Сабақ тақырыбы: Қ дыбысы мен әрпі.

Пәні :Сауат ашу

Мектеп:

Күні

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 1

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы:

Қ дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

1.1.2.1 мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау.

1.1.8.1 берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дауыстыларын ажырату және дұрыс дыбыстау

Сабақ мақсаты

Оқушылардың барлығы орындай алады:

Қ әрпін жаза алады.

Қ әрпінен келетін сөздерге мысал келтіреді. Қ дыбысы сөздің қай буынында келгенін анықтай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды.

Қ дыбысына келетін сөздерге дыбыстық талдау жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Сөздерді буындап және тұтастай оқиды.

Бағалау критерийі

-Қ әрпін жаза алады, Қ дыбысы сөздің қай буынында келгенін анықтай алады.

-Сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды,Қ дыбысына келетін сөздерге дыбыстық талдау жасайды.

-Сөздерді буындап және тұтастай оқиды.

Тілдік мақсаттар

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды әріп пен дыбыстарды дұрыс айтуға ,және дұрыс буынға бөлуге үйрету. Отбасына деген қамқорлығын арттыру.

Пән аралық байланыс

Математика,жаратылыстану

АКТ-ны қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Отбасы мүшелерін біледі

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңі

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы. 3минут

Оқушыларды жануарлар суреттер арқылы топқа біріктіру

1-топ Қоян. Өтілген дыбыстарды оқыту

2-топ Қошақан. Дауысты дыбыстарды оқыту ,мысал келтіру

3-топ Қонжық. Дауыссыз дыбыстарды оқыту, мысал келтіру

Суреттер, қоян, қошақан,қонжық суреттері

Әріптер жазылған парақшалар

2минут

Откен сабақты қайталау

-Дыбыс дегеніміз?

-Әріп дегеніміз не?

Кеспе әріптер

Сабақ ортасы

10 минут

Жаңа сабақ

Қ дыбысы мен әрпін таныстыру.

Баспа , жазба түрін салыстыру.

Қ дыбысын жазу үлгісін көрсету.

Ауада жазуды үйрету

Қ әрпінің баспа түрі және жазба түрі жазылған қима қағаз.

3 минут

«Сөз тап» ойыны

Мақсаты: Қ дыбысы сөздің қай буынында келтінін білу.

Топтарға қалам, қасық, қасқыр, қоян, қарақат, қошақан, талқан, тышқан т.б сөздерді қима қағаздар арқылы беріп, Қ дыбысы сөздің қай буынында келгенін анықтайды.

қалам, қасық, қасқыр, қоян, қарақат, қошақан, талқан, тышқан т.б сөздерді қима қағаздар

5 минут

Дәптермен жұмыс

64-жұмыс парағы

Дескриптор:

Қ дыбысы сөздің қай буынында келгенін анықтайды

Қ дыбысы сөздің кез келген буынында келетінін біледі.

Қ әріпінің жазба түрімен жаза алады.

5 минут

Оқулықпен жұмыс. « Менің отбасым» тапсырмасы.

Топтарға отбасына қатысты сюжетті сурет беріледі, сурет бойынша әңгіме құрайды. Қасық, Қайрат, қария, Қалима, қазан, қаймақ, тақта, тақия, талқан сөздеріне дыбыстық талдау жасайды.

Мақсаты: Қ дыбысы кездесетін сөздерден сөйлем құрастыру.

отбасына қатысты сюжетті сурет беріледі

Дескриптор;

- Қ дыбысынан келетін сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды.

- Сөйлемнен әңгіме құрайды.

- Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажыратады.

5 минут

«Бірге оқимыз» тапсырмасы.

Мақсаты: Сөздерді буындап ,тұтастай оқыту

Екі буынды сөздер және көп буынды сөздер оқулықтан беріледі жұпта оқиды

Дескриптор

• Екі буынды сөздерді тұтастай оқиды.

• Үш және көп буынды сөздерді буындап оқиды

Сабақтың соңы.2 минут

Бағалау мин

Біз бүгін қай әріпті үйрендік?

Қ әріпі қандай дыбыс екен ?

Қ дыбысы сөздің қай тұстарында келеді екен?

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

«Сөз тап» ойыны

Мақсаты: Қ дыбысы сөздің қай буынында келтінін білу.

« Менің отбасым» тапсырмасы

Мақсаты: Қ дыбысы кездесетін сөздерден сөйлем құрастыру.

Бірге оқимыз» тапсырмасы.

Мақсаты: Сөздерді буындап ,тұтастай оқыту

Бағалау :

Қалыптастырушы

бағалау түрі

Критериалды бағалаудық қалыптастырушы бағалау түрі

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

Қаламсаппен жұмыс жасауда көзге жақындатпау, ауызға салмау.

Сабақ мақсатына жеттім

Критериалды бағалау түрі

Оқу қуралдарынан дүріс пайдалану