|
Тәкшүрүлди___________М.А.Камалова Бөлүм: Мениң мәктивим! Дәрис : Сават ечиш Мавзуси : « Мәктәп һойлисиға сәяһәт. П тавуши вә һәрипи » |
Мәктәп: А. Розибақиев намидики №153 мәктәп-гимназия |
|
||
|
Күни : 16.10.2018 Синип: 1 «Б» |
Муәллимниң исим-фамилияси: Таирова Рахибям Тилвалдиевна |
|
||
|
Оқуш мәхсити: |
ТЕ1.1 Тиңшаш давамида тиллиқ бирләшмиләрни (сөзләш, сөз, җүмлә, мәтин) аҗритиду, тиңшалған мәтинниң мәзмунини чүшиниду. |
|
||
|
Дәрисниң мәхсити: |
Барлиқ оқуғучилар билишкә тегиш: Пп һәрипи вә тавуши, сөзләрни боғумға бөлүш, П һәрипидин башлинидиған сөзләрни ейтиш |
|
||
|
Оқуғучиларниң көпчилиги билишкә тегиш: Пп һәрипиниң сөз ичидики орнини тепиш, Сөзләрни боғумға бөлүш, П һәрипидин башлинидиған сөзләрни ейтиш |
|
|||
|
Бәзи оқуғучилар билишкә тегиш: П һәрипидин башлинидиған сөзләрни ейтиш Шу сөзләрдин жүмлә қураштуруш.Созуқ вә үзүк тавушларни ажритиш |
|
|||
|
Бурундин бар билими |
П тавуши вә һәрипини билиду. |
|
||
|
Режә |
|
|||
|
Реҗиләнгән вақит |
Реҗиләнгән паалийәт |
Мәнбәләр |
|
|
|
Дәрисниң беши Билиш |
Шатлиқ чәмбири: Мәнму хошал болимән, Сәнму хошал болисән. Ечилған күн нурида Достлар билән хошал мән Муәллимниң алдида, Тик олтарғин партида. Бәргән һәр бир соалға, Тәйяр турғин жавапқа. - Алдиңқи дәристә биз қайси һәрип билән тонуштуқ? - А тавуши қандақ тавуш. А тавушидин башлинидиған сөзләрни ейтиңлар. Жүмлә ойлаңлар. - Т тавуши қандақ тавуш? Т тавушидин башлинидиған сөзләрни ейтиңлар. Жүмлә түзүңлар. - П тавуши қандақ тавуш? П тавушидин башлинидиған сөзләрни ейтиңлар? Тавушни биз немә қилимиз? Һәрипничу? |
|
||
|
Дәрисниң оттуриси Чүшиниш Қоллиниш Тәһлил Жиғиш Дәрисниң ахири |
-П Һәрипниң қизил боялғини дурусму? - Издиниңлар. Бу қандақ сөзләр? ааап ап апппа а па тааап
- Бизниң мәктәп һойлисидин «П» һәрипини тепиңлар. -Сандуқчиниң ичидә йошурунған сөзләр бар екән. - Бу қандақ сөзләр екәнлигини биз рәсимләрдин тепип көрәйли.
- пақа, палта, кепинәк, кәптәр, китап -Балилар, немини байқидиңлар? - Дурус, рәсимдики нәрсиләрниң нами «П» һәрипидин башлиниватиду, демәк биз бүгүн П һәрипи билән тонушимиз. - П-п-п дәп көрәйли, қандақ ойлайсиләр созуқ тавушму яки үзүк тавушму? Дурус, үзүк тавуш, немишкә? Сәвәви биз «п» дәп ейтқанда қандақту бир тосалғу арқилиқ бу тавушни ейтиватимиз, шу сәвәпти бу үзүк тавуш болуп һесаплиниду. - Әнди мошу сөзләрни боғумға бөлүп көрәйли. - ки-тап, ке-пи-нәк, пал-та, кәп-тәр, па-қа - Қени, һәммимиз мону қурларни қайтилаймиз. Дадам дәйду,- “долана, Дилға арам мевә”,- дәп, “Д” ни билдим мән мана, Дадам билән долан йәп. Мәшиқ: Ухлаватқан кепинәк Туюқсизла оханди Аста-аста мидирлап, Жуқуриға көтирилди Учуп-учуп айлинип Ухлиғуси кәлмиди Күнгә қарап хошал болуп Көңли шатлиққа толди. Дәптәр билән иш:
- Балилар, дәрис қизиқ болдиму? - Немидин қийналдиңлар? - Балилар, дәрис қизиқ болдиму? - Немидин қийналдиңлар? |
Слайд |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Сауат ашу (П дыбысы және әріпі) 1-сынып
|
Тәкшүрүлди___________М.А.Камалова Бөлүм: Мениң мәктивим! Дәрис : Сават ечиш Мавзуси : « Мәктәп һойлисиға сәяһәт. П тавуши вә һәрипи » |
Мәктәп: А. Розибақиев намидики №153 мәктәп-гимназия |
|
||
|
Күни : 16.10.2018 Синип: 1 «Б» |
Муәллимниң исим-фамилияси: Таирова Рахибям Тилвалдиевна |
|
||
|
Оқуш мәхсити: |
ТЕ1.1 Тиңшаш давамида тиллиқ бирләшмиләрни (сөзләш, сөз, җүмлә, мәтин) аҗритиду, тиңшалған мәтинниң мәзмунини чүшиниду. |
|
||
|
Дәрисниң мәхсити: |
Барлиқ оқуғучилар билишкә тегиш: Пп һәрипи вә тавуши, сөзләрни боғумға бөлүш, П һәрипидин башлинидиған сөзләрни ейтиш |
|
||
|
Оқуғучиларниң көпчилиги билишкә тегиш: Пп һәрипиниң сөз ичидики орнини тепиш, Сөзләрни боғумға бөлүш, П һәрипидин башлинидиған сөзләрни ейтиш |
|
|||
|
Бәзи оқуғучилар билишкә тегиш: П һәрипидин башлинидиған сөзләрни ейтиш Шу сөзләрдин жүмлә қураштуруш.Созуқ вә үзүк тавушларни ажритиш |
|
|||
|
Бурундин бар билими |
П тавуши вә һәрипини билиду. |
|
||
|
Режә |
|
|||
|
Реҗиләнгән вақит |
Реҗиләнгән паалийәт |
Мәнбәләр |
|
|
|
Дәрисниң беши Билиш |
Шатлиқ чәмбири: Мәнму хошал болимән, Сәнму хошал болисән. Ечилған күн нурида Достлар билән хошал мән Муәллимниң алдида, Тик олтарғин партида. Бәргән һәр бир соалға, Тәйяр турғин жавапқа. - Алдиңқи дәристә биз қайси һәрип билән тонуштуқ? - А тавуши қандақ тавуш. А тавушидин башлинидиған сөзләрни ейтиңлар. Жүмлә ойлаңлар. - Т тавуши қандақ тавуш? Т тавушидин башлинидиған сөзләрни ейтиңлар. Жүмлә түзүңлар. - П тавуши қандақ тавуш? П тавушидин башлинидиған сөзләрни ейтиңлар? Тавушни биз немә қилимиз? Һәрипничу? |
|
||
|
Дәрисниң оттуриси Чүшиниш Қоллиниш Тәһлил Жиғиш Дәрисниң ахири |
-П Һәрипниң қизил боялғини дурусму? - Издиниңлар. Бу қандақ сөзләр? ааап ап апппа а па тааап
- Бизниң мәктәп һойлисидин «П» һәрипини тепиңлар. -Сандуқчиниң ичидә йошурунған сөзләр бар екән. - Бу қандақ сөзләр екәнлигини биз рәсимләрдин тепип көрәйли.
- пақа, палта, кепинәк, кәптәр, китап -Балилар, немини байқидиңлар? - Дурус, рәсимдики нәрсиләрниң нами «П» һәрипидин башлиниватиду, демәк биз бүгүн П һәрипи билән тонушимиз. - П-п-п дәп көрәйли, қандақ ойлайсиләр созуқ тавушму яки үзүк тавушму? Дурус, үзүк тавуш, немишкә? Сәвәви биз «п» дәп ейтқанда қандақту бир тосалғу арқилиқ бу тавушни ейтиватимиз, шу сәвәпти бу үзүк тавуш болуп һесаплиниду. - Әнди мошу сөзләрни боғумға бөлүп көрәйли. - ки-тап, ке-пи-нәк, пал-та, кәп-тәр, па-қа - Қени, һәммимиз мону қурларни қайтилаймиз. Дадам дәйду,- “долана, Дилға арам мевә”,- дәп, “Д” ни билдим мән мана, Дадам билән долан йәп. Мәшиқ: Ухлаватқан кепинәк Туюқсизла оханди Аста-аста мидирлап, Жуқуриға көтирилди Учуп-учуп айлинип Ухлиғуси кәлмиди Күнгә қарап хошал болуп Көңли шатлиққа толди. Дәптәр билән иш:
- Балилар, дәрис қизиқ болдиму? - Немидин қийналдиңлар? - Балилар, дәрис қизиқ болдиму? - Немидин қийналдиңлар? |
Слайд |
|
|
шағым қалдыра аласыз



