Статья Как привлечь учащихся к чтению книг

Как привлечь учащихся к чтению книг?

Как привлечь учащихся к чтению? Как их заинтересовать к литературе? Эти вопросы актуальны в наше время и волнуют каждого учителя- литератора. Об этом задумалось и общество, так как наши дети не только мало читают, но и плохо понимают и воспринимают прочитанный текст. Хромают навыки анализа и формирования выводов при чтении. И это действительно большая проблема, которая в целом влияет на конкурентоспособность нации. Именно поэтому Глава государства Касым-Жомарт Токаев дал поручение кардинально изменить эту ситуацию и принять меры, чтобы мы стали читающей нацией. Читающей нацией мы можем стать только в том случае, если будем прививать любовь к чтению с младших классов. А чтобы подрастающее поколение было функционально грамотным, очень важно, чтобы дети читали художественную литературу, поэтому в стране стартует проект "Читающая школа- читающая нация".

Привитие любви к чтению книг нужно начать с малых лет, в начальных классах. Мне помнится время, когда моя учительница начальных классов приносила в класс кучу интересных, разноцветных, тоненьких детских книг из сельской библиотеки. Раздавала она нам по способностям : кому по- сложнее, кому маленькие рассказы и сказки, кому маленькие стишки. И всегда находила время для прослушивания прочитанного нами. Мы все с классом слушали друг друга. Это было самое интересное для нас. И мне кажется моя первая учительница привила во мне любовь к чтению, к литературе, так как дружу с книгами с детства. И они стали моими верными друзьями. Из этого можно сделать вывод, что нужно прививать детей к чтению с начальных классов. Дети начальных классов не могут сами выбирать книгу, в этом должны помочь их учителя. Нужно призывать и родителей, чтобы и они были заинтересованы в развитии своих детей.

Причин утраты желания читать книги у наших детей много. Одна из них зависимость детей к интернету, к телефону. Порой многие родители не могуть бороться с этой бедой, не могут их оторвать от их заинтересованности. Многие родители, чтобы успокоить своего ребенка, чтобы он никому не помешал, дают свой телефон. Детей нужно увлечь к чтению с детства, нужно им рассказывать или читать сказки перед сном. Таким образом можно их привлекать к литературе. А именно через литературу можно воспитывать нравственное начало личности. Я сама, чтобы привлечь учащихся к чтению, чтобы развивать у них речь, умственную деятельность и грамотность чтения, использую на уроках различные виды и методы критического мышления: "Инсерт","Ментальная карта", "Синквейн", "РАФТ", "Толстые и тонкие вопросы", "Литературный диктант", "Кластер", "Диаграмма Венна", "Чтение с пометками", "Чтение с остановками", ролевая игра. После знакомства с содержанием текста или произведения мои ученики пытаются анализировать, определяют идею, находят воспитательное значение каждого произведения, готовят себя к жизненным ситуациям. После анализа произведения или текста обычно даю задание : написать эссе, которое помогает развить у них мыслительную деятельность и письменную речь. В данное время в рамках проекта "Читающая школа- читающая нация" по развитию читательской грамотности и привлечению учащихся к чтению работают и учителя, и сотрудники библиотеки. Совместно проводятся различные увлекательные мероприятия. Имеется надежда на хороший результат, если будем работать сообща, во благо общества и во благо подрастающего поколения.