Сөйлеуді дамыту "Құстар біздің досымыз"

Ашық оқу қызыметінің кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық кезең

Ұйымдастырушылық

ізденсітік кезең

Б.Д.Н.К

Рефлексивті-түзетушілік

Шаттық шеңбері

«Жүректен-жүрекке»

Балалар біздің жүрегіміз қайда орналасқан?

Дұрыс сол жақ бетте

Ендеше біздің жүрегіміз қалай соғады?

Жүрегіміз қандай жағдайда қуанышты қатты соғады?

Жүрегіміздің пішіні қандай,біз оны қандай түспен бояймыз?

Біздің жүрегіміздің көлемі қандай қане көрсетиікші?

Міне біздің жұдырықтай ғана жүрегіміз бар,осы кішкентай жүрегіміздің жылулығын келген қонақтарға сыйлайықшы.

Ғажайып сәт: Тау шыңындағы бүркіттен келген хат.

Сәлеметсіңдерме достар, мен тау шыңындағы қыран бүркітпін. Мен сендерге жайдан жай хат жіберген жоқпын сендерден көмек сұрап жолдаған болатынмын. Менің қыстап қалған құстарым мен үй құстары бірге топтасып қалыпты. Менің дала құстарым қолға үйренбеген. Олар еркін жүретін құстар сондықтан мына ұяның ішіндегі ойындарды ойнап маған өз құстарымды қайтаруға көмектескендеріңді қалаймын. Маған көмек берсеңдер менің де сендерге сыйым бар!

Қане ендеше балалар бүркітке көмек беремізбе? Оның бізге жіберген бірінші ойыны ол мына тақтада орындалатын ойын екен?

1-ойын: «Жыл мезгілінің ерекшеліктерін ажырат»

Мақсаты: жыл мезгіліне тән ерекшеліктерді ажырату, олардың атауын атау.

Шарты:табиғат құбылыстары арасынан қыс мезгілінің құбылыстарын табу оны қыс мезгіліне орналастыру.

2-ойын: «Құстарды топтастыру»

Мақсаты: жыл құстары мен қыстап қалатын құстарды ажырату,олардың ерекшеліктерін атау.

Шарты: күннің қасына жыл құстарын,ал жемшашар қасына қыстап қалатын құстарды топтастыру.

3-ойын: Ол мына ұяның ішіндегі ойындар екен.

1-ойын: суретпен жұмыс

2-ойын: дыбыстық жаттығуды қайталау

Ға-ға-ға қарқылдайды қарға

ан-ан-ан-саңқылдайды сауысқан

ай-ай-ай-ұшып жүр қара торғай

ыл-ыл-ыл-ұшып кетті қырғауыл

іт-іт-іт-қалықтап жүр бүркіт

3-ойын: Қимылды ойын: « Қандай құс деп ойлайсың»

Мақсаты: балалардың есте сақтауын және шапшаңдығын бақылау.

Шарты: музыка әуенімен ортада қолында құстардың суреті бар балалар жүреді, музыка тоқтағанда үй құстары үйдің қасына, дала құстары құстың ұясының қасына топталуы қажет.

4-ойын: «Құстардың көлеңкесін тап»

пішіндерден құс құрастыру.

5-ойын: Үзік сызықтарды қосып құстың бейнесін шығару

6-ойын:Құстарды санмен сәйкестендіру

Мінеки балалар, біз бүркіттің бізге жіберген ойындарын толығымен орындадық.

Сұрақ-жауап.

Сонымен қыстап қалған құстар немен қоректенеді?

Адамдар құстарға қандай көмек көрсетеді екен?

Үй құстары мен дала құстарының қандай айырмашылығы бар екен?

Дала құстары неге қолға ұстауға үйренбеген?

Жарайсыңдар балалар, міне бізге бүркітте өз ризашылығын білдіріп арнайы сыйлығында беріп жіберіпті. Сендерге рахмет.

Қане,келген қонақтарға,сау болыңыздар диміз.

Денеміздің сол жақ бетінде орналасқан

Дүрсілдеп соғады.

Анамызды ,достарымызды отбасында қуанышты күндер болғанда жүрегіміз қатты соғады

Жүрекше қызыл түспен бояймыз

Жұдырықтарын түйіп көлемін көрсетеді

Жүрекшелерді келген қонақтарға сыйлайды.

Бүркіттен келген хабарламаны тыңдайды

Бүркітке көмек беруге келіседі

табиғат құбылыстары арасынан қыс мезгілінің құбылыстарын табады оны қыс мезгіліне орналастырады

күннің қасына жыл құстарын,ал жемшашар қасына қыстап қалатын құстарды топтастырады

Дыбыстық жаттығуды қайталайды

музыка әуенімен ортада қолында құстардың суреті бар балалар жүреді, музыка тоқтағанда үй құстары үйдің қасына, дала құстары құстың ұясының қасына топталады

тапсырмаларды мұқият орындайды

Сұрақтарға толық жауап береді

Дала құстары мен үй құстарының айырмашылығын айтады

Келген қонақтармен қоштасады.