Бөлім:

6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

Педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

Пән/Сынып:

Математика, 6 «а» сынып.

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Сан аралықтары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.2.2.7 сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану; 6.2.2.8 сан аралықтарды кескіндеу;

Сабақтың мақсаты:

• сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану;

• сан аралықтарды кескіндеу.

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Ұйым

дастыру

Сәлемдесу,түгелдеу

Смарт сағаттар арқылы үш топқа біріктіремін:

Кесінді,интервал, сәуле

Сен маған,мен саған әдісімен үй тапсырмасын экрандағы жауаптар арқылы тексереді

Өткен сабақты бекіту үшін: “ Қағып ал”әдісі арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді

≤ - бұл қандай белгі

≥ - бұл қандай белгі

∩ - бұл қандай белгі

∪- бұл қандай белгі

∅ - бұл қандай белгі

< - бұл қандай белгі

> - бұл қандай белгі

│х│= 3, х тің мәні ?

-│n│=-9 теңдеуінің шешімі бола ма ?

│-m│=-8 теңдеуінің шешімі бола ма ?

-5+5=

-2,1-1,9=

1+(-10 )=

Бүгін, Сан аралықтары тақырыбын қарастырамыз

Жаңа сабақта меңгеретіндеріңіз:

-сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану;

-сан аралықтарды кескіндеу.

.

Мұғаліммен амандасады.

Топқа бірігу үшін смарт сағаттарды таңдайды.

Оқушылар үй жұмысын бір-бірінің дәптерлерін ауыстырып, слайдта көрсетілген дұрыс жауабымен тексереді

Додекаэдрды қағып алып онда жазылған өткен тақырыпты пысықтау сұрақтарына жауап береді

Дискриптор

Теңсіздіктің мәнін бағалайды

1 балл

«Басбармақ» әдісімен бағалау алады

жүргізіледі

Мақтау,мадақтау

Оқулық

10 мин

10мин

Жаңа сабақ

Bilimclass арқылы жаңа сабақты меңгертемін https://bilimclass.kz/schedule/30.01.2024/lesson/ddc5c5ea-7ba4-4450-8fde-087259b26df3/lesson

Координаталық түзуде а және в сандарына сәйкес нүктелерді белгілейік.

Координаталық түзудегі а және в сандарына сәйкес нүктелердің аралығы а және в сандарының аралығын кескіндейді.

Сан аралықтары.

С ан аралықтарының түрлері

Жартылай

интервал

Сәуле

Интервал

Кесінді

Ашық сәуле

Интервал.

Мысал: 2 7 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік.

Белгіленуі: (2; 7). Оқылуы: 2 - ден 7-ге дейінгі аралық.

Жартылай интервал.

Мысал: -2 4 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік.

Белгіленуі: [-2; 4). Оқылуы: -2 саны қоса алынған -2 ден 4-ке дейінгі аралық.

Кесінді.

Мысал: -4 3 қатаң емес қос теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік.

Белгіленуі: [-4; 3]. Оқылуы: -4 саны мен 3 саны қоса алынған -4 тен 3-ке дейінгі аралық.

Сәуле.

Мысал: х ≥ 8 теңсіздігі шешімдерінің жиынын сан аралығында белгілейік.

Белгіленуі: [8; +∞). Оқылуы: 8 саны қоса алынған 8- ден плюс шексіздікке дейінгі аралық.

Ашық сәуле.

Мысал: х < 5 теңсіздігінің шешімдерін сан аралығында белгілейік.

Белгіленуі: (-∞; 5). Оқылуы: минус шексіздіктен 5-ке дейінгі аралық.

Оқулықпен жұмыс жүргізіледі

№905 (ауызша)

№906,№907

Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады

Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады

Тапсырманы ауызша орындайды;

Әр топтан оқушылар тақтаға шығып , тапсырмаларды орындайды

Дескриптор:

Сан аралығын координаталық түзуде кескіндейді

1балл

Дескриптор:

Сан аралығының белгіленуін жазады

1балл

Оқулық, жұмыс дәптері

Тақта

Слайд

Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.

Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл

Интернет ресурстары

Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.

Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл

6мин

5мин

2 мин

Бекіту тапсыр

масы

«Біріміз бәріміз үшін» топтық жұмыс

«Білім шамдары» жұптық жұмыс

Оқушыларды сергіту мақсатында  «математикалық фокус»көрсетемін

Топ мүшелерімен бірлесе отырып орындайды

Топ мүшелерімен жұптасып орындайды

Дескриптор

-теңсіздіктерді координаталық түзуде кескіндейді;

-сан аралығын жазады;

-белгіленуін жазады.

3балл

Дескриптор

Сан аралығындағы ең үлкен, ең кіші бүтін сандарды жазады

1балл

Интернет ресурстары

Үлестірмелі жарық шамдар

5мин

Жеке жұмыс

«Белгілерден  жаңылма» жеке жұмыс

«Біле бер, қанша білсең, - тағы тіле,

   Жетерсің мұратыңа  біле, біле».

                                 Жүсіп Баласағұн

Әр оқушы өз жеке өзі орындайды

.

Дескриптор

сан аралықтарын жазу үшін белгілеулерді пайдалану;

-сан аралықтарды кескіндеу.

3балл

жұмыс дәптері

Тақта

слайд

2 минут

Үйге тапсырма. №909, №910.

Кері байланыс

Білім шамдары

1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады