|
Тақырыбы
|
Шоқан Уалиханов. «Ыстықкөл
сапарының күнделіктері».
|
|
Мақсаты
|
Шоқан Уалихановтың өмірі мен
шығармашылығы туралы түсінік беру. «Ыстықкөл сапарының
күнделіктері» әңгімесінің мазмұнын
түсіну.
|
|
Жалпы
мақсат
|
Тақырыпты түсініп оқи білуге
баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген
қызығушылықтарын ояту.
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Тақырыптың идеясын аша отырып,
сыни тұрғыдан ойлау қабілеті дамиды. Пәнге деген қызығушылығы
артады.
|
|
7 модульдің
қолданылуы
|
«АКТ», «Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілдер», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Сыни тұрғыдан
ойлауға үйрету», Топтық бағалау.
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Кітап, дәптер, маркерлер,
портреттер, тақта, стикерлер,
ноутбук.
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
«Жүрекше» тренингін жасау
арқылы оқушылардың жақсы көңіл-күйлерін, сыныптың ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру. Оқушылар бір-біріне «Жүрекше» арқылы
жақсы тілектерін білдіреді.
|
Оқушылар 2 топ құрайды, топ
ережесін сақтайды.
|
|
Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылықтарын
ояту
|
Үй тапсырмасын
қайталау
|
Үйге берілген тапсырманы тест
арқылы қайталау. Топпен тапсырманы
орындау.
|
Оқушылар берген тапсырманы
орындайды. Оқушылар өткен тапсырма жайында өз қорытындыларын
жасайды.
|
|
Түсіну
|
Жаңа тақырып бойынша арнайы
тапсырмалар тарату
|
Жаңа тақырыпты оқушыларға
түсіндіру.
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты
берілген тақырыпқа қатысты өз ойлары мен пікірлерін
айту
|
|
Қолдану
|
Шоқан Уалихановтың өмірі мен
шығармашылығы
|
Оқушыларға тақырып төңірегінде
тапсырмалар таратылады, тапсырманы сұрақ-жауап арқылы, постер
арқылы қорғайды
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді
тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту. Әдіс бойынша жаңа тақырыпты
меңгереді және өз пікірлерін ортаға
салады.
|
|
Сергіту
сәті
|
«Мен қазақпын» әнін
тыңдау
|
Оқушылармен сергіту сәтін
жасау
|
Ноутбук
арқылы
|
|
Талдау
|
«Ыстықкөл сапарының
күнделіктері» әңгімесінің мазмұнын
талдау
|
Топ ішінен топбасшы шығып
тапсырманы орындайды
|
Берілген тапсырманы уақытылы
орындау, әңгімелеу.
|
|
Жинақтау
|
Сұрақ жауап арқылы сабақты
қорытындылау
|
Әр топтан сұрақтарға жауап
береді.
|
Сұрақтарға жауап беру арқылы
тақырыпты жинақтайды.
|
|
Үй тапсырмасын
беру
|
Шоқан Уалихановтың өмірі мен
шығармашылығы туралы эссе жазып
келу
|
Тапсырманы оқып
келеді
|
Тапсырманы дәптерге жазып
алады
|
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау бағалау
парақшалары
|
Бағалау парақшасы мен бағалау
шкаласын тарату
|
Топтар бір-бірін
бағалайды
|
|
рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
Ұсынылған стикерді
толтыру
|