Бөлім:

PYTHON тілінде программалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Санды енгізу және шығару (2 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Python тілінде өрнек құру ережелерін қолдана отырып, өрнек мәндерін есептейтін бағдарламалар жазады

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

2) Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру үшін "Өрмекші торы" әдісі қолданылады. Оқушылар жақсы тілектерін білдіріп, бір-біріне жіп лақтырады. Көңіл-күйлерін көтереді.

3) Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен тақырыпты қайталау.

"Миға шабуыл" әдісі бойынша оқушыларға сұрақтар қойылады. Оқушылар жауаптарын айтады.

Сұрақтар:

1. Деректерді енгізу нені білдіреді?

2. Деректерді шығару нені білдіреді?

3. Айнымалылар қандай әріптермен белгіленеді?

4. Input () және print () командаларының бағдарламасында қандай тапсырмалар шешіледі?

5. Бағдарламада деректерді енгізудің қандай жолдары бар?

6. Неліктен айнымалыларды орыс немесе қазақ алфавиттерінің әріптерімен белгілеуге болмайды?

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады

Сұрақтарға жауап береді, әр оқушы өз пікірімен бөліседі.

Тапсырмаларды орындайды

Мақтау

«Бес саусақ»

әдісі бойынша бағалау

Интербелсенді тақта, презентация

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс:

Фигуралардың көмегімен оқушыларды 3 топқа бөлу.

I-үшбұрыштар тобы.

II-шеңберлер тобы.

III-төртбұрыштар тобы.

Тапсырма.

Дидар 4-сыныпта оқиды. Математика сабағында Дидар үй тапсырмасын алды: кез-келген екі санды таңдап, олармен төрт арифметикалық әрекеті бар қарапайым математикалық өрнектер жасау( + , –, ·, /).

Үлкен ағасы (әпкесі) ретінде Дидарға бағдарламалау тілі арқылы математикалық есептерді шешуге көмектесіңдер. Өрнектерді математика ережелеріне сәйкес құрастыруға және бірден экранға шығаруға болады.

Білімді бекіту

Сергіту сәті

Топтарға бөлінеді, тапсырманы топта орындайды

Дескрипторлар:

- дұрыс/ дұрыс емес жауапты анықтайды

- кестені толтырады

- бағдарлама кодын таңдайды;

Көз жаттығуларын орындайды

- иә/ жоқ жауапты анықтайды

- интерактивті тапсырманы орындайды;

- бағдарламаны толықтырып жазады, нәтижесіне талдау жасайды

«Шапалақтау» әдісі

ФБ

Презентация,

оқулық

Оқулық,

Жұмыс дәптерлері, жұмыс парағы, компьютер

https://wordwall.net/ru/resource/68345769

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Сызықтық алгоритмді қолдана отырып, күнделікті өмір мәселелерін шешуге бағытталған есептің шартын жасаңыз (3-тапсырмадағыдай). Input () және print () функцияларын қолдана отырып, есепті шешу алгоритмін жазып, бағдарлама кодын жасаңыз.

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау