ССП с противительными союзами 9 класс

Тема урока: ССП с противительными союзами.

Цели урока:1)Объяснить грамматическую структуру ССП. Рассмотреть и проанализировать схемы ССП.

2)Выявить группы сочинительных союзов,   соединяющих простых предложения, объяснить постановку запятых между частями ССП.

3)воспитывать у детей  культуру

Оборудование:блок-схемы,таблицы.

Тип урока: урок сообщения новой темы

Ход урока

1. Организационный момент.

II.Проверка домашнего задания.

Вып. упражнение-55.

Потрескивают сучья на морзе,или синички попискивают, ищут под корой жуков. А в поле ветер свирепствует. То слышится протяжный вой его, то на минуту он замирает.

III.Актуализация знаний.

Типы ССП

С соединительными союзами

С противительными союзами

С разделительными союзами

Типы ССП

IV.Новая тема.

Сложносочиненные предложения с противительными союзами  а, но, да(=но), зато, однако, же одно явление противопоставляется другому.

В ССП перед противительными союзами всегда ставится запятая.

А

Например,Снег выпал только к Новому году, до тех пор над полями лежал холодный туман.

  В казахском языке, как и в русском, есть сложносочинённые предложения, в которых выражается значение противопоставления (қарсылықты салалас)

Сопоставительная таблица

Следует различать:

V.Закрепление темы.

1.Вып упр.33

Весна была поздней, а морозы ещё не прекращались. Восток чуть посветлел, но звёзды ещё сверкали ярко. В полдень солнце припекало, но к вечеру стало холоднее.

2.Вып. упр. 38.

 Простые предл-я. День был холодный, но ясный. Солнце сияло, но не грело. Туча пришла, а дождя не принесла. Птица далеко летает, но старое гнездо не забывает.

ССП. С утра был солнечный день, но к вечеру набежали тучи. На западе догорала вечерняя заря, а с востока надвигалась холодная тёмная ночь.

3.Задание 1.Разноуровневое задание.

Первый уровень.Спишите, соедините простые предложения в ССП с помощью союзов.

1)Грачи прилетели. Скворцов ещё нет. 2)Жизнь пернатых начала замирать. Стала просыпаться жизнь крупных четвероногих. 3)Ночью холодно. Днём с крыш каплет.

Третий уровень. Составьте ССП с противительными союзами.

1)Хлынул сильный ливень, но ........... 2)Наступила зима, а ...........

3)Дни становились короткими, а ...........

Третий уровень. Составьте сложносочинённые предложения с данными словами.

1)Весна. Холод. 2)Поля. Лес. 3) Солнце. Туча. 4)Земля. Трава.

4.Вып. задание 2. Спишите пословицы, подбирая к выделенным словам подходящие по смыслу антонимы.

1)Трус и в жизни мёртв, а … и мёртвый живёт. 2)Дерево скоро садят, да … от него плоды едят. 3)Молод годами, да … умом. 4)Стыдливый покраснеет, а … побледнеет. 5)Горьким лечат, а … калечат. 6)День долог, а век …. . 7)Легко взять, да трудно … .

Слова для вставок: нескоро, храбрый, сладкий, короток, стар, отдать, бесстыжий.

5.Работа по карточке.

Карточка 1.

Перепишите, расставьте знаки препинания, вставьте нужные союзы(и, а, но, же):

1) Издалека пробежал по макушкам берёз испуганный шорох … всё задвигалось в смятении. 2) Теперь я в Ницце и пробуду здесь до января в Россию … вернусь вместе с пернатыми птицами в начале апреля. 3) Солнце светит уже по-весеннему … в доме пасмурно. 4) Погода прекрасная, жаркая и жизнерадостная … нет дождя.

Карточка 2.

1.Сложное предложение  это………………….

2.Сложное предложение состоит……………………

3.Основные виды сложных союзных предложений……..

4.Сложносочиненное предложение-это……………

5.Сочинительные союзы бывают…………………….

6.Противительные союзы означают…………………

7.Разделительные союзы означают …………………

8.Соединительные союзы означают…………………

VI.Подведение итога.

Тест.

1.Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом.
А) Ни лист в роще не зашуршит, ни птица не запоёт.
В) Ночь ложилась на горы, и туман начинал бродить в ущельях.
С) Из туч то летит холодный дождь, то вдруг повалит водянистый снег.
D) Мой старый пёс стоит, насторожась, а снег уже блистает перламутром.
Е) Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.
Правильный ответ: D

2.Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом.
А) Из туч то летит холодный дождь, то вдруг повалит водянистый снег.
В) Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.
С) Ночь ложилась на горы, и туман начинал бродить в ущельях.
D) Бывали трудные ситуации в его жизни, но он всегда выходил из них с честью.
Е) Ни лист в роще не зашуршит, ни птица не запоёт.
Правильный ответ: D

3.Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом:
А) Ночью шёл тихий дождь, но утром погода разгулялась.
В) То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит.
С) В акациях прошумел ветер, и пушечным ударом прокатился над морем гром.
D) Не то было раннее утро, не то уже наступал вечер.
Е) Ветер задует, и загудят сосны, как колокола.
Правильный ответ: А

4.Определите сложносочинённое предложение с разделительным союзом:
А) Начинает пахнуть сирень, и цветёт жёлтая акация.
В) В ёлках нависла синяя тишина, а плакучие берёзы опустили вниз свои зелёные косы.
С) Только изредка прошумят старые вербы, или прогудит высоко над домом самолёт.
D) Хватил первый мороз, но с неба откуда-то капает.
Е) Маячат далёкие горы, да однообразно желтеют пологие холмы.
Правильный ответ: С

5.Определите сложносочинённое предложение.
А) Изобразить чувство, которое я испытывал в то время, очень трудно.
В) Но самой реки не было видно: она пряталась за рощей.
С) Зелёный свет погас, и не стало видно теней.
D) Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза.
Е) Я прошёл мимо куста, где пел соловей.
Правильный ответ: С

VII. Домашнее задание.

1.Вып. упр.34, выучить правило.

2.Оценки учащимся.