Сауат ашу Менің мектебім Мектебіме саяхат. А дыбысы мен әрпі

Пәні: Сауат ашу

Сабақтың тақырыбы

Менің мектебім

Мектебіме саяхат. А дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу

Сабақ мақсаттары

Барлығы: А а дыбысы мен әрпін таниды

Басым көбі: А әріптерінен келетін сөздерді, дыбысына байланысты буындар санын ажырата алады.

Кейбірі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Музыка, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылы,слайд

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5мин

5 болсын алған бағамыз

Білімнен бақыт табамыз.

Өнер-білім көп оқып

Өсе берсін санамыз..

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп, бір-бірімізге сәттілік тілейік.

1-5 сандар арқылы 5 топқа бөліну

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

5мин

1сек

3мин

2мин

8мин

3 мин

Өткенді пысықтау.

«Ыстық орындық»әдісі

Бағалау:смайликтер арқылы

- Бүгінгі сабақта «Менің мектебім» бөлімін бастаймыз. Сабақта А дыбысы мен әрпімен танысамыз. Жазу жолына әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазуды үйренеміз.

Тыңдалым. Мектебіме саяхат

Аудиожазба арқылы Мерей мен Әлидің әңгімесін тыңдату.

-1 .Ұжымдық тапсырма:

-Өз мектебіңді суреттегі мектеппен салыстырып көр.Өз мектебің туралы не айтасың? (оқушылардың жауабы)

Бағалау: Смайликпен бағалау

3. Жеке тапсырма:. Сурет бойынша әңгіме.

-Марғұлан неге «А-а-а»деп қашты?(оқушылар жауабы тыңдалады)

Бағалау: смайликтер арқылы

4. А әрпімен таныстыру

«А» дыбысын естісек, енді көреміз. Дыбыстың жазудағы таңбасы- әріп.
А әрпінің баспа түрімен, жазба түрімен таныстыру.
Баспа түрі - кітапта, газеттен көріп оқимыз. Бас әрпі, кіші әрпі. Жазба түрін – дәптерге жазамыз

-А әрпі қандай дыбыс ? –Ендеше А дыбысы қызыл үйге кіреді
-А дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында да кездеседі.

А-бас әрпімен сөйлемнің басында, адамның аты, қаланың аты жазылады, кіші әрпімен сөйлемнің соңында, ортасында жазылады..
Дыбысты біз айтамыз, естиміз.
Әріпті біз жазамыз, көреміз.

-А әрпін енді кәне мен тақтаға салып көрсетемін сендер соны мұқият қараңдар:
Жоғарыдан –сол жаққа қарай имектелген көлбеу
- оң жаққа қарай имектелген көлбеу
белін қысқа сызықпен сызамыз – бұл бас әріп.
Толық құрсау дөңгелектенген және имектелген көлбеу оң жаққа қарай(а)

Ауада жазу, тақтаға жазу.

Дәптермен жұмыс
Жазу кезінде кеудені тік көтеріп дәптерді қиғаштап, қаламды дұрыс ұстап жазамыз.

смайликтер

Таныстырылым,

оқулықпен жұмыс

Сурет,оқулық

смайликтер

А әрпінің баспа,жазба түрлері

Қызыл,көк үйшіктер

Суреттер

Оқулық,

дәптерлер

Сергіту сәті

2мин

Сергіту сәті

(аудиожазба)

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қосымша тапсырма

9мин

Топтық тапсырма.

5 топқа сурет жинағын беру.А дыбысы кездесетін суретті тауып ,сөзді буынға бөлу

Бағалау:Бармақ арқылы

Жұптық тапсырма:Сөйлемдерге сәйкес сызба сыз.

1.Мен-оқушымын. 2.Сен қайдан келдің?

3.Асан дүкенге барды. 4.Алақай ,апам келді!

5.Сабақ басталды. 6. Сара сабақтан ерте келді.

7.Бүгін жаңбыр көп жауды.8.Сенің атың кім?

9. Мерей гүл өсірді. 10. Құстар жылы жаққа қайтты.

11. Айзере метепте оқиды. 12.Таң атты.

13.Біз әдепті оқушымыз.

Бағалау :смайликтер арқылы

Жеке тапсырма.

«Сиқырлы асық» ойыны,сөз ойлап,сөзге дыбыстық талдау

жасау . Бағалау :смайликтер арқылы

Сурет

Смайликтер

смайликтер

Сабақтың соңы

2мин

Кері байланыс:

-нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім

Смайликтер