Ұзақ мерзімді жоспардың таралуы:

7.2A. Есептерді электрондық кестелердің көмегімен шешу

Күні: 28.11.2017

Сынып: 7 «А»

Мектеп:№34 ОМГ

Мұғалімнің аты-жөні: Қалиев Д

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Шартты форматтау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Электрондық кестеде шартты форматтауды қолдана білу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

• шартты форматтауды түсінеді

Көптеген оқушылар:

• шартты форматтауды көрсетілген алгоритм бойынша практикада жұмыс жасайды

Кейбір оқушылар:

• шартты форматтауды электрондық кестеде тиімді етіп түрлендіреді

Бағалау критерийі

• Электрондық кестеде шартты форматтауды қолдана алады

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика және терминология.

кесте, ұяшық, қатар, баған, парақ, шартты форматтау

Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

• Міндетті шешу үшін біз… пайдаландық, себебі …

• Деректерді бейнелі көрсеу үшін … болады.

Құндылықтарға баулу

-шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

-қарым-қатынас жасау қабілеті;

-өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралық байланыстар

Орыс тілі

Алдыңғы білім

Электронды кестенің қызметі туралы түсінік қалыптасқан

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

“Тілектер бұрқасыны” Оқушыларға ақ қағазға жазылған жақсы тілектерді қағазды домалақтап бір-біріне атады. Әр оқушы бір қағаздан алып, ашып оқиды.

Сыныпты топқа бөліп алу

«Рандум» бағдарламасы бойынша

Өткенді қайталау .

«Тест» әдісі арқылы «Куиз» бағдарламасы бойынша тексеру

Тілектер жазылған қағаз

«Рандум» бағдарламасы

«Куиз» бағдарламасы

Сабақтың ортасы

ТЖ. «ББҮ» әдісі

1-тапсырма

Берілген суреттердің тұсына білетініңді √ белгісімен қойып шық

Дескриптор

1.Әр суреттің тұсына білетінін не білмейтінін белгілеп шығады

2. Ортада талқыға салады

ҚБ

«Бас бармақ» әдісі арқылы

ЖЖ. «Алгоритм» әдісі

2-тапсырма

Мұғалім тарапынан көрсетілетін практиканы жұппен орында. Мұғалім әрекетіндегі алгоритмді жазып, қайталап, ДК қолданып көрсет

Дескриптор

1.Әр жұп мұғалім көрсеткен практиканы берілген ақ параққа жазып алады

2.Жазуда мұғалім әрекетіндегі алгоритмді сақтайды

3.ДК-да параққа жазған алгоритмді қолдана отырып мұғалім көрсеткен практикасын жүзеге асырады

4.Әр жұп өз жұмыстарын мұғалімге тексертеді

ҚБ

Смайлик тарату арқылы

Ж. «Спираль» әдісі

3-тапсырма

Мұғалім тарапынан берілген сұраққа өз ойыңды жаз. Кітапты көмекші құрал ретінде пайдалан

1.Шартты форматтау деген не?

2.Шартты форматтаудағы негізгі ұғымдарды жаз

3.Шартты форматтауда ұяшықтарды ерекшелеудің мәні неде?

Жауабы:

1.Электрондық кестедегі тиімді форматтау құралдарының бірі.

2.Электрондық кесте, ұяшық, салыстыру, белгілеу, ерекшелеу, талдау, мәлімет

3.Анықталған өлшемдерді ыңғайлы болу, түсінікті ету, салыстыру үшін

Дескриптор

1.Кітапты көмекші құрал ретінде пайдаланады

2.ДК арқылы берілген сұраққа өз ойларын жазады

3.Уақыт регламентін сақтайды

4.Мұғалім тарапынан ұсынылған ықтимал жауаптарымен салыстырады

5.Өз жауабын тексереді

ҚБ

Жұлдызшалар тарату арқылы

Сурет

ДК

Парақ

Маркер

«Спираль» бағдарламасы

ДК

Оқулық

Сабақтың соңы

Кері байланыс «Тазалық» ойыны

Чемодан мен Еттартқыш

Рефлексия

«Бағдаршам» әдісі арқылы

Үйге тапсырма

76-бет бағалау деңгейін параққа орында