Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сабақ жоспары: Теңге.Монета және қағаз ақша. 2-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

50 тг, 100 тг тиындарды, 200 тг, 500 тг қағаз ақшаларды ажырата білу және олармен әр түрлі операциялар жасау.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән:Математика Ортақ тақырып: 3 бөлім : Қазақтың ұлттық ойындары. «Теңге ілу» Күні: Сынып: 2-сынып		Мектеп: Ж.Кереев ЖОББМ Мұғалімнің аты-жөні: Ажибаева К.Б. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы		Теңге.Монета және қағаз ақша.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)		2.1.3.6. 50 тг, 100 тг тиындарды, 200 тг, 500 тг қағаз ақшаларды ажырата білу және олармен әр түрлі операциялар жасау.
Сабақ мақсаттары		1.Барлық оқушылар: Теңге.Монета және қағаз ақша ұғымын білу.50тг, 100тг тиындарды, 200тг, 500тг қағаз ақшаларды ажырату. 2.Көптеген оқушылар: Қосымша үлестірме ресурстармен және 50тг, 100тг тиындарды, 200тг, 500тг қағаз ақшалармен әр түрлі операциялар жасау; 3.Кейбір оқушылар: Көбейту және бөлу амалдарын қолданып, кері есеп құрастыру.
Бағалау критерийлері		50тг, 100тг тиындарды, 200тг, 500тг қағаз ақшаларды ажыратады 50тг,100тг, тиындарды, 200тг,500тг қағаз ақшаларды әр түрлі операциялар жасайды. Көбейту және бөлу амалдарын қолданып, кері есеп құрастырады.
Тілдік мақсаттар		50тг, 100тг тиындарды, 200тг, 500тг қағаз ақшаларды ажырата білесің бе? Монета мен қағаз ақшаларды қолдана білесің бе? Пəндік лексика жəне терминология: Теңге, монеталар, қағаз ақшалар, ұсақтау. Теңге, Монета ,Қағаз ақша
Құндылықтарды дарыту		Топтық жұмыс барысында өзара жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік құндылықтары қалыптасады.
Пәнаралық байланыстар		Ұлттық құндылық, дене шынықтыру
АКТ қолдану дағдылары		Интернет ресурстары. Білім ланд
Ресурстар		Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар, постер,кері байланыс парағы т.б
Бастапқы білім
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет		Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық: Оқушылар топта тұрып бір-біріне сәттілік тілейді. Математика – қызық пән, Бәріміз оны білеміз. Қызықты есеп шығарып, Тез жауабын береміз. Ой қозғау «Құпия зат» әдісі Оқушыларға әмиян көрсетіледі. Оның не екені жəне сабақпен қалай байланысы бар екенін анықталады. Әмияннан ақша алу арқылы топқа бөлінеді.Балаларға әртүрлі монеталар,қағаз ақшалар және АҚШ долларын алады. Монета алғандар -І топ, Қағаз ақша алғандар-ІІ топ, АҚШ долларын алғандар –ІІІ топ болады. 1.Доллар қай елдің валютасы? 2.Қ.Р ұлттық валютасын ата? 3.Монеталар неден жасалады, қандай монеталарды білеміз? 4.Қандай қағаз ақшаларды білеміз? (берілген сұрақтар бойынша әр топ өз жауаптарын айтады?) Дескриптор: Әмиянның не үшін қолданатынын айтты. Ұлттық валютаға теңге жататынын білді, оның монета мен қағаз ақшадан тұратынын есіне түсірді. Саралау:Топтау жіктеу.Оқушылар ортақ тапсырма орындай отырып,өз бетінше сұрақтарға жауап беріп отырды.Өзара бір-біріне қолдау көрсетіп, әр тапсырманың табысты болуын қамтамасыз ететіндей етіп топтастырылып бір-бірімен ұжымдастықта болады. Қ.Б. монеталар,қағаз ақша жинау арқылы бағаланады.		00 тг50 тг20 тг Монета ,қағаз ақша суреттері Қима қағаздар
Сабақтың ортасы Сергіту сәті	Оқулықпен жұмыс «Ойлан-жұптас-бөліс». Берілген тапсырма бойынша әрбір оқушы жеке жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі; бұл бүкіл топтық талқылауға ұласады. І топ: 200 теңгені монеталарға қалай ұсақтауға болады? ІІ топ:500 теңгені монеталарға және ұсақ қағаз ақшаларға қалай ұсақтауға болады ІІІ топ:1000 теңгені монеталарға және ұсақ қағаз ақшаларға қалай ұсақтауға болады (Әр топ өздеріне үлестіріліп берілген монета мен купюралардың макетімен жұмыс істейді, құрастыр- ған теңдіктерін жазады) Дескриптор: Теңге ақшаларды танып,ұсақ ақшаларға ұсақтайды. Ірі ақшаны ұсақ қағаз ақшаларға ұсақтай алады. Саралау: Тапсырма б ойынша. Оқушыларға олардың меңгерген білімдеріне негізделген тапсырмаларды орындаудың түрлі жолдары ұсынылып, оқушылар есептерді әр түрлі тәсілдермен шығарады.Ірі ақшаларды ұсақ ақшаларға ажыратады. ҚБ. «Ынталандыру»әдісі бойынша Ынталандыратын мадақтау сөздері: «Жарайсың», «Жақсы», «Өте жақсы», «Тамаша», «Керемет»Монеталар,қағаз ақша жинау арқылы бағаланады. «Теңге ілу» ойыны. (Интербелсенді тақтадан көрсетіледі.) Бейне жазба желісі бойынша «Теңге ілу» ойынының ерекшелігі айтылды №2 Топтық жұмыс және топтар арасындағы жарыс түрінде жүргізіледі.Топ бойынша оқушылар алма кезек шығып «Теңге ілу» ойынын ойнайды. Іліп әкелген монеталарын өз топтарына әкеліп көрсетеді. І топ Дәулеттің ілген монеталарын ІІ топ Қанаттың ілген монеталарын ІІІ топ Саматтың ілген монеталарының санын айтып, жалпы сомасын есептейді. Сұрақтарға жауап беру: 1.Әр балада неше монетадан бар? 2.Әр балада неше теңгеден бар? 3.Қай баланың монетасы бәрінен артық? 4. Қай баланың ақшасы бәрінен аз? Дескриптор: Монеталардың саны мен олардың ақшасының сомасын табады. Есептеу барысында қосу мен көбейтуді тиімді пайдаланады. Амалдардың орындалу ретін анықтайды. Есептеудің түрлі жолдарын ұсынады. Саралау:Қарқын бойынша. Қазақтың ұлттық ойынын ойнай отырып,оқушыларға жалпы тапсырма беріледі,бірақ оларды аяқтауға жұмсалған уақыт олардың дағдыларына қарай анықталады. Қ.Б. Монеталар,қағаз ақша жинау арқылы бағаланады. №3 Ұжыммен жұмыс: «Кім жылдам» әдісі. Әмиянда 100теңге және 50тг-ліктен 4 монета бар. Барлығы неше тг болады? Осы есепке неше кері есеп құрастыруға болатын жағдайларды қарастыру. Топпен жұмыс постер қорғау. I-топ:Есептің шартын құрып шығарады 100тг-лік-1м 50тг-4м Ш: 100+(50х4)=300(тг) Ж:барлығы 300тг болды II-топ: Берілген есепке сызбасын сызады. 50тг 50тг 50тг 50тг 100тг ?тг Ш-топ Кері есепті құрады, шығарады. Барлығы-300тг 100тг -1 м Жүктеу Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 2 сынып 14.10.2020 1311 Жүктеу ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации