Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Денелердің өзара әрекеттесуі.

Оқу мақсаты

Серпімділік күші. Гук заңы.

Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу
мақсаттары (оқу
бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.5-Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу..

Сабақтың негізгі мақсаты

• Барлық оқушылар серпімділік күшінің не екендігін және қандай жағдайда пайда болатындығын,Гук заңының тұжырымдамасын меңгереді.

• Кейбір оқушылар серпімділік күшінің қалай бағытталатынын және пайда болу себептерін түсіндіре алады.

• Басым оқушылар тәжірибенің көмегімен серіппенің қатаңдығын есептей алады,Гук заңының негізгі формуласын қолданып есеп шығара біледі.

Бағалау критерийі

• Гук заңының тұжырымдамасын және серпімділік күші деп қандай күшті айтатынын біледі.

• Гук заңы қандай деформация кезінде орындалатынын,негізгі формуласын біледі.

• Гук заңының формуласы арқылы серпімділік күшін есептеуді үйренеді,әртүрлі деңгейлік тапсырмаларды орындай алады.

Тілдік мақсаттар

• Негізгі сөздер мен сөз тіркестері: Гук заңы,серпімділік күші,серіппе,серіппе қатаңдығы.

• Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:Гук заңының,серпімділік күшінің анықтамаларын физикалық тілде дұрыс тұжырымдай алады.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» идеясын білім беру мен тәрбиелеуде іске асыру тетіктері

Пəнаралық байланыс

математика

Тақырып бойынша
алдыңғы білім

7.2.2.3.Деформация туралы түсінік қалыптасқан,пластикалық және серпімді деформацияларды ажыратып, өмірмен байланыстырып мысал келтіре алады.

Сабақ барысы:

Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

5 мин

Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу,сабаққа дайындығын тексеру,топқа бөлу,бағалау парағын тарату.
«Шаттық шеңбері» әдісін қолданып бір-біріне жақсы тілектер айтқызып сабақта жағымды атмосфералық жағдай туғызу.
«Гүл жапырақшалары» (жапырақшалардың келесі бетінде дене,күш,деформация ) арқылы үш топқа бөлінеді. І- топ «Дене»
ІІ- топ «Күш»
ІІІ-топ «Деформация»
Білу:
«Көршіңді тексер» әдісі бойынша сағат тілімен бірінші топ екінші топқа,екінші топ үшінші топқа дәптерлерін ауыстырып берілген тапсырманы тақтадағы дұрыс жауаппен салыстыра отырып тексереді.
«Ұшқыр сұрақ ұтымды жауап» (оқушылар бір-біріне өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қояды)
1.Деформация деп нені айтады?
2.Деформация түрлерін ата
3.Дененің деформациясы қалай пайда болады?
4.Пластикалық деформация деген не?
5.Қандай деформация серпімді деп аталады?

Түрлі-түсті қима қағаздар,бағалау парақшасы

Интербелсенді тақта

Қызығушылықты ояту ( 2 мин)

«Мозайка» құрастыру Әр топқа формула жазылған парақшалар таратылады, формулаларды топтасып сәйкестендіреді.

m=

А3 парақтар

Сабақтың ортасы

20 мин

Түсіну. Жаңа сабақ«Жанұя» әдісі бойынша
1-топ.Гук заңының тұжырымдамасы,формуласы
2-топ. Деформацияланған серіппеде серпімділік күшінің пайда болуы
3-топ. Серіппе қатаңдығына тәуелділігі
Әр топқа берілген тапсырма бойынша оқушылар топ ішінде талқылап, постерге түсіреді. Уақыт болған кезде топтың әрбір мүшесі топтарға шашырап кетеді. Отырған тобындағы ақпаратты алып, өз тобына қайта оралады. Өз ақпараттарымен бөліседі.
Қолдану: Оқулықпен жұмыс: 10-жаттығу(1-2)
1.Резеңке таспаның қатаңдығы 7,2*10⁶Н/м.Егер таспаға 10 кН күш әрекет ететін болса,онда ол қандай шамаға созылады?
2. Болат серіппе 245 Н күш әрекетінен 35мм-ге ұзарды.Серіппенің қатаңдығын анықта.
«Ой толғаныс» деңгейлік тапсырма
А:1. Қатаңдығы 100 Н /м –ге тең сымды 1см –ге созу үшін оның шеттеріне қандай күш түсіру керек?  
В:1.Болат серіппе 260Н күштің әсерінен 40мм-ге созылды. Серіппенің қатаңдығы неге тең?
С: 1. Жай тұрған серіппенің ұзындығы 88 мм, оны 120 мм-ге дейін ұзартқанда 120 Н серпімділік күші пайда болады. Осы серіппеге 90Н күш түскендегі ұзындығын анықтаңдар.?  

Талдау.Эксперимент (қатаңдықтың берілген серіппе үшін тұрақты шама екендігін анықтау)
Әр топқа қатаңдығы әр түрлі серіппе және жүктер жиынтығы беріледі.

7-ші сыныпқа арналған оқулық постер,серіппе, массасы әр түрлі жүк, маркер.

Оқулық,тақта,бор

Деңгейлік тапсырма жазылған
үлестірмелі материалдар

Серіппе,массасы әр түрлі жүктер

Сабақтың соңы

10 мин

3 мин

2 мин

Жинақтау: Сабақты бекітуге арналған тапсырма:
1) «Перфокартамен жұмыс» Жеке жұмыс:

«Білгім келген бір сұрақ» әдісі (жұппен жұмыс)
1.Күнделікті өмірде пайдаланылатын нысандарда (тұрғын үй,тұрмыстық нәрселер т.б) қандай жағдайда өмір сүре аламыз?
Бағалау: Бағалау парағы бойынша (­­ӨӨБ)
Үй тапсырмасы: 7.2.2.5. Серпімділік күші. Гук заңы. : 10-жаттығу(3-4)
Кері байланыс: «Желкенді кеме»

Үлестірмелі материал

Түрлі-түсті маркерлер

Жасыл,сары,қызыл түсті маркер

Саралау – Сіз қандай
тəсілмен көбірек қолдау
көрсетпексіз? Сіз басқаларға

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Тленшиева Эльвира Бакытовна

20 Мамыр 2021

520

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Серпімділік күші. Гук заңы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Серпімділік күші. Гук заңы

Материал туралы қысқаша түсінік

ұстазға көмегі зор

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мектеп:
Күні:			Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 7			Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:			Денелердің өзара әрекеттесуі.
Оқу мақсаты	Серпімділік күші. Гук заңы.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	7.2.2.5-Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу..
Сабақтың негізгі мақсаты	Барлық оқушылар серпімділік күшінің не екендігін және қандай жағдайда пайда болатындығын,Гук заңының тұжырымдамасын меңгереді. Кейбір оқушылар серпімділік күшінің қалай бағытталатынын және пайда болу себептерін түсіндіре алады. Басым оқушылар тәжірибенің көмегімен серіппенің қатаңдығын есептей алады,Гук заңының негізгі формуласын қолданып есеп шығара біледі.
Бағалау критерийі	Гук заңының тұжырымдамасын және серпімділік күші деп қандай күшті айтатынын біледі. Гук заңы қандай деформация кезінде орындалатынын,негізгі формуласын біледі. Гук заңының формуласы арқылы серпімділік күшін есептеуді үйренеді,әртүрлі деңгейлік тапсырмаларды орындай алады.
Тілдік мақсаттар	Негізгі сөздер мен сөз тіркестері: Гук заңы,серпімділік күші,серіппе,серіппе қатаңдығы.
	Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:Гук заңының,серпімділік күшінің анықтамаларын физикалық тілде дұрыс тұжырымдай алады.
Құндылықтарға баулу	«Мәңгілік Ел» идеясын білім беру мен тәрбиелеуде іске асыру тетіктері
Пəнаралық байланыс	математика
Тақырып бойынша алдыңғы білім	7.2.2.3.Деформация туралы түсінік қалыптасқан,пластикалық және серпімді деформацияларды ажыратып, өмірмен байланыстырып мысал келтіре алады.
Сабақ барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері				Ресурстар
Сабақтың басы 3 мин 5 мин	Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу,сабаққа дайындығын тексеру,топқа бөлу,бағалау парағын тарату. «Шаттық шеңбері» әдісін қолданып бір-біріне жақсы тілектер айтқызып сабақта жағымды атмосфералық жағдай туғызу. «Гүл жапырақшалары» (жапырақшалардың келесі бетінде дене,күш,деформация ) арқылы үш топқа бөлінеді. І- топ «Дене» ІІ- топ «Күш» ІІІ-топ «Деформация» Білу: «Көршіңді тексер» әдісі бойынша сағат тілімен бірінші топ екінші топқа,екінші топ үшінші топқа дәптерлерін ауыстырып берілген тапсырманы тақтадағы дұрыс жауаппен салыстыра отырып тексереді. «Ұшқыр сұрақ ұтымды жауап» (оқушылар бір-біріне өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қояды) 1.Деформация деп нені айтады? 2.Деформация түрлерін ата 3.Дененің деформациясы қалай пайда болады? 4.Пластикалық деформация деген не? 5.Қандай деформация серпімді деп аталады?				Түрлі-түсті қима қағаздар,бағалау парақшасы Интербелсенді тақта
Қызығушылықты ояту ( 2 мин)	«Мозайка» құрастыру Әр топқа формула жазылған парақшалар таратылады, формулаларды топтасып сәйкестендіреді. m=				А3 парақтар
Сабақтың ортасы 20 мин	Түсіну. Жаңа сабақ«Жанұя» әдісі бойынша 1-топ.Гук заңының тұжырымдамасы,формуласы 2-топ. Деформацияланған серіппеде серпімділік күшінің пайда болуы 3-топ. Серіппе қатаңдығына тәуелділігі Әр топқа берілген тапсырма бойынша оқушылар топ ішінде талқылап, постерге түсіреді. Уақыт болған кезде топтың әрбір мүшесі топтарға шашырап кетеді. Отырған тобындағы ақпаратты алып, өз тобына қайта оралады. Өз ақпараттарымен бөліседі. Қолдану: Оқулықпен жұмыс: 10-жаттығу(1-2) 1.Резеңке таспаның қатаңдығы 7,2*106Н/м.Егер таспаға 10 кН күш әрекет ететін болса,онда ол қандай шамаға созылады? 2. Болат серіппе 245 Н күш әрекетінен 35мм-ге ұзарды.Серіппенің қатаңдығын анықта. «Ой толғаныс» деңгейлік тапсырма А:1. Қатаңдығы 100 Н /м –ге тең сымды 1см –ге созу үшін оның шеттеріне қандай күш түсіру керек?   В:1.Болат серіппе 260Н күштің әсерінен 40мм-ге созылды. Серіппенің қатаңдығы неге тең? С: 1. Жай тұрған серіппенің ұзындығы 88 мм, оны 120 мм-ге дейін ұзартқанда 120 Н серпімділік күші пайда болады. Осы серіппеге 90Н күш түскендегі ұзындығын анықтаңдар.?   Талдау.Эксперимент (қатаңдықтың берілген серіппе үшін тұрақты шама екендігін анықтау) Әр топқа қатаңдығы әр түрлі серіппе және жүктер жиынтығы беріледі.				7-ші сыныпқа арналған оқулық постер,серіппе, массасы әр түрлі жүк, маркер. Оқулық,тақта,бор Деңгейлік тапсырма жазылған үлестірмелі материалдар Серіппе,массасы әр түрлі жүктер
Сабақтың соңы 10 мин 3 мин 2 мин	Жинақтау: Сабақты бекітуге арналған тапсырма: 1) «Перфокартамен жұмыс» Жеке жұмыс: Серпімділік күшінің таңбасы Кез келген материалда қолдануға болмайды Дененің созылу және сығылу шамасы Деформацияға қарсы әрекет күші Деформацияланған дененің ұзындығы Қатаңдық коэффициентінің өлшем бірлігі Тек серпімді денелер үшін орындалады Қатаңдық коэффициенті Деформация кезінде пайда болады Дененің бастапқы ұзындығы Серпімділік күшінің таңбасы Fсерп Кез келген материалда қолдануға болмайды Гук заңын Дененің созылу және сығылу шамасы х=l-l0 Деформацияға қарсы әрекет күші Серпімділік күші Деформацияланған дененің ұзындығы l Қатаңдық коэффициентінің өлшем бірлігі Н/м Тек серпімді денелер үшін орындалады Гук заңы Қатаңдық коэффициенті k Деформация кезінде пайда болады Серпімділік күші Дененің бастапқы ұзындығы l0 «Білгім келген бір сұрақ» әдісі (жұппен жұмыс) 1.Күнделікті өмірде пайдаланылатын нысандарда (тұрғын үй,тұрмыстық нәрселер т.б) қандай жағдайда өмір сүре аламыз? Бағалау: Бағалау парағы бойынша (­­ӨӨБ) Үй тапсырмасы: 7.2.2.5. Серпімділік күші. Гук заңы. : 10-жаттығу(3-4) Кері байланыс: «Желкенді кеме»				Үлестірмелі материал Түрлі-түсті маркерлер Жасыл,сары,қызыл түсті маркер
Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Ашық сабақ 7 сынып 20.05.2021 520 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Тленшиева Эльвира Бакытовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ