Спорттық бағдарлау

Сабақтың тақырыбы: Спорттық бағдарлау жалпы түсінік
Ұзақтығы: 80 минут

Мерзімі: 19.09.2024ж
Сыныбы: 5-9 – сынып
Пән: Спорттық бағдарлау
Мұғалімнің аты-жөні: Мырзағали Азамат Талғатұлы

Сабақтың мақсаты

✅ Спорттық бағдарлау ұғымымен таныстыру
✅ Картаны оқу және компасты қолдану әдістерін үйрету
✅ Оқушылардың кеңістікте бағдарлау және логикалық ойлау дағдыларын жетілдіру

Күтілетін нәтижелер

? Оқушылар спорттық бағдарлау ұғымын түсінеді
? Картаны дұрыс оқып, компасты қолдана алады
? Белгіленген бағыттар бойынша дұрыс жүріп өтуді үйренеді

Құрал-жабдықтар

? Компас
? Спорттық бағдарлау картасы
? Маршруттық белгілер
? Белгілеу жалаушалары

Сабақ барысы

I. Кіріспе бөлім (10 минут)

1. Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)
✅ Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу
✅ Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру
✅ Қауіпсіздік ережелерін түсіндіру (орманда немесе ашық алаңда қозғалу, компасты дұрыс қолдану, жұппен жұмыс жасау)

2. Қызығушылықты ояту (5 мин)
? Сұрақ-жауап:

• Спорттық бағдарлау дегеніміз не?

• Оның қандай түрлері бар?

• Қайда және қалай қолданылады?

II. Негізгі бөлім (60 минут)

1. Теориялық бөлім (20 минут)

? Спорттық бағдарлау ұғымы

• Спорттық бағдарлау – карта мен компас көмегімен белгіленген нүктелерге жету жарысы

• Оның табиғат аясында, қалада, мектеп ауласында ұйымдастырылатын түрлері бар

? Карта және компаспен жұмыс жасау негіздері

• Картадағы шартты белгілерді түсіндіру

• Компастың жұмыс істеу принципі

• Нақты бағытты анықтау әдістері

? Маршрутты жоспарлау

• Берілген карта бойынша тиімді бағытты анықтау

• Белгіленген жерге жету тактикасы

2. Тәжірибелік бөлім (40 минут)

1. Жаттығу жұмыстары (20 минут)
? Тапсырма 1: Карта арқылы бағыт табу

• Оқушыларға қарапайым бағдарлау картасын тарату

• Белгіленген нүктелерді тауып, сызықтық бағдар бойынша қозғалу

? Тапсырма 2: Компаспен жұмыс

• Оқушылар компастың көмегімен солтүстік, оңтүстік, шығыс және батысты анықтайды

• Белгілі бір бағытқа 10-20 метр қозғалады

? Тапсырма 3: Жұптық жұмыс

• Бір оқушы карта бойынша бағыт көрсетеді, екіншісі оны орындайды

2. Шағын жарыс (20 минут)
? Оқушылар 2-3 адамнан тұратын топтарға бөлінеді
? Әр топ карта бойынша белгіленген орындарды тауып, соңғы нүктеге бірінші жетуге тырысады
? Уақыт өлшенеді және жеңімпаз команда анықталады

III. Қорытынды бөлім (10 минут)

1. Рефлексия (5 минут)
? "Басбармақ" әдісі – оқушылар өздерінің түсінген деңгейін көрсетеді
? "Сұрақ-жауап" әдісі – сабақта не үйренгендерін талқылайды

2. Бағалау (3 минут)
? Мұғалім оқушылардың белсенділігін, тапсырмаларды орындау сапасын бағалайды
? Оқушылар бір-бірін бағалайды

3. Үй тапсырмасы (2 минут)
? Қарапайым бағдарлау картасын сызып келу
? Картаның шартты белгілерін жаттау

Қосымша ақпарат

? Дифференциация:

• Кейбір оқушыларға жеңілдетілген тапсырмалар беріледі

• Қабілеті жоғары оқушыларға күрделірек маршрут ұсынылады

? Қауіпсіздік ережелері:

• Жер бедеріне мұқият қарау

• Жолда кедергілерді айналып өту

• Топпен бірге жүру

Бұл ҚМЖ оқушыларға спорттық бағдарлау дағдыларын тиімді меңгеруге көмектеседі. Егер өзгерістер немесе қосымша толықтырулар қажет болса, айта аласыз!