Күні:

Сынып: 1

Мұғалім:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сағат

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Сағат — уақыттың өлшем бірлігі деген түсінікті қалыптастыру:

іс-әрекеттер арқылы сағаттың ұзақ­ тығын, яғни 1 сағат ішінде не орындауға болатынын түсінуге жағдай жасау.

Жетістік критерийлері

уақытты бағдарлайды: минут, сағат, күн, апта, ай;

тиісті уақыт өлшем бірліктерін қолданады; олардың арасындағы өзара байланысты түсінеді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Сурет салу

АКТ қолдану дағдылары

Тілдік құзыреттілік

Сағат-часы-clock

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

2 минут

Қуан ,шаттан алақай,

Қуанатын күн келді.

Күліп шықты күн бүгін,

Қайырлы күн, балақай!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

«Қар кесегі» әдісі

• Минут ненің өлшем бірлігі?

• Минут деген не?Ересек адамның жүрегі минутына неше рет соғады?

• Қандай сағат түрлерін білесің

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

10 минут

Уақытты арнайы құралдың көмегімен минутпен, сағатпен өлшеуге болады. Осы құралды (сағатты) көрсету.

Сағаттағы уақыт 3-ті, 11-ді, 8-ді, 1-ді, 7-ні, 4-ті көрсетіп тұр

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Тербеледі ағаштар

Алдымыздан жел есіп

Кіп-кішкентай балалар

Үп-үлкен болыпөседі

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

9 минут

Аяқталуы

16 минут

Сағат тілдерін қозғалта отырып таңертең оянатын уақытты, бірінші сабақ пен сүйікті телебағдарламасының уақытын көрсету. Жауабы:Маржан — 60 минут; Айжан — 50 минут.

Шығарып көр. Оқушылар сағат модельдері бойынша әр қыздың үй тапсырмасын неше минутта орындағанын анықтайды.

Дәптермен жұмыс. Дәптердегі тапсырмаларды орындайды

Жұмыс дәптеріндегі “Жетістік баспалдағы” бойынша өз-өзін бағалау

— Бүгін сен немен таныстың?

— Сағат дегеніміз не?

— Сағат не үшін қажет?

— Сағаттың қандай пайдасы бар?

— 1 сағатта не істеуге болады?

— Сендер қалай ойлайсыңдар, 1 сағат ішінде не істеп үлгеруге болады?

— 1 сағатта неше минут бар?

— 1 сағаттың жартысы неше минутқа тең?

Оқулық, дәптерлер.

«Бас бармақ» әдісі арқылы

«Шапалақ» әдісі

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Кеменің суреттері

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру.