өз топтастарына қандай тілектер айтар едіңіздер? Қанеки, тіліктерімізді, жылы лебіздерімізді ортаға салайық.» Мұғалім: «Рахмет , орындарыңызға жайғасыңыздар.» |
Орындарынан тұрып , сәлемдеседі. Кезекші топта кім жоқ екенін айтады. |
|
Тіл дамыту кезеңі. 1.Бүгін нешесі? 2.Аптаның қай күні? 3. Жылдың қай мезгілі? 4.Қандай жыл мезгілін жақсы көресіндер? 5.Ауа райы қандай? 6.Сіздердің мамандықтарыңыздың атауы қандай? |
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп отырады |
|
Үй жұмысын тексеру: Өткен тақырып бойынша дайындықтарыңызды тексеру үшін, үй жұмысына көшейік. Өткен тақырып бойынша жылжымайтын мүлікті саласындағы бизнесті бағалау. Сөздік жұмысы. Үй жұмысын бағалау. |
Тақтаға шығып үй жұмысын айтады. |
|
Жаңа тақырыпка көшу: Құнды қағаздардың құнын бағалау. 1. Жаңа сөздермен танысу. Құнды бағалау Нарықтық сипаттамасы- Бәсекелестіктің деңгей- Бағаланатын объекті- Бағалау кезіні - Құн түрлері- Құнының бағасы- 2. Мәтінмен танысу. Мәтінді мәнерлеп оқып, аударыңыз. Құнды бағалау процессінің ерекшелігі болып оның нарықтық сипаттамасы көрінеді. Бұл бағаланатын объектіні игеруге немесе құруға кеткен шығындардың біреуімен ғана шектелмейтін көрсетеді. Ол міндетті түрде нарықтық факторлардың жиынтығын ескереді: уақыт факторы, тәуекелділік факторы, нарықтық конъюктура, бәсекелестіктің деңгейі мен моделі, бағаланатын объектінің экономикалық ерекшеліктері, сонымен қатар ғаламның макроэкономикалық және микроэкономикалық ортасы. Бағалау кезінде анықталатын құн түрлері. Бағалаудың жүргізілу мақсатына байланысты ескерілетін факторлардың таңдалуы мен санын бағалаушы құнның әр түрлілігіне байланысты есептейді. Кез келген меншік объектісінің құнының бағасы потенциалды және нақты табыс есебімен объект құнының ақшалай түріндегі реттелген, мақсатқа бағытталған анықтау процессі. Бағалау процессі бағаланатын объекті мен бағаланушы субъектінің болуын болжайды.
3. Көп нүктенің орнына керекті әріптерді қойыңыз,орыс тіліне аударып, сөйлемдер құрыңыздар. Н...сие, да...дырыс,қаржы...ер, м...ртебелі, б...секе, к...сіптік, а...ша, ...нім, салы..., таб...с, ба...ыт,қа...жы,ба...алаушы,м...лік, жылжыма...тын. 4.Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз. Елімізде бағалау жұмыстары негізінен лицензиялық қызмет болып есептеледі, яғни, бағалаушылардың лицензиясы болуы шарт және олар республикалық палатаның мүшесі болуы керек. Ал сот-сараптама органының ондай лицензиясы жоқ, сондықтан олар палатаға да мүше бола алмайды, ол мемлекеттік орган. Ал сот органдары даулы мәселелер болған жағдайда мемлекеттік орган ретінде сот-сараптамаға жүгінеді. Алайда, сот-сараптама мүліктің нарықтағы нақты бағасын шығара алмайды. Олардың мүліктің бағасын есептеуі басқаша, олар нарық құнына емес, бағаны тек тауарға сараптама жүргізу есебіне сүйеніп шығарады |
Жаңа тақырыпты дәптеріне жазып,тыңдайды. Керекті мәліметтерді дәптеріне жазып отырады, талдайды. |
|
Үй жұмысы:
|
|
Тәжірибелік сабақ № 10
Пән: Кәсіби қазақ тілі Мамандық: Бағалау
Сабақтың тақырыбы: Құнды қағаздардың құнын бағалау. Сабақтың мақсаты:Мамандыққа байланысты сөздермен ,сөз тіркестермен танысып, бағалау саласындағы қызметкер туралы мәлімет алу.Сабақ барасында мәтінмен жұмыс жасау арқылы, ойлау қабілеттерін, сөздік қорын байыту .
1.Тіл дамыту жұмысы
-Бүгін аптаның қандай күні?
-Ауа-райы қандай?
-Тіліңмен жүгірме,біліміңмен жүгір. –Білекті бірді жығар, Білімді мыңды жығар (мақал-мәтелдерді мәнерлеп оқып алыңыз) 2. Жаңа сөздермен танысу.
Құнды бағалау
Нарықтық сипаттамасы-
Бәсекелестіктің деңгей-
Бағаланатын объекті-
Бағалау кезіні -
Құн түрлері-
Құнының бағасы-
3. Мәтінмен танысу. Мәтінді
мәнерлеп оқып, аударыңыз.
Құнды бағалау процессінің
ерекшелігі болып оның нарықтық сипаттамасы көрінеді. Бұл
бағаланатын объектіні игеруге немесе құруға кеткен шығындардың
біреуімен ғана шектелмейтін көрсетеді. Ол міндетті түрде нарықтық
факторлардың жиынтығын ескереді: уақыт факторы, тәуекелділік
факторы, нарықтық конъюктура, бәсекелестіктің деңгейі мен моделі,
бағаланатын объектінің экономикалық ерекшеліктері, сонымен қатар
ғаламның макроэкономикалық және микроэкономикалық
ортасы. Бағалау кезінде анықталатын
құн түрлері.
Бағалаудың жүргізілу мақсатына байланысты ескерілетін факторлардың
таңдалуы мен санын бағалаушы құнның әр түрлілігіне байланысты
есептейді. Кез келген меншік объектісінің
құнының бағасы потенциалды және нақты табыс есебімен объект құнының
ақшалай түріндегі реттелген, мақсатқа бағытталған анықтау процессі.
Бағалау процессі бағаланатын объекті мен бағаланушы субъектінің
болуын болжайды.
4. Көп нүктенің орнына керекті әріптерді қойыңыз,орыс тіліне аударып, сөйлемдер құрыңыздар.
Н...сие, да...дырыс,қаржы...ер, м...ртебелі, б...секе, к...сіптік, а...ша, ...нім, салы..., таб...с, ба...ыт,қа...жы,ба...алаушы,м...лік, жылжыма...тын.
6.Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыз.
Елімізде бағалау жұмыстары негізінен лицензиялық қызмет болып есептеледі, яғни, бағалаушылардың лицензиясы болуы шарт және олар республикалық палатаның мүшесі болуы керек. Ал сот-сараптама органының ондай лицензиясы жоқ, сондықтан олар палатаға да мүше бола алмайды, ол мемлекеттік орган. Ал сот органдары даулы мәселелер болған жағдайда мемлекеттік орган ретінде сот-сараптамаға жүгінеді. Алайда, сот-сараптама мүліктің нарықтағы нақты бағасын шығара алмайды. Олардың мүліктің бағасын есептеуі басқаша, олар нарық құнына емес, бағаны тек тауарға сараптама жүргізу есебіне сүйеніп шығарады.
ФҚҚЭҚ 703-09-09 Сабақтың жоспары. Бірінші басылым.
ФКЭКК 703-09-09 План занятие (урока). Издание первое
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген