Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілер

Қазақ тілі

Мұғалім

Уақыты:

Кабинет

Сабақтың атауы

Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілері. Үтір

Үлестірмелі парақшалар

Көрнекілігі

Мақсаты

Білімділік: сөйлемнің мағыналық және құрылымдық ерекшеліктеріне қарай оған қатынасып тұрған тыныс белгілерінің қызыметін ажырата білу – нағыз сауаттылықтың бірден-бір кепілі екендігін меңгерту; оқушыларға сөйлем талдаудың ерекшеліктерін меңгерту.
Дамытушылық: оқушыларға қазақ тілінің қағидаларын меңгерте отырып, өйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді меңгеруге машықтандыру, есте сақтау, өмірде қолдана білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: егемен еліміздің болашағы  — жас ұрпақты өз ана тілін құрметтеуге, ғылыми, мәдени қатынастарда қолдана білуге, қазақ тілінің мәртебесін арттыруға атсалысуға тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақтада орналастырылған слайдтар, тірек сызбалар.

Топқа бөлу

Пазл арқылы топтарға бөлу

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

– Балалар, айналамызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл-күй мен саулық тілейік.

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі- көңіл ажары !

Күліп өмір сүрейік!

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үй тапсырмасын сұрау

Қызығушылықты ояту

Оқушылар назарын тақтада ілініп тұрған қазақ тілінің грамматикалық салаларын арқалап бара жатқан керуен көшке аударамын.
Қазақ тілі көші
5- сынып    6-сынып    7-сынып    8-сынып    9-сынып
Фонетика     Лексика     Морфология     Синтаксис     Пунктуация

«Сандық ашу»
Пунктуация. Тыныс белгілерінің қолданылу негіздері мен қолданылатын орындары.
1.    пунктуация дегеніміз не?
2.    тыныс белгілер не үшін керек?
3.    тыныс белгілерінің қандай түрлері бар?
4.    қандай тыныс белгілер сөйлем соңына қойылады?
5.    нүкте қандай орындарда керек?
6.    тыныс белгілер стиль түріне қатыса ма?
7.    сұрау белгісі қандай жағдайда қойылады?
8.    леп белгісі не үшін керек?
9.    қабатталып қойылатын тыныс белгілерінің ерекшелігі неде?
ІІ бөлім: «Адасқан көш»
Мұғалім: – Көш адасты, тура жолға түсуі үшін менің тапсырмамды дұрыс орындау керек.
Тапсырма:
І топ. Сөйлемге қандай тыныс белгісі қажет? Шіркін, бұрынғының әндері-ай
ІІ топ. Ойдың аяқталмағандығының белгісі не?
ІІІ топ. Мына сөздердің қайсысынан соң леп белгісі қойылады? Жаңалық, бірталай, бәрекелді, қолайлы.
ІІІ бөлім: «Жайлауда»
Тақтада «Жайлау» табиғатының суреті.  Керуен сән-салтанатпен жазиралы қазақ даласын кезіп келеді. Алдымызда – жайлау, сұлу табиғат! (видео арқылы көрсетілген сюжетке эссе жазу)

Мағынаны тану

Ой толғаныс

1.    Сөйлем ішіне қандай тыныс белгілер қойылады?
2.   Сөйлем ішінде ерекшеленіп, мағынасы айқындалып тұратын сөздер қандай сөздер?
3.    Тыныс белгілерін қолданудың заңдылықтарын ата.

Бағалау

Бағалау парақшаларын толтыру

Үйге тапсырма

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау