Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

"Шалқан"ертегісі

Материал туралы қысқаша түсінік
Көлеңкелі театр ертегі мазмұнын ұғындыру
Материалдың қысқаша нұсқасы


«№25 жалпы орта білім беретін мектеп»КММ













Shape1











«Балапан» тобының

тәрбиешісі: Кәрібекова А.Б.






2020-2021 оқу жылы


Толық күнді шағын орталық тобына арналған

Ұйымдастырылған оқу ісінің

ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТАСЫ

Күні: 11.09.2020. Тәрбиеші: Кәрібекова Арай Берікқызы

Білім аймақтары: «Қатынас», «Денсаулық»

Бөлімдері: « Көркем әдебиет»

Тақырыбы: «Шалқан ертегісі» (көлеңкелі театр қойылымы)

Мақсаты: балалардың сөйлеу, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту мен қатар тілін, сөз қорын жетілдіру, жан – жақты білімдерін кеңейтіп, өзін – өзі көпшілік мәдени ортада, әдепті, әдемі болуға үйрету, достық пен сыйластыққа үйрету.

Көрнекіліктер: адам мен аңдардың бет перделері

Әдіс тәсілдері: сұрақ, жауап көрініс.

Іс әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс әрекеттері

Балалардың іс әрекеттері

Дәлелі – себеп кезеңі



















































































Рефлексия түзету кезеңі

Ұйымдастыру кезеңі:


Жылулық шеңбері:

Амандасу рәсімі:


(Біреу есік қағады)


- Балалар, қарандаршы мынау не? Бизге биреу көкеністер тастап кетіпті.

- Көкөністер туралы қандай тақпақ білеміз? Кім айтады?


- Қазір мен сендерді «Шалқан» ертегісін көруге шақырамын.

Автор: Атай шалқан егіпті. Шалқан үйдей болып өсіпті. Атай шалқанды жерден суырып алмақ боп, шалқалай тартады. Олар тартқылайды, былай тартқылайды, суыра алмайды.

Атай әжейді шақырады. Әжей атайдың, белбеуінен ұстайды, атай шалқанның желегінен ұстайды. Олар тартқылайды, былай тартқылайды, тартып суыра алмайды. Әжей немере қызын шақырады. Немере қызы әжейдің белінен ұстайды. Атай шалқанның желегінен ұстайды. Олар тартқылайды, былай тартқылайды, тартып суыра алмайды. Немересі күшігін шақырады.

Күшік мысықты шақырады. Мысық күшіктің құйрығынан ұстайды, күшік немере қыздың етегінен ұстайды, қыз әжейдің белінен ұстайды, әжей атайдың белбеуінен ұстайды, атай шалқанның желінен ұстайды, олай тартқылайды, былай тартқылайды,суыра алмайды.

Мысық тышқанды шақырады, тышқан мысықтың құйрығынан ұстайды, мысық күшіктің құйрығынан ұстайды, күшік немере қыздың етегінен ұстайды, қыз әжейдің белінен ұстайды, әжей атайдың белбеуінен ұстайды, атай шалқанның желінен ұстайды, қатты тартып қалғанда, шалқанды суырып алыпты.



-Балалар біз қандай ертегіні тамашаладық?

-Шалқан қайда өсті?

-Ол қандай болды?

-Атайға кімдер болысты?

-Міне қандай тату – тәтті отбасы! Бір – біріне көмектесіп, өз туысқандарына қамқорлық көрсетеді.

-Ал сендар бір – бірлерімен доссыңдарма? Ендеше дос болайық!

Тыныс алу жаттығуы: «Балал әтеш қанат қағады»



Сергіту сәт:

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.

Бала, бала, балапан

Қане, қайсы, алақан.

Саусақтарың әйбат,

Былай-былай ойнат.




Фланелеграф ойыны «шалқан ертегісінің кейіпкерлері» ертегі кейіпкерлерін орындарына дұрыс қою.

Балалар хормен, қимыл іс әрекет арқылы көрсетеді.

Сәлем саған алтын күн!

Сәлем саған көк аспан

Сәлем саған жер ана

Сәлем саған достарым

Сәлеметсізбе қонақтар

Жылуыма жылу қосқан,

Міне менің қолым.



- Көкөністер (картоп, сәбіз, қызылша, пияз, шалқан)

Балалар бір бірден тақпақ айтады

Картоп:

Мен ұялшақ картоппын

Мен емеспін мақтанар

Мені жақсы көреді

Үлкендермен балалар

Қызанақ:

Піскен кездеқызанақ

Көз тастар қызыл түсімен

Бар ма адам сүйсінбей

Томат шырының ішпеген .

Сәбіз:

Кім бар сәбіз шырынын

Жастайынан ішпеген

Мені жеген адамдар

Кем болмайды күшке де

Шалқан:

Кім білмейді шалқанды ?

Талайлар маған таң қалды.

Бәріне сый боламын

Тауып көр менен дарханды !


Балалар орындықтарына жайғасып отырады, көлеңкелі шалқан ертегісін көреді.



















-«Шалқан» ертегісі


-бақшада

-үлкен

-әжей, немере қызы, т.б.








қолды бос жіберіп, тік тұрамыз. Қолымызды жоғары көтеріп,жанымызға ұстап, жамбасқа қойып қанат қағамыз. Демді ішке тартып «Ку-ка-ре-ку»-деп шақырамыз.


Сергіту сәт:

Музыкамен іс қимыл арқылы көрсетеді









Балалар орындап шығады.




Күтілетін нәтиже.

Білу: Ертегінің мазмұнын, не туралы екенін білу керек.

Болу: Дос болуға, бірін – бірі сыйлауға, құрметтеуге, түсінігі болу керек. Кейіпкерлерді сахналау туралы түсініктері болу керек.

Істей білу: Сұраққа толық жауап беруге, ертегідегі кейіпкерлердің іс әрекетін істей білу керек.



Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
15.10.2020
397
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12