Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ш.МҰРТАЗА шығармашылығы

Материал туралы қысқаша түсінік
ҚМЖ
Материалдың қысқаша нұсқасы


Бөлім: Тарих тағылымы

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ш. Мұртаза шығармашылығы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.2.1 автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: Ш. Мұртазаның өнегелік өмірі мен шығармашылығы туралы білу;

Көпшілігі: Ш. Мұртаза шығармашылығының көп қырлылығын тану;

Кейбір оқушылар: автордың шығармаларындағы бейнесін анықтау.

Бағалау критерийі

  • Автор шығармашылығымен танысады;

  • автордың шығармаларындағы бейнесін анықтайды.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну.

Мәңгілік елдің

құндылықтары

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы. (6-құндылық)

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология::автор, шығармашылық, проза, драма

Мәтін талдау барысында қолданылатын тіркестер:

Менің ойымша....; себебі......; Оны мен былай дәлелдеймін..... Қорыта келе,......

Алдыңғы білім

Ш. Мұртаза шығармашылығы

Жоспар

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы




І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару.

Жағымды психологиялық ахуал.

ІІ. Қызығушылықты ояту:

Ш. Мұртаза туралы сіз не білесіз? (оқушылар жауабы тыңдалады)

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Оқушыларды түгендеп, назарын сабаққа аудару.





Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.

ҚБ

Тамаша жауап!

Жақсы жауап!

Ұсыныс!













Сабақтың ортасы












































ІІІ. Мағынаны тану. Енді, балалар, осы кластерде берілген тірек сөздердің әрбір тарауына тоқталып, ізденімдік жұмыс жүргіземіз.

Ізденімдік тапсырма. «Тірі кітап» әдісі. Автордың өмірі туралы алғашқы ізденіс – «Зұлматта өткен балалық»

(Оқушылар оқулықтан, қосымша ғаламтор беттерінен Ш. Мұртазаның балалық шағы туралы мәліметтер жинақтайды, тапқан мәліметтерін ауызша қорғайды).

(оқушылар ізденісіне бағыттау тірек сөздері)

Дескриптор:

  • автордың балалалық шағы туралы ізденеді, қорғайды;

ҚБ


Ізденімдік тапсырма. «Шығармашылық жолы»

(оқушылар ізденісіне бағыттау тірек сөздері)

Дескриптор:

  • автордың шығармашылық жолы туралы ізденеді, қорғайды.

ҚБ


Ізденімдік тапсырма. «Қаламы жүйрік қаламгер»

(оқушылар ізденісіне бағыттау тірек сөздері)

Дескриптор:

  • автордың жазушылық қыры туралы ізденеді, қорғайды;

  • автордың аудармышылық еңбектері туралы ізденеді, қорғайды;

  • автордың қайраткерлік қыры туралы ізденеді, қорғайды.

ҚБ


Ізденімдік тапсырма. «Тұлпар мініп ту ұста!»

(оқушылар ізденісіне бағыттау тірек сөздері)

Дескриптор:

  • автордың көшбасшылық қасиеті туралы ізденеді, қорғайды.

ҚБ


Ізденімдік тапсырма. «Спортты серік еткен атлет»

Дескриптор:

  • автордың спорттық қыры туралы ізденеді, қорғайды.

ҚБ


Ізденімдік тапсырма.

Дескрипторлар

  • автордың ел қамын ойлаудағы ерен еңбектері туралы ізденеді, қорғайды.

ҚБ

Бекіту. Оқушылар Ш. Мұртазаның даналық сөзімен танысып, мазмұнын ашады, ой түйіндейді.

Рухани әлемі кең, рухы биік ел – қайсар ел. Ондай елді ешкім жеңе алмайды. Рухы сынған, рухани жүдеген елді жеңу де жеңіл.

Ш. Мұртаза

Үйге тапсырма: «Тұлпар мініп, ту ұсайтын ұланыңмын!» деген тақырыпта Шерхан Мұртазаға хат жазады, өмірін үлгі түтады.

Оқушылар оқулықтан, қосымша ғаламтор беттерінен

Ш. Мұртазаның балалық шағы туралы мәліметтер жинақтайды, тапқан мәліметтерін ауызша қорғайды.


Автордың балалалық шағы туралы ізденеді, қорғайды.












Автордың шығармашылық жолы туралы ізденеді, қорғайды.











Автордың жазушылық қыры туралы ізденеді, қорғайды;

автордың аудармышылық еңбектері туралы ізденеді, қорғайды;

автордың қайраткерлік қыры туралы ізденеді, қорғайды.





Автордың көшбасшылық қасиеті туралы ізденеді, қорғайды.
















Автордың спорттық қыры туралы ізденеді, қорғайды.








Автордың ел қамын ойлаудағы ерен еңбектері туралы ізденеді, қорғайды.






Оқушылар

Ш. Мұртазаның даналық сөзімен танысып, мазмұнын ашады, ой түйіндейді.






ҚБ

Тамаша жауап!

Жақсы жауап!

Ұсыныс!










ҚБ

Тамаша жауап!

Жақсы жауап!

Ұсыныс!




ҚБ

Тамаша жауап!

Жақсы жауап!

Ұсыныс!




ҚБ

Тамаша жауап!

Жақсы жауап!

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
29.03.2024
218
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12