Should Vancouver have free wireless internet ?

Қ/с

Сабақтың сәттері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

Ресурстар

Түсіндіру

Ұйымдастыру кезеңі 5 мин

Амандасу. Қайырлы таң оқушылар! Қалдарың қалай? Бүгін ауа- райы қалай? Қазіргі мезгіл қай мезгіл? Қандай ай?

Бүгін қандай күн? Оқушыларды түгелдеу. Сабақтың мақсаттарын түсіндіру. Сыныпта ынтымақтастыру атмосферасын қалыптастыру, психологиялық ахуалды реттеу.

Топқа бөлінеді.Орындарына отырады.

Топқа бөлу конфеттер арқылы

Сұрақ- жауап

Үй тапсырмасын сұрау 5 мин

Үй тапсырмасын сұрау. Оқушыларға сұрақтар қою. Үйге қандай тапсырма берілді?

Ex 11 on p. 31

Оқушылар үй тапсырмасын оқып тексереді, жаттығу жұмыстарын жазылуын салыстырады. Сұрақтарға жауап береді.

Оқулық Кембридж баспасы.

Көрсету Сипт-тау. Көшіру.

Өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстыру. 10 мин

Өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстыру үшін сыни тұрғыдан ойлантыратын сұрақтар беру.Бейне ролик көрсету.Оқушылардың өзіндік пікірін тыңдау.Жаңа сабақ тақырыбын ашу.

Өткен сабақты есте жаңғыртады.Бейне ролик көреді,сыни тұрғыда ойланады және сұрақтарға топтасып жауап береді. Өз пікірлерін айту арқылы жаңа сабақ тақырыбын ашады.

Слайдтар, бейне ролик

Қайталау

Жаңа сабақты түсінгенін бекіту. 10 мин

Топтық жұмыс жүргізу. 5-жат.34-бет.

Мәтінді оқып аудару.

Vancouver is thinking about providing a Wi-Fi network for the downtown area ….

Оқушылар топтасып жаттығу жұмысын орындайды. Мәтінді оқып аударма жасайды.

Оқулық

Зерделеу.

Жаңа сабақ бойынша тапсырманы орындау. 10 мин.

Жаңа сабақты пысықтау мақсатында жаттығу жұмыстарын беру.

1. The city does not know yet if the Wi-Fi will be free. T ….

Ex 6 on p 34

Match the pictures with the words in the box

Pants-trousers 1….

Ес картасын жасау. Венн диаграммасын жасау.

Диалог құру ролдік тапсырма орындау.

Жаңа сабаққа қатысты жаттығулар орындайды, Мәтінді оқу, аудару, сөздікті жазады, грамматиканы қайталайды, постер жасайды және қорғайды. Диалог құрып, топтық, ролдік тапсырмалар орындайды.

Оқулық, дәптер. Плакаттар, түсті қағаздар, маркер.

Бағалау

Оқушыны бағалау 3 мин.

Өзін-өзі бағалау. Когнитивті білімдерін бағалау. Формативті бағалау. Оқушылар бүгін біз не үйрендік? Жаңа сабақта түсінбеген кездерің болды ма? Қосымша сұрақтар қою арқылы бағалау.

Сұрақтарға жауап беру. Топпен бағалау, жасалған жұмыстарын бағалау. Қосымша сұраққа берілген жауаптары бойынша бағалау.

Бағалау парағы.

Үйге тапсырма беру кезеңі

Үйге тапсырма беру 2 мин

Оқулықтан үйге тапсырма беру. 6-жаттығу 34-бет;

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады.

Оқулық, күнделік.