Сабақтың тақырыбы: Сөзжасам туралы түсінік
Сабақтың мақсаттары: 
Білімділік: Сөзжасам туралы мағлұмат беру, сөзжасамның жасалу жолдарынан алған білімдерін пысықтау, мысалдар арқылы дәлелдей білуге үйрету
Дамытушылық: Алған білімдерін кеңейтіп, жаңа дағдысын қалыптастыру,өз бетінше сөзжасаманың жасалу жолдарын ажырата білуге дағыдыландыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды тілдік- эстетикалық сезімге тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгеру, игерілген білімді пысықтау.
Сабақтың түрі: Түрлендірілген аралас сабақ
Әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап,түсіндіру, сын-тұрғысынан ойлау технологиясының элементтері, семантикалық карта
Пәнаралық байланыс: информатика
Көрнекіліктер: слайд, сызбалар
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі: сынып кезекшісімен жұмыс, оқушыларды топқа бөлу.
2. Үй тапсырмасын пысықтау.
1. «Ой шақыру» стратегиясы

1. Екпін дегеніміз не? Ол нешеге бөлінеді? 
2. Сөз екпіні дегеніміз не?
3. Ой екпіні дегеніміз не?
4. Тіркес екпіні дегеніміз не? 
5. Дыбыс екпіні дегеніміз не? 

ІІІ. Жаңа сабақ 
Сөзжасам дегеніміз – жаңа сөздердің жасалуы

Жаңа сөздердің жасалуы

Лексикалық жолмен жасалған туынды сөздер Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздер Бірігу арқылы жасалған туынды сөздер Қосарлану арқылы жасалған туынды сөздер Сөздердің тіркесуі арқылы жасалған туынды сөздер
Ақ: 1) ағу-қимыл, 2) ақ көйлек-түс, 3) ақ-сүттен жасалған тағам Ой-ла Кемпірқосақ Кәрі-жас Жер серігі

ІҮ. Оқулықпен жұмыс: 355-жаттығу.
Мына сөздердің қайсысы түбір,қайсысы жаңа мағынаға ие болған туынды сөз екенін айтыңдар.
Жер, жер серігі, бұлт, кемпірқосақ, күн, күн сәулесі, аспан, көкжиек, жұмыс,жұмысшы, жұрт, ағайын-жұрт, жер-көк, тау-тас.
Семантикалық карта №1

Мысалдар Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздер Бірігу арқылы жасалған туынды сөздер Қосарлану арқылы жасалған туынды сөздер Сөздердің тіркесуі арқылы жасалған туынды сөздер Лексикалық жолмен жасалған туынды сөздер
Бүркітші 
Бүгін 
Арамшөп, арамтамақ 
Үлкен үй
Білім
Баспасөз
Жүзбе-жүз
Жер серігі

Семантикалық карта №2
Мысалдар Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздер Бірігу арқылы жасалған туынды сөздер Қосарлану арқылы жасалған туынды сөздер Сөздердің тіркесуі арқылы жасалған туынды сөздер Лексикалық жолмен жасалған туынды сөздер
Түсім
Еңбеккүн
Қарама-қарсы
Суық су, 
суық хабар
Ұшқыш
Күн сәулесі
Қолбасшы
Көзбе-көз


ҮІ Бекіту: Суретпен жұмыс. 
1. Суретші (жұрнақ арқылы)
2. Биші (жұрнақ арқылы)
3. Атжарыс (екі сөзді біріктіру арқылы)
Берілген сөздерді қатыстырып, сөйлем құрау. Қалай жасалғанын түсіндіру.

Сергіту: Әр топ ән әуеніне байланысты суретке сәйкес билеу керек. Мысалы: Суретшілер сурет салуды көрсетсе, Бишілер би қимылдарын, атжарыс суреті бойынша аттың шабысын көрсетулері тиіс.

ҮІІ. Қорытынды: 
Рефлексия. Сабақ ұнады ма?
Несімен ұнады?
ҮІІІ. Үй тапсырмасы: 
1. Өткен тақырып бойынша сөзжұмбақ құрастырып келу
2. 359-шы жаттығу