Счастливый случай

Тема: «Интеллектуальная игра по русскому языку «Счастливый случай»

Цели: 1. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.

2. Обобщить знания, полученные во время изучения русского языка.

3. Способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса у учащихся.

Оборудование: материалы, средства: бочонки от лото с номерами 1, 2, 3, 4, 5, 6, карточки с заданиями.

Оформление доски:

I. Вступительная часть

1. Учитель:

- Сегодня у нас необычный урок русского языка.

Русский язык – это богатство нашего народа. Язык – важнейшее средство общения людей друг с другом, это орудие мысли и культуры, это опора для каждого из нас в жизни. В языке каждого народа отражается его история, характер, особенности мышления и художественного творчества.

Русский язык – один из богатейших и выразительных языков мира. О его достоинствах, возможностях говорили многие.

На доске написаны высказывания наших писателей о русском языке.

(Дети читают, объясняют смысл)

II. Основная часть. Игра «Счастливый случай»

Представление команд. ( Название, эмблема.)

Представление жюри

1. Первый гейм: « Дальше, дальше…»

Вопросы для первой команды

1. Сколько букв в русском алфавите? (33)
   2. Часть слова, которая стоит перед корнем. (Приставка)
   3. Главные члены предложения. (Подлежащее и сказуемое)
   4. Сколько гласных звуков в нашем языке? (6)
   5. Сколько всегда мягких согласных в русском языке? (3)
   6. Эта часть речи обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? (Существительное)
   7. Как называются слова, близкие по значению, но разные по звучанию? (Синонимы)
   8. Какой знак препинания чаще всего используется в конце предложения? (Точка)
   9. Как назвать одним словом и Тортилу, и медлительного человека? (Черепаха)
   10. Два или несколько предложений, связанных по смыслу. (Текст)
   11. Значок – обозначение звуков на письме. (Буква)
   12. Общая часть родственных, или однокоренных, слов. (Корень)
   13. Эта часть речи служит для связи слов в предложении (Предлог)

Вопросы для второй команды

1. Принятый порядок расположения букв в азбуке. (Алфавит)
2. Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов (Суффикс).

3. В предложении есть главные члены предложения и … (Второстепенные)

4. Сколько гласных букв в нашем языке? (10)
5. Сколько пар по звонкости – глухости в русском языке? (6)
6. Эта часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? (Прилагательное)
7. Каким словом можно назвать и дорожную разметку, и животное? (Зебра)
8. Сколько в русском языке букв, которые не обозначают звуки? (2)
9. Как называются слова противоположные по смыслу? (Антонимы)

10. Какая часть речи обозначает действие? (Глагол)

11. Подберите синоним к слову верный. (Преданный).

12. Буквы мы пишем, а звуки … (произносим) 

13. Сколько согласных в слове денёк? (3)

2. Второй гейм: «Заморочки» из коробочки».

В ящичке лежат вопросы с номерами 1,2,3,4,5,6. Дети достают номер вопроса, учитель читает задание.

1.О чём идёт речь?

«Её заваривают, затевая какое-нибудь неприятное хлопотливое дело, а потом расхлёбывают, распутывая это дело; её не сваришь, с тем, с кем трудно договориться; она в голове у путаников? (Каша.)

2. О чем идёт речь?

Оно может быть причиной раздора, ему бывает некуда упасть, оно обычно недалеко падает от «родственников». (Яблоко)

3. “Фразеологический зверинец”

Добавить недостающее слово – название животного.

4. Составь из слов пословицу, объясни её смысл:

Умный человек слова на ветер не пустит

5.  Из отдельных частей сложите пословицы и прочитайте их.

3. Третий гейм: «Гонка за лидером».

Вопросы первой команде.

1. Что означает выражение «Яблоку негде упасть»? (Тесно.)

2. Закончи: «Слово не воробей…..(вылетит, не поймаешь).

3. Назови синоним слова актёр. (Артист)

4. Замените словосочетание одним словом: «огромный, бесформенный кусок льда» (Айсберг)

5. В каком словосочетании слово мягкий употребляется в переносном значении: мягкий характер или мягкий воск? (Мягкий характер).

6. Я – синоним луны и омоним двенадцатой части года. Кто я? (Месяц)

7. Назови одним словом: учреждение, занимающееся собранием и хранением редких памятников истории, искусства. (Музей)

Вопросы второй команде.

1. Что означает выражение: «Как рыба в воде»? (Хорошо чувствовать себя)

2. Закончи: «Не имей сто рублей,…….» (а имей сто друзей)

3. Назови синоним слова тревога (Беспокойство)

4. Замените словосочетание одним словом: человек одинакового возраста с кем-нибудь. (Сверстник, одногодка)

5. В каком словосочетании слово тёмная употребляется в прямом значении: тёмная ночь или тёмная душа? (тёмная ночь)

6. Назови одним словом: денежная или другая награда за успехи в чём-нибудь. (Премия)

7. Замените фразеологизмом следующую фразу: совсем, совершенно новый, только что сделанный, изготовленный. (С иголочки)

4. Подведение итогов.