Шеберлік сабақ :«Қантамырлар және олардың түрлері» 8 сынып

Уақыты

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Қолданылған ресурстар

5 минут

10 минут

10 минут

10 минут

10 минут

І.Оқушыларды топқа біріктіру

Нұсқау:алдымыздағы бауыр,бүйрек,өкпе,жүрек жазылған кеспе қағаздардан біреуден алыңдар,бауырлар 1-ш топ,бүйрек 2-ші топ,жүрек 3-ші топ,өкпе 4-ші топты құраңдар

Топ ережесін еске саламыз....

«Табыс критерийі»

• Қанайналым мүшелері?

• Жүректің құрылысы?

• Жүректің қызметі?

• Жүрекшенің жиырылуы қанша секунд құрайды?

• Жүрек минутына қанша рет соғады?

ІІ.Жаңа тақырыпты ашуда миға шабуыл (видеоролик) көрсету

Сұрақтар:қалай ойлайсыңдар,бүгінгі тақырып қандай болуы мүмкін? Неліктен ?

Демек бүгінгі тақырыпты өздерің ашып өттіңдер,жаңа тақырып: Қантамырлар және олардың түрлері.Сабақтың мақсаты: Қантамырлар және олардың түрлерін,құрылысын,қызметін анықтау.Жаңа тақырып түсіндірмесі жүргізіледі.

«Бағалау критерийі»

• Қантамыр түрлері

• Артерия қантамырлары

• Вена қантамырлары

• Капилляр қантамырлары

Артерия қантамырлары-қанды жүректен мүшелер мен ұлпаларға тарататын қантамырлар тобы.Жүректен ығатын екі ірі артерия қантамыры бар.Өкпе артериясы және қолқа.Артериялардың қабырғасы 3 қабаттан тұрады. Артерия қантамырларында қан қысымы өте жоғары болады,бұлшықеттердің астында терең орналасады.Вена қантамырлары мүшелер мен ұлпалардан көмірқышқыл газына,зат алмасу өнімдеріне, гормондарға қаныққан қанды жүрекке тасымалдайды.Қан қысымы өте төмен,теріге жақын орналасқан,қабырғасы үш қабаттан тұрады.Капилляр қантамырлары адам шашынан 50 есе жіңішке.Олар дененің барлық мүшелері мен ұлпаларын торлайды.Қабырғасы өте жұқа бір қабаттан тұрады.

ІІІ. «Т-кестесі» әдісін пайдаланып жеке,жұптық жұмыс жүргізу. Нұсқау:әр оқушы жеке бүгінгі тақырып бойынша екі обьктіні салыстырып,содан кейін жұбымен талқылап,пікірлесіңдер. Әр топтан бір жұп өз жұмыстарымен таныстырыңдар.

Сұрақтар:Қантамырлар неше топқа бөлінеді?Артерия мен вена қантамырларының айырмашылығы?Қапилляр қантамырларының құрылысы мен қызметі қандай?

(Оқулықтан тыс жоғары деңгейлі сұрақ құрастыру,жеке жұмыс)

Сергіту сәті: әр оқушы өз есімінің бастапқы әріптерінен өзін сипаттайтын сын есімдер келтіруі керек.

Сабақты бекітуде кері байланыс кестесін пайдаланып,жұмыс жүргізу

Нұсқау:әр оқушы жеке-жеке бүгінгі тақырып бойынша, кері байланыс кестесін толтырыңдар (жеке жұмыс)

Оқушылар белгіленген критерийлерге сәйкес өз жұмысының сапасы туралы қорытынды жасай отырып бағаланады.

Үйге тапсырма: Қантамырлар және олардың түрлеріне эссе жазу

Оқушылар топқа бірігеді

Оқушылар табыс критерийіндегі сұрақтарға жауап береді

Сұрақ-жауап арқылы ,оқушылар жауабы айтылады

Оқушылар тақырыпты терең түсінуге мүмкіндік алуда оқулықпен жеке,жұппен бірлесе жұмысты орындап, әр топтан бір жұп өз жұмыстарымен түсіндіріп өтеді.Топ арасында өзара бағалау жүргізіледі

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Оқушылар берілген кестеге сұрақ құрастырып,сұрақ- жауап жүргізеді (жеке жұмыс)

Оқушылар өз есімдерін сипаттап,сын есімдер келтіреді

Оқушылар жеке-жеке өз жұмыстарымен таныстырады

Оқушылар бүгінгі тақырыпта негізгі мәселе не қиын болды,осыған жауап береді

Оқулық (8-сынып,Атамұра баспасы 2014ж)

Макет (адам ағзасының құрылысы)

АКТ (миға шабуыл қантамырлар)

кестелер т.б

1)Т-кестесі бойынша екі обьектіні салыстыру;

2)оқулықтан тыс жоғары деңгейлі сұрақ құрастыру;

3)кері байланыс кестесі;