8 сынып қазақ тілі пәні сабағы

Сабақтың тақырыбы:

Лексикалық тақырып: «Шарын шатқалы»

Грамматикалық тақырып: Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

Жалпы мақсаты:

Т/А. 8.1.4.1 - мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;

ӘТН.8.4.4.3-сөйлем ішіндегі бірыңғай мүшелерді тауып, ажырата білу;

Күтілетін нәтижелер:

«Шарын шатқалы» туралы түсінеді, келешекте өмірде қолданады. Бірыңға мүшелерді ажырата алады.

Уақыт

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушылардың іс-ірекеті

Ресурстар

1 м

1 м

12 м

2 м

4 м

10 м

7 м

4 м

3 м

1 м

1. Сәлемдесу

2. Оқушылардың қызығушылықтарын оятады.

3. Үй тапсырмасы:

4. «Шарын шатқалына» жарнама жасау І қатар

5. «Шарын шатқалына» экскурсия жүргізу ІІ қатар

6. Бизнес идея «Шарын суы» ІІІ қатар

Жаңа сабақ

1.Тыңдалым-жазылым

«Шарын шатқалы» туралы бейнеролик тамашалау

Видеодан алған мәлімет бойынша «Сәйкестендіру» әдісі арқылы тапсырманы орындайды.

Тақта арқылы орындалған тапсырманы тексереді.

2. Оқылым-жазылым

«Google» әдісі арқылы мәтінмен жұмыс (грамматикалық тапсырма)

3. Оқылым-айтылым

«Жұбыңды тап» әдісі

Сұрақ-жауап

Рефлексия жүргізеді.

«Лампочка әдісі» арқылы:

Қызыл түс - сабақ барысында қиыншылықтар туды,түк түсінген жоқпын.

Сары түс - сабақта аздаған қиыншылықтар туды, әлі де түсініксіздеу

Жасыл түс - сабақ маған ұнады,барлығы түсінікті болды.

Оқушылар осы түстердің бірін бояу арқылы рефлексия жүргізеді.

Бағалау : Өздерін бағалауға «Ми» әдісі арқылы бағалау парақтарын береді.

Өзін-өзі бағалау парақтарын жинап алады.

Үй тапсырмасы береді. «Шарын шатқалы туралы» эссе жазу.

1. Сәлемдеседі, бір-біріне сәттілік тілейді.

Жарнама жасайды

Экскурсия жүргізеді

Бизнес идея таратады

Топтық жұмыс

«Шарын шатқалы» туралы бейнероликті көреді.

Оқушылар тыңдаған мәліметтері бойынша тапсырманы орындайды.

Тиісті қатарға сәйкестендіреді.

Жеке жұмыс

Мәтіндегі ақпаратты оқиды да, құрамынан сөйлемнің бірыңғай мүшелерін тауып, теріп жазады. Жазғандарын оқиды. Бір-бірін тыңдап толықтырады.

«SMS» әдісі арқылы орындайды.

Жұптық жұмыс

Топта отырған оқушыларға сұрақтар мен жауаптар жазылған парақшалар таратылады.

Сұрақ түскен оқушы өзінің жауабы жазылған оқушыны тауып, жұптасады. Жұптасқан оқушылар сұрақ-жауаптарын оқып, сыныптағы оқушыларға тақырып бойынша қосымша ақпарат береді

Оқушылар қызыл, сары, жасыл түсті лампочканың біреуін таңдап бояу арқылы рефлексияға қатысады.

«Ми» әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды.

1-4 нашар

5-7 орташа

8-10 жақсы

Үй берілген тапсырманы тыңдайды, түсінеді.

Презентация

Слайд, қағаз қималары

Боклажка, су

Видеоролик

А4 қағазы , қызыл маркерлер

Компьютерлік презентация

А4 қағаз: әрбір оқушыға мәтін жазылған парақшалар

«SMS» жазатын қима қағаздар

Қима қағаздар

Көк, жасыл, қызыл түсті қағаздар.

Өзін- өзі бағалау парақтары.