Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді қолдану

Командалық спорттық ойындар

Мектеп: Ақыртөбе орта мектебі

17.10.2018ж

Мұғалім: Бозбаев М.

Сыныбы: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді қолдану

Оқу мақсаты:

6.1.5.5 бірқатар дене жаттығуларының тактикаларын, стратегияларын және композициялық идеяларын түсіну және қолдана білу

Сабақ мақсаттары:

Теориялық құрылымда ойынның техникалық іс-қимылы

Ойында техникалық қабілеттерді қолдану

Жетістік критерийлері:

Баскетбол ойынында техникалық әдістерді меңгерген

Бір немесе бірнеше техникалық іс-қимылды меңгерген

Ойын кезінде техникалық іс-қимылды көрсету

Тілдік мақсаттар:

допты алып жүру, доптан айырылып қалу

тартып алу

ұпай, мақсат, ереже

Құндылықты дарыту:

Жеке жауапкершілік, оң болу. Көшбасшылықты дамыту және өзара көмек.

Пән аралық байланыс:

Өзін-өзі тану пәнімен байланыс.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

Сапқа тұру, сәлемдесу, жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, жетістік өлшемдерімен таныстыру.

Жәй жүгіріс.

Әр бір белсенді қозғалыс үшін үлкен бос кеңістік.

Сабақтың ортасы

25 мин.

Ойынның техникалық тәсілдерін үйрету

«Допты тартып алу» таныстырылымын көрсету

Мұғалім оқушыларға баскетбол ойынындағы «допты жұлып алу», «допты қарсыласының қолынан қағып жіберу», «допты алып жүру кезінде қағып жіберу» және «допты тартып алу»-ды түсіндіріп көрсетеді.

“Доп үшін күрес”.

Тапсырма: Үйренген әдісті оқытуда қолдану.

Оқушылар екі топқа бөлінеді. Араларынан топ басшысы тағайындалады. Мұғалім алаң ортасынан допты лақтырады, ал топ басшылары допты өз тобына қағып жіберуге тырысады. Топ ойыншылары қағып алған допты бір-біріне жалғайды, ал қарсылас топ ойыншылары допты қағып алуға тырысады. 5 доп жалғаған топ өз қоржынына ұпай алып келеді. Көп ұпай жинаған топ жеңімпаз атанады.

Бұл тапсырмаға бағалау дескрипторы:

-Жоғарыда берілген, доп үшін күрес техникасын ойында қолдану

-Ережені бұзбау

Жеңілдетілген ереже бойынша баскетбол ойыны.

-Допты жерге соқпай алып жүру ойыны, доппен екі адым жасауға рұқсат беріледі.

ҚБ:

Оқушыларға «допты жұлып алу», «допты қарсыласының қолынан қағып жіберу», «допты алып жүру кезінде қағып жіберу» және «допты тартып алу» атты тірек сөздер беріледі және жауап нұсқасымен. Оқушылар дұрыс нұсқа жауаптарын тауып бір-біріне түсіндіріп көрсетеді.

Үлкен кеністік, ысқырық, баскетбол доптары

Сабақтың соңы

5 мин.

Сабақты қорытындылау.

Техникалық іс-қимылды дұрыс орындаған оқушыларды бағалау.

Соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- нені білдім, нені үйрендім.

- нені толық түсінбедім.

- игеру үшін не қажет? деген сұрақтарға жауап іздейтін болады.

Үй тапсырмалары беріледі;

Мұғалім тарапынан кері байланыс жүргізіледі (сабақ барысында кеткен қателіктер мен артықшылықтар ауызша айтылады)

Үлкен кеністік

Сабақ бойынша рефлексия

1.Сабақ мақсаттары дұрыс қойылған ба?

2.Оқушылар нені үйренді?

3.Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

4. Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

5. Сабақта уақыт кезеңдері сақталды ма ?

Жалпы оқушыларды бағалау:

Сабақтың жақсы екі аспектісі (оқытуға, үйренуге қатысты.)

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту және үйрену)

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктерін сараптау