Бөлім

“Дені саудың – жаны сау”

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сөз құрамы туралы не білдім?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

Сабақтың мақсаты

Тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжау

Сөздерді сөз құрамына талдау,белгілермен белгілеп көрсету

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Шығармашыл бала –ойлы бала

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Берілген сөздерге тиісті көптік жалғауын жалғап жаз

Өрнек, оймақ, алма, бақша

«Таза тақта» ойыны

Берілген сөздерге жұрнақ жалғау арқылы жаңа сөз жаса.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Жұрнақ пен жалғауды ажыратуды үйренесің

Сөздерді сөз құрамына талдайсың

Тақырыбына қарап, мәтін мазмұнын болжайсың

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Болжам» әдісі

Тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжа.

Мәтінді тыңда.

Қарамен жазылған сөздері бар сөйлемдерді көшіріп жаз.

Сөздерді сөз құрамына талдап,белгілермен белгілеп көрсет.

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Сөздің мағынасын өзгертетін қосымша қалай аталады?

Берілген сөздерге тиісті көптік жалғауын жалғап жазады

Берілген сөздерге жұрнақ жалғау арқылы жаңа сөз жасап, пирамида құрады

1. тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжайды

2. сөйлемдерді көшіріп жазады(1б)

3.бірінші сөзді сөз құрамына талдап, белгісін көрсетеді

4.екінші сөзді сөз құрамына талдап, белгісін көрсетеді

5.үшінші сөзді сөз құрамына талдап, белгісін көрсетеді

6.төртінші сөзді сөз құрамына талдап, белгісін көрсетеді

Дескриптор:

- сөздерге тиісті көптік жалғауын жалғап жазады (1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжайды(1б)

- сөйлемдерді көшіріп жазады(1б)

-бірінші сөзді сөз құрамына талдап, белгісін көрсетеді(1б)

-екінші сөзді сөз құрамына талдап, белгісін көрсетеді(1б)

-үшінші сөзді сөз құрамына талдап, белгісін көрсетеді(1б)

-төртінші сөзді сөз құрамына талдап, белгісін көрсетеді(1б)

Сөздер мен қосымшалар жазылған

қима қағаздар

Оқулық

76–жаттығу

34,35-бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Ойлан, тап» әдісі

Мәтінді оқы.

Дәріден басқа қандай ем қолдануға болатынын дереккөздерден ізде.

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Дәріден басқа қандай ем қолдануға болады деп ойлайсың?

Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. ақпаратты дереккөздерден іздеп, табады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-ақпаратты дереккөздерден іздеп, табады(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

77–жаттығу

35-бет

смартфон

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Жалғастыр» әдісі

Жұмбақты оқып, шешуін тап.

Шешуіндегі сөзге қосымшаның бірін жалғап жаз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Түбір сөзге жалғанатын қосымшалар қандай болады?

1. жұмбақтың шешуін табады

2.шешуіндегі сөзге қосымша жалғап, жазады

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-жұмбақтың шешуін табады(1б)

-шешуіндегі сөзге қосымша жалғап, жазады(1б)

Оқулық

78-

жаттығу

35,36 -бет

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

79-жаттығу 36-бет

Оқушы мұғалім қойған сұрақтарға жауап жазады

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар