жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сарамандық жұмыс
Бекітемін: Күні:29.01.19ж Сыныбы: 9ә
№ 5 Сарамандық жұмыс
1.Сабақтың тақырыбы: Тамақ және жеңіл өнеркәсіп орталықтарының орналасуына талдау жасау.
2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: : Қазақстанның тамақ және жеңіл өнеркәсіп орталықтарының орналасуына талдау жасау және орналасу факторларын анықтай білу . Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту.
3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: жеке жұмыс,топтық жұмыс.
4.Сабақтың нәтижесі:
Білу: Оқушылар Қазақстанның тамақ және жеңіл өнеркәсіп орталықтарын анықтайды.
Қолдану: Өнеркәсіптерді орналастыру факторларын анықтайды.
Талдау: Қазақстанның тамақ және жеңіл өнеркәсіп орталықтарының орналасуына талдау жасайды.
5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: критерий бойынша бағалау.
6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.
7.Ресурстар мен жабдықтар: оқулық,карта, постер,презентация, интернет материалдары.
Сабақ барысы
|
Уа-қыт |
Бөлім |
Мұғалім іс-әрекеті |
Оқушылар іс-әрекеті |
|||||||||||||||||||
|
5 мин |
Кіріспе |
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды 2. Мұғалім сыныпты геометриялық фигуралар арқылы топқа бөледі. |
1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды,топтарға бөлінеді. 2. Оқушылар үй тапсырмасына жауап береді. |
|||||||||||||||||||
|
10 мин |
Тұсау кесер Негізгі бөлім |
№5 Сарамандық жұмыс 1.Агроөнеркәсіптік кешеннің негізгі салалары. 2.Өсімдік шаруашылығы мәдени дақылдар түріне қарай нешеге бөлінеді және олардың түрлерін жаз. 3.Қазақстанның басты мал шаруашылығы және қосымша салаларын жаз. 4.Жеңіл өнеркәсіптің құрылымы. 5. Кесте толтыру.
|
1.Оқушылар «Топтастыру» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбын айқындайды. |
|||||||||||||||||||
|
25 мин |
|
|||||||||||||||||||||
|
5 мин |
Қорытынды |
1. Мұғалім сабақты қорытындылайды. 2.Үйге тап-ма: 1) § оқу. Тарауды қайталауға арналған сұрақтарға жауап беру |
1.Оқушылар бүгінгі сабақтың ұтымды шыққан тұстары мен қиындықтары жайлы айтып кері байланыс жасайды |
|||||||||||||||||||
№5 Сарамандық жұмыс
1.Агроөнеркәсіптік кешеннің негізгі салалары.
2.Өсімдік шаруашылығы мәдени дақылдар түріне қарай нешеге бөлінеді және олардың түрлерін жаз.
3.Қазақстанның басты мал шаруашылығы және қосымша салаларын жаз.
4.Жеңіл өнеркәсіптің құрылымы.
5. Кесте толтыру.
|
Жеңіл өнеркәсіп салалары |
Жеңіл өнеркәсіп салалары орналасқан қалалар |
|
Мақта тазалау зауыттары |
Оңт Қаз (Шымкент,Мақтаарал,Түркістан) |
|
Жүн жуу комбинаттары |
Семей Тараз Шымкент |
|
Тоқыма |
Алматы |
|
Жүннен тоқылған маталар |
Қарғалы, Қостанай, Алматы |
|
Трикотаж бұйымдарын шығару |
Алматы, Қарағанды, Шымкент, Өскемен, Жезқазған |
|
Шұлық |
Семей,ҚарағандыШымкент |
|
Жүн иіретін комбинат |
Астана |
|
Жібек маталарын шығару |
Өскемен |
|
Жасанды талшық |
Қостанай |
|
Былғары, тері илеу |
Орал,Қызылорда,Тараз,Қостанай |
|
Аяқ киім |
Алматы, Семей, Тараз, Қызылорда, Қарағанды, Қостанай, Талдықорған |
|
Тері илеу |
Петропавл,Тудны,Тараз |
|
Киіз аяқ киім |
Қостанай |
|
Фасфор -Фаянс |
Астана,Қапшағай |
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген