|
Бөлім: |
5.1В Натурал сандардың бөлінгіштігі |
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Сынып: |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Санның дәрежесі |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
5.1.1.3 натурал сан дәрежесінің анықтамасын білу; 5.1.1.4 натурал санды ондық жазылу түрінде көрсету; |
||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Дәреже ұғымымен таныстыру. Дәреженің оқылуын, жазылуын, негізі және дәреженің көрсеткішін үйрету, натурал санды разряд бойынша жазылу түрінде көрсету және есеп шығаруда қолдану |
||||
|
Сабақ барысы: |
|||||
|
Уақыты/ кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Ұйымдас- тыру кезеңі 1мин |
Сәлемдесу; Сыныптағы оқушылардың көңіл күйлерін сұрап, жағымды ахуал туындату; Оқушыларды түгелдеу; Сабақтың мақсатымен таныстыру |
Мұғаліммен сәлемдесу; Сыныпта жағымды ахуал туындату Сабақтың мақсатын мұғаліммен бірге ашу, сұрақтар туындаса мұғалімнің көмегіне жүгіну |
Ауызша бағалауды қоданамын «Өте жақсы» «Жарайсың» |
Тақта; Оқулық; |
|
|
6 мин |
Үй жұмысын тексеру №247-248 Әр оқушыдан жеке жеке сұрақ қою арқылы түгендеу |
|
5 сынып матем. |
||
|
Сабақтың басы 7 минут |
Жаңа тақырыпты қайталау Жалпы түрде: а*а*а*...*а=аn. Анықтама: Бірдей көбейткіштерден тұратын көбейтіндіні дәреже деп атайды.3*3*3*3=34=81 теңдігіндегі 81 саны 3 санының төртінші дәрежесі. 34=81 жазуындағы 3 саны (қайталанатын көрсеткіш) дәреженің негізі, 4 саны дәреженің көрсеткіші, ал 81 саны 34 дәрежесінің мәні деп аталады. аn өрнегіндегі а (қайталанатын көбейткіш)- дәреженің негізі, n(көбейткіштің неше рет қайталанатынын көрсететін сан(-дәреженің көрсеткіші деп аталады. Дәрежені оқу кезінде алдымен оның негізі, содан кейін оның көрсеткіші оқылады. Мысалы, 34 өрнегі: «3 санының төртінші дәрежесі» немесе «3-тің төртінші дәрежесі» деп оқылады. Санның 2-ші және 3-ші дәрежелері сәйкесінше «санның квадраты» және «санның кубы» деп аталады. Сонымен қатар келесі тұжырымдамаларды есте сақтау қажет: 1) а1=а, яғни кез келген санның бірінші дәрежесі өзіне тең. Қайталау сұрақтары. Спиннер арқылы |
|
Интерактивті тақта 5 сынып матем. Интерактивті тақта |
||
|
Сабақтың ортасы 20мин |
Оқулық тапсырмаларын орындау №250. Бірдей көрсеткіштерді дәреже түрінде жазып, өрнекті ықшамдау №256. Жұлдызша орнына дәреже көрсеткішін жазу №253 ауызша. Разрядтық қосылғыштарға жіктеп жазылған сандарды табу |
№251. Дәреженің негізін тауып жазу |
Дескриптор: Дәрежелерді жазады, 10-ның дәрежесін анықтай алады, есептейді |
Интерактивті тақта 5 сынып матем. |
|
|
Қосымша оқу құралдарынан алынған тапсырмалар 5 мин |
Дәрежелер кестесімен жұмыс Дәрежелер кестесін пайдаланып, берілген сандар қандай санның қанша дәрежесі екенін анықтаңдар |
243= 625= 1296= 2401= 216= 1024= 729= 256= 16807= 7776= 1000= 2187= |
Дескриптор: Кестені пайдалана алады, санның дәрежесін анықтап жаза алады |
Интерактивті тақта |
|
|
4 мин |
Тест тапсырмалары |
Тест тапсырмаларын жұбымен бірге орындайды, тесксереді |
|
Таратпа қағаз Дәптер |
|
|
|
Берілген өрнектерді мәндерімен сәйкестендір: |
|
|
|
|
|
Сабақтың соңы 2 мин |
Қорытындылау. Бүгінгі сабақта: Натурал сан дәрежесінің анықтамасын білді; Натурал санды дәреже түрінде жазып көрсетеді; Бірдей сандардың көбейтіндісін дәреже түрінде жазады. |
Үйге тапсырма. Оқулықтан №255, 257 Анықтамаларды жаттау |
10 ұпаймен бағалау |
оқулық |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Санның дәрежесі ҚМЖ 5 сынып математика
Санның дәрежесі ҚМЖ 5 сынып математика
|
Бөлім: |
5.1В Натурал сандардың бөлінгіштігі |
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Сынып: |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Санның дәрежесі |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: |
5.1.1.3 натурал сан дәрежесінің анықтамасын білу; 5.1.1.4 натурал санды ондық жазылу түрінде көрсету; |
||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Дәреже ұғымымен таныстыру. Дәреженің оқылуын, жазылуын, негізі және дәреженің көрсеткішін үйрету, натурал санды разряд бойынша жазылу түрінде көрсету және есеп шығаруда қолдану |
||||
|
Сабақ барысы: |
|||||
|
Уақыты/ кезеңдері |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Ұйымдас- тыру кезеңі 1мин |
Сәлемдесу; Сыныптағы оқушылардың көңіл күйлерін сұрап, жағымды ахуал туындату; Оқушыларды түгелдеу; Сабақтың мақсатымен таныстыру |
Мұғаліммен сәлемдесу; Сыныпта жағымды ахуал туындату Сабақтың мақсатын мұғаліммен бірге ашу, сұрақтар туындаса мұғалімнің көмегіне жүгіну |
Ауызша бағалауды қоданамын «Өте жақсы» «Жарайсың» |
Тақта; Оқулық; |
|
|
6 мин |
Үй жұмысын тексеру №247-248 Әр оқушыдан жеке жеке сұрақ қою арқылы түгендеу |
|
5 сынып матем. |
||
|
Сабақтың басы 7 минут |
Жаңа тақырыпты қайталау Жалпы түрде: а*а*а*...*а=аn. Анықтама: Бірдей көбейткіштерден тұратын көбейтіндіні дәреже деп атайды.3*3*3*3=34=81 теңдігіндегі 81 саны 3 санының төртінші дәрежесі. 34=81 жазуындағы 3 саны (қайталанатын көрсеткіш) дәреженің негізі, 4 саны дәреженің көрсеткіші, ал 81 саны 34 дәрежесінің мәні деп аталады. аn өрнегіндегі а (қайталанатын көбейткіш)- дәреженің негізі, n(көбейткіштің неше рет қайталанатынын көрсететін сан(-дәреженің көрсеткіші деп аталады. Дәрежені оқу кезінде алдымен оның негізі, содан кейін оның көрсеткіші оқылады. Мысалы, 34 өрнегі: «3 санының төртінші дәрежесі» немесе «3-тің төртінші дәрежесі» деп оқылады. Санның 2-ші және 3-ші дәрежелері сәйкесінше «санның квадраты» және «санның кубы» деп аталады. Сонымен қатар келесі тұжырымдамаларды есте сақтау қажет: 1) а1=а, яғни кез келген санның бірінші дәрежесі өзіне тең. Қайталау сұрақтары. Спиннер арқылы |
|
Интерактивті тақта 5 сынып матем. Интерактивті тақта |
||
|
Сабақтың ортасы 20мин |
Оқулық тапсырмаларын орындау №250. Бірдей көрсеткіштерді дәреже түрінде жазып, өрнекті ықшамдау №256. Жұлдызша орнына дәреже көрсеткішін жазу №253 ауызша. Разрядтық қосылғыштарға жіктеп жазылған сандарды табу |
№251. Дәреженің негізін тауып жазу |
Дескриптор: Дәрежелерді жазады, 10-ның дәрежесін анықтай алады, есептейді |
Интерактивті тақта 5 сынып матем. |
|
|
Қосымша оқу құралдарынан алынған тапсырмалар 5 мин |
Дәрежелер кестесімен жұмыс Дәрежелер кестесін пайдаланып, берілген сандар қандай санның қанша дәрежесі екенін анықтаңдар |
243= 625= 1296= 2401= 216= 1024= 729= 256= 16807= 7776= 1000= 2187= |
Дескриптор: Кестені пайдалана алады, санның дәрежесін анықтап жаза алады |
Интерактивті тақта |
|
|
4 мин |
Тест тапсырмалары |
Тест тапсырмаларын жұбымен бірге орындайды, тесксереді |
|
Таратпа қағаз Дәптер |
|
|
|
Берілген өрнектерді мәндерімен сәйкестендір: |
|
|
|
|
|
Сабақтың соңы 2 мин |
Қорытындылау. Бүгінгі сабақта: Натурал сан дәрежесінің анықтамасын білді; Натурал санды дәреже түрінде жазып көрсетеді; Бірдей сандардың көбейтіндісін дәреже түрінде жазады. |
Үйге тапсырма. Оқулықтан №255, 257 Анықтамаларды жаттау |
10 ұпаймен бағалау |
оқулық |
|
шағым қалдыра аласыз














