|
САБАҚ: қазақ
әдебиеті
Тақырыбы: Шешендік
сөздер
|
Мектеп: Есір Айшуақұлы
атындағы орта мектеп
|
|
Күні: 12.10.2017ж
|
Мұғалімнің есімі:
Ерманова
Фариза
|
|
СЫНЫП: 9-сынып
|
Қатысқандар
саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ негізделген
оқу
мақсаты
(мақсаттары)
|
Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік
қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын
арттыру
|
|
Сабақ
мақсаттары
|
Барлық
оқушылар:
|
|
• Тақырыптың ерекшеліктерін
меңгереді.
|
|
Оқушылардың басым
бөлігі:
|
|
• Топтық жұмыс арқылы бір-бірімен шешімге келіп
ынтымақтасып жұмыс істеуге
үйренеді.
|
|
Кейбір
оқушылар:
|
|
• Өз
ойын тұжырымдап, қорытынды
шығарады.
|
|
Тілдік
мақсат
|
Оқушылар:
• ...
(істей) алады.
|
|
Негізгі сөздер мен
тіркестер:
|
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін
пайдалы тілдік
бірліктер:
|
|
Талқылауға арналған
тармақтар:
|
|
|
|
Сіз неліктен ... екенін айта аласыз
ба?
|
|
|
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:
мінездеме
беру
|
|
Алдыңғы
оқу
|
«Қыз Жібек» лиро-эпостық
жыры
|
|
Жоспар
|
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
(төменде
жоспарланған жаттығулармен
қатар,
ескертпелерді
жазыңыз)
|
Ресурстар
|
|
Басталуы
|
Білу: «Миға
шабуыл» сұрақ
жауап
Түсіну: Өткен тақырып пен жаңа
сабақтың тақырыбын
байланыстыру
|
|
|
Ортасы
|
Қолдану: Жигсо
әдісін пайдалану. Оқушылардың мұндағы мақсаты
берілген тапсырманы өздері талқылап , өз ой-пікірлерімен санаса
білу,топпен жұмыс
жасау
Талдау: Жұптық
жұмыс. «Пилот - Штурман» (Штурман –
басқарушы, пилот –
орындаушы)
|
|
|
Аяқталуы
|
Жинақтау: Шешендік өнердің құндылығы мен
қиындығы.
Бағалау: оқушыларды сабаққа қатысына
қарай бағалаймын.
Үйге
тапсырма: Оқу
|
|
|
Қосымша
ақпарат
|
|
Саралау
–
Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз?
Сіз қабілеті
жоғары оқушыларға
тапсырманы
күрделендіруді
қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау
-
Оқушылардың
үйренгенін
тексеруді қалай жоспарлайсыз?
|
Пәнаралық
байланыс
Қауіпсіздік
және еңбекті
қорғау ережелері
АКT-мен
байланыс
Құндылықтардағы
байланыс
|
|
•
|
•
|
•
|
|
Рефлексия
Сабақ / оқу
мақсаттары
шынайы
ма?
Бүгін оқушылар
не
білді?
Сыныптағы
ахуал
қандай
болды?
Мен
жоспарлаған
саралау
шаралары
тиімді болды
ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма
қандай
түзетулер
енгіздім
және
неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз
пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына
сәйкес келетін сұрақтарға жауап
беріңіз
|
|
Қорытынды
бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды
да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды
(оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе
жекелеген оқушылар туралы менің келесі
сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не
білдім?
|