| Э/Д | Управленческие действия педагога | Деятельность детей |
| Мотивационно-побудительный | Здравствуйте ребята!Праздник спорта и здоровья Начинается сейчас. На спортивную площадкуПриглашаем вас сейчас!Праздник спорта и здоровья объявляю открытым!Спорт, ребятаОчень нужен!Мы со спортомКрепко дружим!Спорт-помощник!Спорт-здоровье!Спорт-игра!Физкульт-Ура!Сегодня мы с вами будем соревноваться и играть. Я знаю, что вы смелые, ловкие и быстрые. А с зарядкой вы дружите?Каждый день по утрамДелаем зарядку!Очень нравится намДелать по-порядку!Четко, весело шагать:Раз-два, раз-два!Плавно руки поднимать:Раз-два, раз-два!Приседать и подниматься:
Раз-два, раз-два!Вправо-влево наклоняться:Раз-два, раз-два!Здоровье в порядке?Спасибо зарядке!
Утро в садике, ребятки, Начинается с зарядки!
Первый шаг к здоровью – это ежедневная утренняя зарядка. И сейчас мы с вами вспомним из неё некоторые упражнения. 1-ый конкурс будет заключаться в следующем: 3 человека из каждой команды по очереди будут показывать по 1-му упражнению. Жюри будет оценивать и выбранные упражнения и правильность выполнения их командами.Упражнения повторяться не должны! | Здороваются
Слушают внимательно педагога
Выполняют движения в соответствии с текстом.
хором отвечают!
Все команды – вместе с ними выполняют эти упражнения.
|
| Мотивационно-побудительный | 2-ой конкурс эстафета: «Попади в цель на расстоянии». На полу лежит обруч и надо кинуть мячик, чтобы попасть в обруч. Молодцы, ребята, пока жюри оценивает вас, я расскажу о третьем задании.
3-ий конкурс эстафета: «Бег на четвереньках с подлезанием под дугой».
Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»Задачи. Упражнять детей в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, в умении начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место.Описание игры. Дети садятся на скамейки с одной стороны спортивного зала- это воробышки в гнездышках. На противоположной стороне становится педагог с маленьким обручем в руках. Он изображает автомобиль. По сигналу: «Полетели воробышки на дорожку» дети бегают по площадке, легко размахивая руками. Педагог говорит: «Автомобиль едет. Летите, воробышки, в свои гнезда!» Выезжает автомобиль, воробышки улетают - дети бегут и садятся на свои места, автомобиль возвращается в гараж.Предварительно педагог показывает, как летают воробышки, как они клюют зернышки. Только после многократных повторений эту роль можно поручить наиболее активному ребенку. Автомобиль движется спокойно, чтобы дать детям возможность найти свое место.
4-ый конкурс эстафета: Ребята, в следующем конкурсе нам нужно держать равновесие, пройти по канату. Ваша задача пройти по канату и не упасть. Задание понятно? На старт, внимание, марш! | Стараются попасть в обруч
По сигналу воспитателя дети встают на четвереньки и бегут кто быстрее, добегают до дуги и подлезают под ней.
Проходят по канату удерживая равновесие
|
| Мотивацинно-побудительный | 5-ый конкурс эстафета: «Набрасывание колец».Ребята, следующим заданием будет набросить кольца на кольцеброс на расстоянии. Подходите к черте, и аккуратно постарайтесь накинуть кольцо на кольцеброс.
Молодцы, ребята. Устали? Нет? Молодцы!
6-ой конкурс: Перетягивание каната. Чтоб командный дух поднять,Чтобы силу доказать,Наши дедушки любилиПеретягивать канат.И сейчас мы попробуем узнать, какая же команда самая сильная.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»Задачи. Развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагировать на сигнал.Описание игры. Вначале при ознакомлении с игрой дается упрощенный вариант. Дети сидят на гимнастической скамейке. По сигналу: «Солнышко!» все идут гулять, бегают, играют и т.д. По сигналу: «Дождик!» быстро возвращаются на места.В игре можно использовать зонт, педагог раскрывает его на втором сигнале: «Дождик!» - дети бегут и прячутся под зонт.
| Каждый участник попытается накинуть по одному кольцу.Стараются накинуть кольцо на кольцеброс.
Дети разделились на две команды и тянут кто кого перетянет.
|
| Мотивацинно-побудительный | Проводится эстафета с имитацией. Каждому члену команды по порядку раздаются картинки с изображением 1 - зайца (прыжки двумя ногами), 2 - гуся (шагать, присев на корточки; руки на коленях), 3- рака (ходьба вперед спиной). Конкурс продолжается пока первый участник команды опять не займет свое место.
| По команде ведущего ребята по очереди выполняют свое задание (имитируют животное), двигаясь до кегли, огибают ее и бегом возвращаются в конец колонны своей команды. |
|
| Рефлексивно-корригирующий | Вот и подошел к финалу наш праздник. Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости!
| Построение в одну ширенгу
|
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
14 Қараша 2018
329
0 рет жүктелген
